中学学校德育工作总结.docx

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1、中学学校德育工作总结中学学校德育工作总结篇I在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓馅向新思路，发挥i自途径整体效益，提裔学校德.育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校撼育工作的针对性和实效性得以再提而，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期慑育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好镌目工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提尚德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室-班主任二级常规管理

2、的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。摭育领导小组成先增强/“教书育人”、“服务育人”、“管理育人的诲识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期12次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提而，由于长期开展这项活动，使我校班会课历量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经脸介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基

3、卅教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能.2,规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛困。3,积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4、大力推进“书香校园”进

4、程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力信，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色.这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道第教育和养成教育I、丰富馅育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范B和茅山中心小学学生在校一日常规及坚持每天

5、十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2、加强班级文化建设.，我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。镌百处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施.并比较及时地/解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展次主跑中队活动,由-期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行/宣传，真正做到了小康知识“进

6、课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和货任感:学生也r解r小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发r学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。四、做好德育教学工作计划，拓宽德育栗道，发挥“三结合”教育优势I、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时

7、，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一直注重阳教育丁活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展r以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片:布置宣传板窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3、我校非常重视家庭教育工作，成立J家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希里。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好

8、孩子。提育家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题1、全员育人方面，教师班视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强.3、需更加注我学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师在建设，突出全步育人观念，充分发挥全体教舞的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研,探讨新形势下徒育工作的针对性、时效性、实效性。加强铺育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老者帮带”工作，营造良好的教育氛围.树立全体教师皆为班主

9、任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律，4、学校镌育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。中学学校福育工作总结篇2年紧张、充实的工作，在上级领导和学校援导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好明年

10、的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结：一、认其贯彻落实区局镌育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校第育工作的新局面.为适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、贡任意识，提尚守法、守规自觉性，倡导“未雨绸港”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人.二、加强班主任队伍建设，提高班主任索质，优化德育过程。1、通过不同途径，提高班主任能

11、力本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反饿、对卜.一阶段工作的布置安排，培养班主任的贵任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路;规范G班主任工作记录的枪包，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的箔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老加把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贝的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。2、蝌强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新第育观念，一

12、切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，背动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新.思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用/平时、民主测评、谯育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时乂调动了班主任工作的积极性。三、加强常规管理，注更“以人为本”的管理理念I、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深r全体学生对常规知识的

13、了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习中学生守则B和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提育思想意识。2、通过班会、大课间会、升旗，强化了镌育功能。继续完善班会制度，每月由学校统组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能认其准备、认K组织，因为每班会对每一个学生都是臼我教目的过程。每周的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要精心准备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表的检查，

14、每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到r督导的作用.4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论第围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合

15、素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛困。1、严格组织r初一、初二的社会实践活动.我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓,把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第课,纳入我校的谯育教育体系.严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织,认真实施.通过实践培养/学生服从命令，听从指挥，遵守纪律,宙厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。2、国家书法实验学校验收成功“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极

16、推进素质教目的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。隆理召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进校园和谐，同时也展出r大量作品，浇灌出/鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！3、成功组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢陛子和拔河比赛。丰富r加生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。4、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，荣获市等奖。5、组织学生参加田径运动会。荣获大会精神文明奖。五、丰宓校园文化，创建育人环境。1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然