文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx

上传人:王** 文档编号:1395193 上传时间:2024-07-05 格式:DOCX 页数:3 大小:14.72KB
下载 相关 举报
文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx_第1页
第1页 / 共3页
文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx_第2页
第2页 / 共3页
文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文阅读训练:《大戴礼记-宰我问孔子尧舜禹》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、文言文阅读训练:大戴礼记宰我问孔子尧舜禹(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成10-14题。宰我日:“请问帝尧。孔子曰:“右辛之子也.日放勋。其知如神,就之如日,富而不卑,贵而不像。能胸收衣,丹车白马。伯夷主礼,龙、夔教先,举蟀、彭祖而任之,四时先民治之。流共工于幽州,以变北秋;放呢究于崇山,以变南蛮;杀三苗于三座,以变西戎;冬稣于羽山,以变东夷。其言不贰,其行不回,四海之内,舟典所至,英不说夷。”宰我日:“请问帝癖。”孔子曰:“牛之孙,林叟之子也,曰*华。好学孝友,闻于四海:陶家事亲,宽裕温艮。敦敏而知叶,畏大而爱民,恤远而卡步,承受大命,依于倪皇;傲明通知,为天下工。使禹效土,主名山

2、川,以利于民;使后援播种,务勤嘉谷,以作饮食:及、和学历,鼓授民时:使益行火,以群山莱;伯夷主礼,以节天下:爱作乐,以歌钠舞,和以钟鼓:皋陶作上,忠信疏通,知民之情:契作司徒,教民孝友,敬政率经。其言不惑,其他不愿,举贤而天下平。南托交址、大、教,北山我,、发、息慎。辞之少也,恶悴劳苦,二十以孝闻乎天下,三十在位,科帝所,五十乃死,葬于苍捂之对.”宰我日:“请问禹。”孔子曰:“高阳之孙,舞之子也,口文命。敏给克济,其他不回,其仁可亲,其言可信:声为律,身为度,称以上士:穆移为烟为纪。巡九州,通九道.欣九泽,度冬中。为神主,为民父母:左准绳,右规矩;城四时,据四海:平九州,傲.九大,明耳目,治天

3、下。举家陶与益,以赞其身,举十X以枳不享、不庭、无道之民。四海之内,舟车所至,笑不宾服。”孔子日:“子!大者如说,民说至矣:于也.非其人也。宰我日:“予也不足,诚也,敬承命矣。他日,宰我以港人,有为道诸夫子之所。孔子日:“童欲以语言取人于予邪改之吾欲以容貌取人于师邪改之.“宰我闻之,惧,不敢见。(节选自大放礼记五帝隹)注宰我:字子我,乂名宰子,后文孔了称之为“予”:春秋末期鲁国人,孔子的弟子,思想家、儒家先贤,邪:语气词,同“耶”。师:额孙师,字子张,孔门弟子,孔门十二哲之一。10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给

4、分.(3分)5欲A以语言B取人C于于邪D改之E吾欲以客机F取人G于师邪H改之。11 .下列对原文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的项是(3分)A亲亲,前一个“亲”是动词“爱”的意思,后面一个“亲”是名词“亲近的人”。B.九州,我国古代九个区域,后成中国代称,如陆游“但悲不见九州同”中“九州”OC.干戈,是占代兵器,“干”为矛,“戈”为盾,也代指战争,如“化干戈为E帛,D.语,动词,告诉,与苏武传中“张胜闻之,恐前语发”中的“语”用法不同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.文章以问答的形式记述了孔子与弟子宰我的对话,孔子向宰我概括介绍了尧、舜、禹的这些古代先圣的身世

5、和事迹,高度评价了他们的品行。B舜是皤牛之孙,籽叟之子名字叫重华,他在年轻的时候,辛苫劳作,二十岁时因孝顺父母而闻名天下,五十岁时去世,埋葬在苍梧的郊野。C听完孔子对尧、舜、禹的介绍,宰我当即承认自己的不足,诚恳地表示接受批评,并由此产生了对孔子的畏惧之心,于是不再敢与孔了见面。D.孔子在讲述尧舜、禹的事迹时,充满炒仰之情,离度推崇他们育尚的道德修养,对其美好政治无比向往,表现了孔子思想中崇古的观念。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉的。(8分)(1)其知如神,就之如日,富而不跻,贵而不摞。译文:(2)其言不贰,其行不回,四海之内,舟舆所至,莫不说夷.译文:14 .在孔子看来,远古时期的先

6、贤尧、舜、禹治世之道有哪些共同的特点?(3分)【答案解析】10. CEG【解析】“吾欲以语言取人”是一个完整的“主语+状语+谓语+宾语”的结构,所以在C处停顿,A、B两处的停顿都破坏了句子的完整性。“于手邦改之”意必是“对于宰我就改变了”是一个完络的结构,所以不能在D处停顿,而应在E处停顿。“吾欲以容他取人”的停顿,与“吾欲以语言取人”的道理相同。“于师邪改之”的停顿,道理与“于于邪改之“相向。11. C【解析】对“干戈”的解释错,应该是“干”为盾,“戈”为矛.D苏式传中“张胜闻之,恐前语发“中的“语”用作名司,意思是“话语、言辞”.与“宰我以语人”中的“语”用法不同。12. C【解析】率我不

7、再敢与孔子兄而,是在他又被批评吾欲以语言取人,于予邪改之”之后。13. (1)他的智量如神灵一般,接近他如同(走近)太阳,他富有却不骄做,高贵却不放这.(“知”“就”“辨”各1分,句恁1分)(2)他说话没有二心,他的品行不奸邪,四海之内,舟船车马能到达的地方,没有不,忧极安定的。(“贰”“舆”“说”各1分,句意1分)14. 举荐人才,任用发良:以身作则,为民造福:征讨不义,平定天下。(每点1分.意思对即可)【参考译文】事我说:“请允许我问尧帝(的情况)。”孔子说:“他是高辛的儿子,名叫放勃。他的智怂如神灵一般.接近他如同(走近)太阳,他富有却不骄傲,斯贵却不放逸。他身穿黄色辆做上衣,乘红车与白

8、马。他命仙夷主持礼仪,使龙、嗫软按乐舞,选披祥、彭祖且任用他们,一年,李治理百姓.流放共工到勖州,来改变北秋;放逐罪究到崇山,来改变南蛮:在三危杀死三苗,来改变西我;在羽山处死繇,来改变东夷。他说话没有二心,他的品行不奸邪.四海之内,舟船车马能到达的地方,没有不悦服安定的。”宰我说:“请允许我问母帝(的情况).”孔子说:“他是站牛的孙子,音叟的儿子,名字叫更华.爱好学习、孝陵父母、友爱兄第,四海闻名:在家里制作陶豁.侍奉双亲,宽厚混和善良。敦厚机敏且通晓天时,敬畏上大又爱护百姓.抚岫远方之人乂亲近亲人。接使天命,为另带儿子所依靠:睿智聪明,无所不知.为百姓做事。派禹划分九州,命名山川,以便利百

9、出:又派后稷故及播种,致力于辛勤种植谷物,来供应饮食;让良、和掌管历法,捺谨地教授百+1.耕种的时令:命令益推行使用火的方法.来清除山灯中的草木:义让伯夷主管礼仪.来使百姓有礼节;让夔制作音乐.来配合乐舞,用钟鼓来应和;选拔麻陶来充当卿士,忠信通达,了解民情:让契担任司徒,教导百姓孝敬父母爱护兄第,敬重政事,遵守伦理。件的点群清晰明确,他的俭行正直,逸披贤能,天下太平。在南方安抚了交址、大、教,在北方安抚了山戎、发、息慎。侔年较的时候,憔悴辛劳,二十岁因孝敬父母而闻名天下,三十岁处于君便,代理尧理政,五十岁就去世了,埋葬在苍插的郊野.”事我说:“请允许我问禹(的情况)。”孔子说:“禹是高阳帝的

10、孙子,稣的儿子,名字叫文命。做事机钺,能够成功,他品悠正立,他仁慈依得亲近,他的言科值得信轴;声音合乎音律,身材合乎标准,可以称为上等士人;勤勉应敬,制定法律.他巡军九州,开通九条大路,修筑九泽的氓芹,丈贵了九座山的高度.杷任百种的祭主,做百姓的父母:用标准规矩来约束自已;遵循四季时令,安定台海:平定九州,尊崇九天,使耳目聪明,治理天下。选拔皋陶利益.来帮助自己,发动战争,征讨不放献神灵,不期现天子、不行正道之人.四海之内.舟福车马能到达的池方,没有不朝贡臣服的。”孔子说:“率我呀!大致上文如同以上所说,人们都说他们的他行是极至了;事我呀,你却非议他们。“搴我说:“我军我有许多缺点,确实如此,我恭敬庖拄段您的故海。”有一天,宰我把这些话告诉别人,有人为此到孔子的住所转告孔子.孔子说:“我想以言语来街量入,宰子使我改变了想法:我想用客就来街量人,领孙师使我改变了想法。”宰我听说后,心里害怕,不敢见孔子。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 文学/艺术/历史 > 文学研究

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!