2024年在专题学习学纪、知纪、明纪、守纪专题学习研讨材料、心得9篇汇编.docx

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1、2024年在专题学习学纪、知纪、明纪、守纪专题学习研讨材料、心得9篇汇编第一篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪。问题是时代的声音，解决问题是学习目标和动力。推动党纪学习教育高质量开展，要从“问题”入手，树立原则、创新形式、完善机制，致力破解党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，确保党纪学习教育落到实处、取得实效。树立“三个原则”，致力破解党员干部对党规党纪“不上心”。党员干部对党规党纪“不上心”关键在于日常

2、、经常、平常对党纪知识学习不多、理解不深，导致思想上不重视、纪律意识淡薄。从近年查处的案例看，有不少党员干部就是纪盲法盲，从无知发展为“无畏”，接受处理时都认识不到问题的严重性。增强纪律意识，要从日常、经常、平常入手，持续加强警示教育，在学思践悟中明白真正知其然知其所以然，把党纪学习敬育内化于心、外化于行，防止“无知者无畏要坚持把党纪学习教育融入日常，与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、“一月一课一片一实践主题党日活动等结合起来，紧扣“六项纪律”的主旨要义和规定要求，认真组织开展交流研讨，让党员干部在潜移默化中增强遵规守纪的自觉。要坚持把党纪学习抓在经常，见线插针地开展党纪学习教育，把学习

3、课堂搬到工作第一线，搬到田间地头，搬到改革发展一线，推动经常性纪律教育融入党员干部工作、生活，触及党员干部灵魂深处。要坚持把党纪学习落在平常，以党规党纪为基本准绳，富修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉净化社交困、生活圈、朋友圈，示范带动身边人共同营造风清气正的社会氛围。创新“三种形式”，致力破解党员干部对党规党纪“不了解”。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。然而，极少数地方开展党纪学习活动“走过场”“浮表面”，“药效”不强、“疗效”不好，难以深入理解、敲响警钟、提神醒脑。要深化案例促学，利用好法院、看守所、监狱等警示教育基地，通过案例教学、现

4、身说法、旁听庭审等方式，近距离感受冰冷的高墙、坚硬的铁窗、忏悔的自责，提升对法律的尊崇、纪律的敬畏，避免“重蹈前车之辙要优化网络教学，用好网络新媒体平台，加强廉洁文化建设，综合运用编印违纪违法典型案例材料、拍摄警示教育片、录制廉洁微视频等方式，以案说纪、说法、说德、说害、说责，深刻认识哪些“红线”不能踩、哪些“防线”不能越、哪些“雷区”不能闯，自觉把铁的纪律刻印在脑海中、体现在行动上。要强化培训助学，将党纪学习教育纳入党委（党组）中心组学习、党员干部教育培训的重要内容，通过定期开展学习交流、组织研讨座谈、分享学习心得等方式，不断教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的

5、衡量标尺。完善“三项机制”，致力破解党员干部对党规党纪“不掌握”。学纪、知纪、明纪，落脚点在于守纪，在于用党规党纪校正思想和行动。守纪应该认识到，加强党的纪律建设是项基础性、经常性工作，并非一朝一夕之事、一时一刻之功，必须常抓不懈、持续推进。要完善长效机制，以党章为根本遵循，本着于法周延、于事有效的原则，把推动党纪学习教育规范化制度化常态化作为当前的一个重要课题，制定新的法规制度，完善巳有的法规制度，废止不适应的法规制度，健全党内规则体系，扎紧党纪党规的笼子。要完善工作机制，坚持全周期管理理念，注重抓早抓小、释法明纪，发现苗头性、倾向性问题及时进行预警和纠偏，将党纪学习教宦纳入党风廉政建设责任

6、制考核，对于教育工作不力或成效不明显的单位和个人进行严肃问责。要完善宣传机制，及时总结提炼各部门开展党纪学习教育的经脸亮点，加大党纪学习教育宣传力度，营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。第二篇同志们：开展学习教育，是上级作出的重大决策部署，是加强纪律建设的重要举措。在推进学习教育过程中，我们要始终保持敬畏之心、绷紧律己之弦，率先垂范、以身作则，始终做到忠诚干净担当，切实把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。一、夯实,学纪基础，筑牢思想防线学习是进步的阶梯，俗话说“基础不牢，地动山摇“，我们要紧扣目标要求，突出纪律和规矩，坚持“提高站位学、原原本本学、融会贯通学、带着职责学”，一步一个

7、脚印，确保Ii己的思想、行动与上级要求同频共振，这样才能“站得高，看得远”，才能“风雨不动安如山”，在时代的洪流中勇立潮头，在风浪中稳住航向。二、聚焦知纪目标，深化纪律认识“人贵有自知之明】常常反躬自省，才能校正思想和行动。我们要“把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去“，以条例为自律的明灯，审视自身的言行；以案为鉴、以“事”为镜，不断汲取“故事”中的教训，来深刻反思自我行为。只有“知耻而后勇”，心有所畏、言有所戒、行有所止，时刻保持一种如履薄冰、如临深渊之感，才能在复杂多变的社会中保持清程，才能筑牢防线、行稳致远。三、把准“明纪”要求，明确行为准则做人有做人的底线，这是我们立身欠世之本。那

8、么在各自的岗位上，也要明确日常言行的衡量标尺，清醒知道如何正确行使权力，以敬畏之心对待权力，以慎重之态运用权力。认清权力是一把双刃剑，它既能助人成事，也能诱人堕落，在法治轨道上行使可以为X谋福利，用错了就会损害X的利益、损害X的形象。因此，唯有深知权利来自哪里，就必须用在哪里，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不断提高拒腐防变的免疫能力，筑牢思想道德防线，才能始终在前行的道路上稳健前行。四、紧扣“守纪”底线，确保行动一致“没有规矩，不成方圆“，纪律是我们职业生涯的“生命线”，也是我们前行的“指南针”，我们要带头尊崇、维护纪律，将纪律教育如春风化雨般融入日常，清楚什么事可以做、什么事不可以做，

9、什么人可以交、什么人不可交，什么爱好是对的、什么爱好是泥潭。“不积珪步，无以至千里”，只有筑牢严以律己的底线防线，我们才能“行得正，坐得端，坐得稳”，无愧于心。同志们，“两手抓两手硬两不误”，主要负责同志要切实承担起“第一责任人”职责，发挥表率作用，带头学习、带头落实、带头督导，要将学习教育与巩固拓展主题教育成果相结合，要与推动当前重点工作落实贯通融合，让学习成果转化为推动工作的强大动力，以实实在在的成效检验学习教育的成果。第三篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年X月至X月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，

10、是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党员干部要永葆党纪学习教育的“在线状态”，在学纪、知纪、明纪、守纪中“修身正己”，不断擦亮忠诚干净担当的政治本色。聚手不辞卷的“笃学之势”，在学纪中清源，修“心有所规的信守之身。心不可乱，则利至而必知，害至而必察。纵观查处的违纪案件，一些党员干部之所以经不住“围猎腐蚀”、破不开“利益藩篱”，关键在于信念的“总开关”拧得不紧、思想的“定盘星”把得不牢。党员干部要将学纪知纪摆在前列，清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，树牢规矩意识、守住思想高地、筑牢作风堤坝，始终做到心正、身正、行正。要砥砺“孜孜不倦、上下求索”的笃学姿态，

11、强化学习党纪的思想自觉和行动自觉，紧扣最新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容，原原本本学、逐字逐句读、全面系统悟，准确掌握其主旨要义与核心要求，明晰日常言行的衡量标尺和规范准则，增强正己修身的理论底气和实践根基，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。聚“反求诸己的“革新之势”，在明纪中恪己，修“怀德自重”的慎独之身。党的百年奋斗史，是一部无数共产党人以反求诸己、刀刃向内的精神推动自我净化、自我提高的历史，无论是“两袖清风来去的焦裕禄，还是“不带私心搞革命”的谷文昌，又或是“深藏功与名，不改清本色”的张富清，都以实际行动践行着刀刃向内、自我革新的品格，展现出忠诚干净担当的

12、崇高风范。党员干部要常修为政之德，常思贪欲之害，时刻对照党纪这面明镜，做好政治体检，校正思想言行，万不能在“你知我知”的自欺欺人中沉沦，“小节无碍”的侥幸心理中迷向，“推杯换盏”的自我放纵中失格。要拉紧纪律上的“警戒线”，时刻自重自省、处处慎独慎微，以如履薄冰、如临深渊的警觉意识，做到不越“雷池”、不闯“红灯”、不碰“红线”，在一言一行中永葆共产党人的清廉底色，在明纪恪己中锻造金刚不坏之身。聚“秉公执权”的“利民之势”，在守纪中正绩，修“真抓实干”的笃行之身。党规党章党纪始于学，践于行，党员干部要做好成果转化这道“必答题”，在党纪教育学习中把激浊扬清转作风和担当作为促发展结合起来，树立起惠民生

13、、重实绩的鲜明导向。坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，把维护好、实现好广大人民的利益作为用权执政的出发点和落脚点，聚焦就业、教育、医疗、养老等领域重点攻坚，不断推动各项民生事业打开新局。要树立和践行好正确的政绩观，不抓“面子工程”，不搞“政绩冲动”；始终保持“有所为有所不为”的政治定力，涵养“廉洁自律、实干笃行”的工作作风，将“守纪律、知规矩、明底线践行于赶考征途”，真抓实干、久久为功，真正办好一批利在长远、惠及人民、泽被后世的好事实事，让百姓切切实实感受到党纪学习教育带来的新成效、新成果。第四篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）

14、。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。要想回答好这三个问题，党员干部鎏认真落实通知要求，在思想上重视、行动上落实、自省上发力，微学纪、知纪、明纪、守纪的合格党员。执“不待扬鞭自奋蹄的优良作风之笔，紧思想、作表率，回答好对党规党纪不上心的问题。纪律是管党治党的“戒尺”，是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。很多党员干部犯下大错，都是最初对党规党纪不上心，认为只是正常“人情世故Z客套往来”，无伤大雅，直到接受处理的时候才认识到问题的严重性。因此，党员干部要以此次党纪学习教育为契机，把学习最新修订的中国共产党纪律处分

15、条例作为重要任务、头等大事，坚持反复学、深入学、上心学，做学习的先锋、表率。要注重融入日常、抓在经常，坚持用好理论学习中心组、主题党日、“三会一课”等方式“集中学”，合理规划时间、明确任务目标“个人学”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事创业动力、日常行为准则，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以坚强的作风为谱写全面建设社会主义现代化国家贡献更大力量。执“学海无涯苦作舟的“学思践悟”之笔，学条例、悟原理，回答好对党规党纪“不了解”的问题。都怨我不横规矩、不学纪律，才落到今天的地步”“

16、平时，我不太注意对党规党纪的积累和学习，即便学，也常常是左耳进右耳出”近年来，觎看一些腐败分子的忏悔录，“不学纪不懂纪”的自我反省频频出现。党员干部要自觉将学懂弄通条例、纪律规范作为自身履职的必备“技能”，针对新修订的条例一百五十八条内容，反复阅读、烂熟于心，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。注意加强理解和思考，避免“囱囹吞枣”“走马观花”，把看过了就认为记住了，把读过了就认为学会了，增强对条例各项内容“解读”的准确性。要把典型案例、身边案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”，运用违纪违法干部警示录、忏悔录和警示教育片，清醒认识到违纪的沉重代价，有效增强防范意识，解决好对党规党纪不了解的问题。执“只留清气满乾坤的,检视整改”之笔，挖根源、促整改，回答好对党规党纪“不掌握”的问题。心有所畏方能行有所止，严以