七篇关于学习贯彻2024年党纪学习教育读书班专题研讨结业会研讨交流发言材.docx

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1、七篇关于学习贯彻2024年党纪学习教育读书班专题研讨结业会研讨交流发言材扁一，共七篇坚持严的主基调不动摇高质量开展党纪学习教育的发言材料、心得（高校党姿书记习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”通过两天的学习，我对党中央开展党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例内容有了更加深入的理解。下面，结合工作实际，谈几点体会。一、提高政治站位，深化思想认识。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在全党开展党的纪律建设，是加强党的纪律建设的重要举措,是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。通过学习，我更加清晰地认识到全

2、面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，党纪国法不可逾越、不可触碰，任何人都不能例外。我们要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信“，做到两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为高校，必须始终坚持把党纪党规挺在最前面，坚持党对高校工作全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。广大党员干部更要不断锤炼党性修养、培塑政治品格，常怀戒备之心、守牢政治红线，在严明党纪党规上立起更高标准，以实际行动践行对党的教育事业的绝对忠诚。二、强化学习教育，筑牢思想防线。思想决定行动，是行动的先导和动力。我们要以“熟读深思子自知”的态度，原原本本学习党的纪律规定，逐章逐条领会精

3、神实质，确保入心入脑。要通过读书班、理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，将党纪学习融入日常、抓在经常。作为高校，抓好党纪学习教育，必须注重“两个结合”，一要坚持党纪学习教育要与立德树人相结合，将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二要坚持党纪学习教育要与坚定理想信念相结合，通过理想信念的教育更好地支撑党纪学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三、严守党纪党规，加强自身建设。中国共产党是靠革命理想和铁的

4、纪律组织、发展和壮大起来的马克思主义政党。在革命、建设和改革的不同历史时期，我们党一直高度重视党的纪律建设，要求每一个共产党员都必须严守党的纪律，执行党的章程，在铁的纪律面前人人平等，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的纪律之上的特殊党员。通过学习，我深刻的认识到，作为高校党员领导干部，必须要遵守党的纪律，切实践行正确的权力观、政绩观、事业观，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。要经常用条例这面“镜子”，照一照自己的行为，看是否自重、自省、自尊、自励以更高的标准、更严的要求，以身作则，以上率下。另外，高校党委要大力支持纪委充分履行监督职责，加大内部监督、日常

5、监督、巡察监督和警示教育力度，严防违反党规党纪行为发生，为学院高质量发展提供坚强保障。四、做好融会贯通，推动事业发展。一是党纪学习教育要与立德树人相结合。立德树人是高校的根本任务，”为党育人，为国育才“，不断培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，是党的事业后继有人、党的旗帜永不变色的根本保证。要通过党纪学习教育，使广大学生党员学纪、知纪、明纪、守纪，更要使广大党员干部和教师牢固树立规矩意识与纪律意识，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，并且将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治

6、定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二是党纪学习教育要与坚定理想信念相结合。改革开放初期，邓小平同志就深刻指出：“我们这么大一个政党，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”纪律严于法律，没有坚定的理想信念，纪律是很难坚守的。高校是高级知识分子聚集的地方，是科学研究特别是哲学社会科学研究的重镇，学习、宣传、阐释马克思主义，是我国高校的重要任务,要通过对马克思主义的深入研究，通过把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合，加强理想信念的教育。具体就是马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育，通过理想信念的教育更好地支撑党纪

7、的学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三是党纪学习教育要与应对国家重大战略需求相结合。党纪学习教育是理论与思想层面的武装，是党的建设的重要内容，其根本目的则是更好地推动全面深化改革和高水平对外开放，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。所以党纪学习教育要同党的事业的发展、党的执政能力的增强、国家治理体系与治理能力现代化结合起来。具体到高校，就是要同更好地行使高校职能，更好地应对国家重大战略需求结合起来。要通过党纪学习教肓,统一思想、凝聚人心，营造风清气正的生态，团结带领广大师生围绕党的中心工作、围绕全面深化改革与高水平对外开放、围绕高质量发展与高水平安全、围绕中国式现代化和中华民

8、族伟大复兴等尽职尽责、献计献策。篇二关于对党纪学习教育的交流研讨发言提纲中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我作为一名党员干部，要时刻保持“心有戒尺，行有所止”的敬畏，牢记“奢镰之始,危亡之渐”的底线，树立“岸思正身，自律初心”的品格，永远保持赶考的清醒和坚定，常打“预防针”，常敲“廉政钟”，让党纪学习教育的“春风常吹不悔、永不停歇。保持“心有戒尺，行有所止的敬畏，过好政治关，在知行合一中锤炼党性。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。

9、.从近年查处的违纪案件看，有少数年轻干部迷失在“权力的幻觉”中，“前脚刚踏上仕途，后脚就误入歧途二没能守住底线，跌入无尽深渊，“违纪年轻化现象不得不引起我们的警惕和反思。如果落实党纪学习教育各项部署要求只是形如“坐车游览”“走马观花”般看一看、走一走、过一过，搞成“拍照打卡”止于门外、“蜻蜓点水”止于点到，就无法”思”入其中体会党纪戒尺”的“威严”，更无法“心入其中领悟制度“铁笼”的“严密二年轻干部要对党规党纪心存敬畏，将“敬畏.二字植根于内心，扎根于灵魂，时刻保持如履薄冰C如临深渊，的自觉，由敬而生畏，因畏而自律，方能言有所戒、行有所止，防止成长“黄金期”变成违纪“危险期”。牢记“奢靡之始，

10、危亡之渐的底线，过好权力关，在抓早抓小”中纠风除弊。“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之源。”纵观典型违纪案件不难发现，违纪堕落往往都是“积少成多”“由量到质”的过程，由最初的“贪占小便宜收受小意思尝点小甜头”，如同滚雪球，迟早变为无法承受之重，最终翻成大错。零容忍专题片中落马官员忏悔遒：“我今天的大错，都是从一顿饭、一包烟、一瓶酒到一张卡，从一两千到三五千、几万元积累而来的。”类似的忏悔，并不鲜见，值得深思。加强作风建设，必须抓早抓小、防微杜渐，做到早发现、早提醒、早纠正。党纪学习教育不能只是“一阵风”一场雨”，而应融入日常、抓在经常、贯穿平常，做纪律上的“清醒人二在心中念好“

11、紧箍咒”、架起“高压线”、设立“防火墙”，炼就“金刚不坏之身”，以对党和人民的事业高度负责的态度，谨慎公正地行使权力，扛得住干扰、经得起诱惑、顶得住压力，切实为人民谋福利、谋幸福、谋福祉。树立“静思正身，自律初心的品格，过好交往关，在“严的基调”中肃清党纪。“君子之交淡如水，为政之道清似茶。一谁要打着我的旗号拉关系、搞工程，你们马上拒绝，我没有这样的亲戚朋友。廖俊波走到哪里，都这样强调。党员干部的人际交往尤其是“八小时以外”的社交圈、生活圈、朋友圈，是检验其理想信念、党性修养的试金石”，应当慎独慎微、慎友慎初，看透“杯中酒杯枕边风”背后的利益图谋，守住交往关、生活关、亲情关。党员干部要增强自身

12、的责任感和使命感，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。篇三党纪学习教育工作的发言材料及心得体会明晰“三问”推动克纪学习教育“八木三分”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务,精心组织实施，加强督促落实。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，广大党员干部要以为何学、学什么、怎么学为切入点，学有动力、学有方法、学有目标，增强学习的自觉性、针对性、实效性，让党纪学习教育“入木三分”。明白“为何学”

13、才学有动力，进一步增强学习的自觉性。纪律是党的生命线，我们党从最初的50多名党员，发展到今天的9800多万名党员，并始终保持旺盛的生命力和战斗力，其中一个重要原因就是始终坚持把纪律摆在首位。知纪才能守纪，守纪方可无虞。党员干部如果心中没有党纪，既影响自身成长，贻误事业发展，又损害党的形象，影响民心民意。所以开展党纪学习教育，让广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党纪学习教育是必修课，也是终身课，党员干部必须增强学习自觉，学好学扎实，以学习重温入党时立下的铮铮誓言，严守党的纪律，始终做到忠诚干净担当，成为一个心中有民、心中有党、心中有责、心中有戒的

14、合格党员。清楚“学什么才学有方法，进一步增强学习的针对性。此次党纪学习教育重点围绕中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）开展学习。条例作为规范党组织和党员行为的基础性法规，坚持严字当头，通篇贯彻严的基调。党的十八大以来习近平总书记主持修订条例3次，最新修订的条例共158条，与2018年条例相比，新增16条，修改76条，在这个过程中，条例不断系统化、科学化，与时俱进，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对于推进党的自我革命的坚定决心和坚强意志。同时条例将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求，通过明确规定“不能为”的行为，为广大党员设置不可触碰的“底线”，提供了科学、合理的行

15、为规范，党员通过学习条例明确是非界限、清楚自律标准、守住行为底线。明确“怎么学才学有目标，进一步增强学习的实效性。坚持逐章逐条学就是要求党员干部不能三心二意，走马观花，应付了事，要逐条逐句深研细读，准确掌握条例的主旨要义和规定要求。联系实际学就是学习时要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,反思自己是否存在违纪行为，用党规党纪校正思想和行动。以案促学就是党员干部要以“案”为镜，追根溯源，在对照比较中，全面查找自身违纪风险点，有效增强防范意识，切实做到严于律己。以训助学就是要通过举办专题讲座、研讨会、座谈会等培训活动深化运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，真刀真枪除顽疾、挖“病灶”，从思

16、想深处把从规矩和责任立起来、强起来。篇四党纪学习教育的研讨交流发言提纲及学习心得党纪学习教育要从“问题”入手近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪。问题是时代的声音，解决问题是学习目标和动力。推动党纪学习教育高质量开展，要从“问题”入手，树立原则、创新形式、完善机制，致力破解党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，确保党纪学习教育落到实处、取得实效。树立“三个原则”，致力破解党员干部对党规党纪“不上心”。党员干部对党规党纪“不上心”关键在于日常、经常、平常对党纪知识学习不多、理解不深，导致思想上不重视、纪律意识淡薄。从近年查处的案例看，有不少党员干部就是