有关工程类实习报告范文集锦七篇.docx

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1、有关工程类实习报告范文集锦七篇工程类实习报告篇1一：介绍专业年级09水利水电工程学号姓名指导教和提纲实习时间、地点、路线和目的等二、实习区概况包括地理位置、地形地貌、地以岩性、地质构造等.三、实习内容主要是野外所看到的内容和老加讲课的内容，包括地层岩性背斜、斜等经过一个多学期的学习，我们对工程地质这门学科有了深刻的解，掌握了关于工程地质的基本知识，但是书本上的知识大都是理论上的，往往与实际状况有很大的差距，所以为了更好地认识地质现象，加深对其了解，我们09级水利水电工程专业与4月23日在黄勇老师的带领下开始我们的工程地质实习。工程地质实习的目的学公对肉眼的岩石判别了解湖山地区沉枳岩的每一层的岩

2、石组成及其颜色、厚度等学会地质罗盘的使用方法用地明罗盘实地测盘岩U的产状（走向、倾向、倾角）掌捏褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力现场认识断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地侦现象工程地质实习过程我们的实习分为两个阶段。首先，我们到达湖山地区，观察湖山地区的地质地貌，肉眼判别岩石，采集岩石标本，并且用地质罗盘实地测成岩石的产状，判断背斜和向斜；其次，我们去参观南京地质博物馆，了解中国石文化。当天下午三点结束工程地质实习，返回学校。工程地质实习内容认识湖山地区的岩层湖山地区位于南京城东大约28公里，处于宁镇褶皱束南带，有三列山组成，其走向为北向东。自南京有公共汽车通汤山镇、湖山地区，交通便利。于早

3、在一百多年前，日本的小野田家族就对湖山地区进行r研究.而国内著名的地质学家李四光教授也对此作过研究。在湖山地区所观察到的岩石主要以沉积岩为主，还有少员的侵入岩。这里地层出露齐全而清楚，易于观察，在宁镇地区是少有的。志留系而家边组、坟头组出露较好，茅山组很不发育，仅零星可见。五通组、孤峰组发育良好,剖面切割得清楚。龙潭组中卜.部的页岩与砂岩暴露，易于观察。吉龙群在棒锤山西端便道旁下部地层剖面十分清晰。在开始实习时，老师给我们介绍以下内容：一、志留系I、高家边组(Slg)主要由土黄色页岩(质感滑赋，易折断)及泥岩组成，号度大于293.5米：据资料,高家边组含有多种笔石。高家边组与上伏五峰组的接触关

4、系可能为整合接触。2、坟头组(S2+3f)主要由土黄色中层一厚层砂岩构成，有岩屑石英砂岩、石英砂岩等：夹有少量上黄色薄层粉砂岩、泥岩和页岩：厚度120m：据资料，坟头组含有王冠虫等化石。坟头组与下伏高家边组为整合接触。3、茅山组(S3n)主要由紫色粉砂岩组成，夹粉砂岩等：厚度约为20余米，呈斜层理构造。茅山组与下伏坟头组为整合接触。二、泥盆系五通组(D3w)底部为中厚层底砾岩、下部为厚层灰白色石英砂岩夹厚层粉砂岩，上部为砂岩及粉砂岩，顶部为中厚层石英砂岩，有层间构造，如印模构造等，有风化现象，可见节理构造，成岩破碎，没有错位，粘土高岭土化：厚约150米：据资料，有斜方薄皮木、亚鳞木及楔叶木等化

5、石，但是没有观察到.与下伏茅山组为假整合接触。三、石炭系1、金陵组(Clj)为灰黑色为生物屑灰岩，有笛管珊瑚和假乌拉珊瑚的化石；据资料，还有始分喙石燕及金陵穹房贝等化石：厚度约为6米。金陵组与下伏五通组为假整合接触2、高骊山组(Clg)杂色页岩，砂岩，有重力负荷现象，出现挠曲：厚约46米：据资料，有腕足类化石碎片。与下伏金陵组为假整合接触。3、和州组(Clh)为白云质泥质灰岩，含少量生物碎屑：厚度约5米。据资料，本层产袁氏珊瑚、巨长身贝等化石。与高骊山组为假整合接触。4、老虎洞组(Cll)为灰白色白云岩，有紫红色的燧石结核，质密坚硬，风化的表面有刀砍状溶沟。厚度约12米。据资料，产不规则石柱珊

6、瑚等化石。5、黄龙组(C2h)黄龙组底部为5米的巨晶灰岩。主体是灰白色略带微红色的生物微晶灰岩，产纺锤蜓.厚度约为55米。黄龙组与下伏老虎洞组为平行不整合接触。沉积岩一、实习区内沉积岩的主要类型及岩性特点。1 .碎屑岩类石英砂岩：石英呈粒状，粒径为1,2冬米，白云母呈白色片状，平躺在岩层层面上。磨得很圆，大小均表面光泽暗淡。五通组底砾岩：砾石有红色的石英砂岩，黑色的硅版岩及红色的页岩。2 .碳酸盐岩类微晶生物灰岩：金陵组灰黑色微晶生物灰岩中生物屑，结晶颗粒小，上青龙组底部出现痛状灰岩。白云岩：质密坚硬，风化的表面有刀砍状溶沟，有红色燧石结核，主要由白云石矿物组成成.3 .硅质岩类硅质岩：是由硅

7、质构成的岩石，具有色深，性脆易碎、坚硬，风化强界较轻的特点。主要可见：层状产出的硅质岩：产于孤峰组和大隆组，黑色.具页理的硅质页岩：也产于孤峰组和大隆组，灰黑色.呈透镜体状的硅质岩：分布于老虎洞组、柄殴组，前者呈紫红色，后者呈黑色。4 .粘土岩类5 度低，用指甲能刻划。泥岩：呈不具页理的块状、层状，致密和固结程度较高者。颜色般较浅，性较坚硬，遇水不易变软，可塑性差。主要分布于下计龙组下部，家边组也有少量泥岩。页岩：粘土岩的一种.成分及杂，除粘十.矿物，还含有许多碎屑矿物,具页状或薄片状层理.用哽物击打易裂成碎片。主要分布于高家边组、曲骊山组和下青龙组下部，颜色多样，包含微色、黑色、灰色、绿色等

8、。二、沉积构造的形成及地质意义沉枳构造是指沉枳岩形成时所生成的岩石的各个组成部分的空间分布和排列形式。1 .斜层理层纹帧斜，可判断古流向、确定岩层的顶和,在坟头组和龙潭组出现。2 .缝合线缝合线是岩石中呈锯齿状起伏的曲线，总的展布方向与层面平行。规模较大的缝合线代表沉积作用的短哲停顿或间断，规模较小的缝舍线是沉积物固结过程中在上覆沉枳物的压力下，由富含C02的淤泥水沿U面循环时溶解两侧物成所致。主要见于白云岩及石灰岩，有时也出现在妙岩中。可以用缝合线来较准确地确定岩层产状。黄龙组、船山组中可见。随后我开始用地质罗楸对滑坡开始测量，并且采集岩石标本。在湖山地区实地测量完以后，我们一行人在老师的带

9、领卜.，来到南京地质博物馆，领略中国石文化。地质博物馆分为新馆和旧馆两部分，首先我们先参观了旧馆。IH馆罗列了许多地质科学家曾使用过的勘测工具，各种文物上都有些岁月的痕迹。还有地质工作人员的蜡像，伟大科学家李四光等教授的塑像，感触颇多。来到二楼和三楼，博物馆陈列的各种各样的石头，有灵壁勺，太湖石，黄铁矿，赤铁矿，人造石见过的，没见过的，真让人眼花缭乱，叹为观止。还有各种地貌地形的模型，形象逼其。参观完旧馆，我们向新馆进发。新馆是生命的进化史，其中作用现代化的技术，让置身于科幻的世界.进入新馆，映入眼帘的是一座巨大的恐龙骨骼化石,头脑中猛然出现了侏罗纪时代的画而，这些巨型动物在地球统治了两亿年之

10、久，真让人难以想象，然而却在六千多万年前神秘灭绝了，这也成为迄今为止人们争论不休的问题，有人认为是气候的变化，有人认为是小行星撞击了地球众说纷纭。新馆还陈列了各种其它史前动物，如剑齿虎，猛玛等等。然而最惹人关注的就是人类进化过程了，从类人猿到直立人，人类一直在不断的进化中。人类的出现，无疑是宇宙中最伟大的杰作！参观完南京地质博物馆，下午三点，我们先合返校，结束了工程地质实习。实习的结论1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距2、学会r地质罗盘的使用，测得岩丛产状，3,掌握了背斜与向斜的基本判定4、对断层与滑坡等地版现象仃了进一步认识，理论联系实际。5、r解广湖山地

11、区的岩乂构造，对沉积岩有r更深的认识工程类实习报告篇2一、关于实习公司我所实习的南京某某软件有限公司简称某某公司，公司成立于某某年，主营软件开发和信息系统集成，专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施，具有自主知识产权的项目管理软件产品某某项目管理系列软件（包括某某投资控制合同管理软件、某某进度控制计划管理软件、某某质量控制安全管理软件、某某项目管理门户、某某城建项目管理平台等）,并已经在全世界第大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用，目前正与南京城建集团合作，开发城建项目管理平台。二、实习的内容今年某某月某某日开始，我正式走进某某开始了实习工作，并被调到了

12、江苏省建筑侦量检测中心，参加正在进行的个检测项目，由于我才大三，本身时企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的王工带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了了解，并积极参与相关工作，注意把拈本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务0跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作。又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务.三、实习的提高与收获实习收获，主要有四个

13、方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务.二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝货的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业后的正式工作做好了准备。四、结语到公司实习并没有我想象中的难以融入，通过微慢的学习，发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至若期结束，从不懂到渐渐的做了几个检测项目，学到不少的东西.实习生活还没结束，开学r我还是会继续留在公司我的学习和探索。工程类实习报告篇3一、实习H的1 .了解建筑给排水系统及游泳池水循环系统。2

14、.了解污水厂水处理流程。3 .了解城市给水水厂处理流程4 .绐将要走入社会的学生提供次熟悉社会，了解社会的好机会.5 .通过实习培养学生工程形象思维能力和工程实践能力，提高学生观察能力，思考问逐的能力，让学生学会了如何查资料，培养对专业课程的兴趣。6 .通过认识实习，使学生对给水排水工程有初步的认识和了解，提高学生对给水排水工程在国民经济和社会经济建设发展中的作用及地位的认识，增强感性认识，桎定专业思想。二、实习内容I、建筑给排水工程7月3日早上，专业老牌对实验的目的、注意事项、日程安排做了简单介绍之后，我们开始r为期一周的实习.我们先到前湖校区建工楼实习。建筑给排水分为建筑给水、建筑排水和建

15、筑消防三部分建筑给水系统的任务是按其水量、水压供应不同类型建筑物及小区内的用水，即满足生活、生产和消防的用水需要;而建筑排水系统的任务是将建筑物内的生活、生产中使用过的水收集并排放到室外的污水管道系统0前湖校区建工楼为13层，为高层建筑。高层建筑的供水系统与般建筑物的供水方式不同。高层建筑物层多、楼高，为避免低房管道中净水压力过大，造成管道漏水:启闭龙头、阳门出现水锤现象，引起噪声;损坏管道、附件;低层放水流量大，水流喷溅，浪费水量和影响高层供水等弊病，高层建筑必须在垂直方向分成几个区，采用分区供水的系统。设备工程师在设计高层建筑的供水系统时，首先要确定整悻建筑物的用水量。在高层建筑内工作和生活的人数很多，用水量很大，设备使用频繁，所以对供水设备和管网都有更高的要求“由于城市给水网的供水压力不足，往往不能满足高层建筑的供水要求，而需要另行加压。所以在高层建筑的底层或地F室要设置水泵房，用水泵将水送到建筑上部的水箱。建工楼的供水方式为分区供水，下区（1-5层）为市政给水管网直接供水，上区（6-13层）为由升压贮水设备（屋顶水箱）供水。他共有两个水箱，楼下一个钢筋混凝十.结构的，屋顶一个不锈钢的.屋顶的水箱的压力的调节是通过稳压泵来实现的。设于屋顶的调节贮水水箱是常用的储水装置，但由于其