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1、2019-2021北京初二（上）期中道德与法治汇编我与社会一、单选题1. （2021北京市清河中学八年级期中从古代的-同现、，砚台川窗友川同门Z同窗M同席”到今天的同学、学友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于（）A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系2. （202卜北京师大附中八年级期中以下是一些社区居民生活的感受。小李：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬果，也方便。小王:社区建了文化中心,还有免费的图书阅览室,周末去看看朴真舒心。小何：以前小区周边违建密集.一JI.若火.后果不堪设想.今年城管联合街道拆除了违建.现在住着可安心了.出此,我们可以看出（）通
2、过享受便利.我们成长为合格的社会成员好个人都从社会中获得物质支持和精神滋养减少违法行为，就能物建设宜居的生活环境在不同的社会交往中.形成了各种社会关系A.黝B.C.D.（IXQ3. （2O19北京市第二十二中学八年皴期中）马克思说：,人的本质并不是跟个人所固有的抽象物，实际上.它是一切社会关系的总和.”下列理解不正确的是（）A.短个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.f个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展4. （2019北京市第二十二中学八年级期中）今天你,刷屏”了叫？利用微博微信发表自己的有论,已经成为许多网民日常生活中的弟要组成部分，但也有部
3、分网民利用微博微恰在网上制造潴古、相互漫骂，他们的行为受到人们的iiflK.净化网络环境已成为大家的共识。对此，不应该拒的是（）,充分利用网络优势,做网络的主人B.提高自己的辨别是非和抗诱感的能力C.枳极参与其中，推波助澜D.遵守法律和道使，不造谣、不传谣5. （2021北京10l中学八年级期中）我们每个人周国都有一张“小网”,正是由于这样一张张的“小网”在无限地我伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人描是社会这张“大网”上的一个“结点”.这启示我们要（A.积极融入社会生活B.完全沉浸在个人生活圈C.早日进入社会工作D.只融入学校的学习生活6. （2021北京师大IW中八年线期中）“中
4、国飞天第,人、肮天英雄杨利伟做客朗读者节目，困绕主JS第次”和大家分享了他难忘的E天任务,在接受访谈时他讲道：”回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次.是祖国和人民用智慈的双手把我送上太空.”这旬话深刻阐择了个人和社会的关系,对此理解正确的是（）个人是社会的祖成部分，社会由个人殂成为了社会的发展,我们应该舍弃个人利益每个人都从社会获得物质支持和精神滋养个人的生存、发展离不开社会.（C）B.DC.CD（gX3）D.皱7. （2019北京,北理工附中八年级期中）小涛是爷爷奶奶的孙子、爸爸妈妈的儿子、某中学八年级（1）班的学生、班上的体育委员、小明的同桌:他和现上的小杨
5、住在同小区的同麻楼里，是小杨的邻居.小涛拥有多重身份衣明（）人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身价小涛是善变的从不同的角度,根据不同的标准.可以将社会关系分为不同的类型A.1X三）B.C.（DD.8. （2021北京二十中八年级期中小安在家是妈妈的儿子；在学校是八年级的学生：在社会是合格的公民这说明）人的身份是在社会关系中确定的社会关系只能由血徐关系来确定每个身份的角色定位都是一样的社会关系不同，我们的身份不同.B.（2X）C.D.知识技能不断丰富能力不断提高规划意识不断增强价值观念口渐养成.B.（2xgX3）c.（g）d.CD2）II.12019,北京巾第二十二中
6、学八年级期中）“在家中.我们是子女:在学校,我们是学生：在小区,我们是业主：在图书馆，我们是读者。这主要说明）A.不同的社会角色承担不同的责任B.社会关系是通过人的身份确定的C.以上社会关系只有血缘关系和地缘关系D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份12. （2021北京市清河中学八洋级期中）下列选项中没有体现个人和社会关系的是（）A.先天下之忧而忧后天下之乐而乐B.书山有路勤为径学海无涯苦作舟C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.横眉沙对千夫指，他首甘为痛于牛13. （2021北京师大附中八年级期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学:在社区，我们是业主，也是
7、其他业主的邻居：在祖国大家庭中，我们是未来的建设者这表明A.关注社区的发展,需要公民积极献计轼策B.公民参与社会实践，有利于果造健康人格C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.关心社会发展,需要每个社会成员无私奉献14. （2019北京师大附中八年级期中）“在冢中,我们是儿女:在学校，我们是学生:在社区,我们是居民;在商场，我的是消费者”这说明A.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份B.社会关系是通过人的身份确定的C.在不【可的社会关系中，我们具有相同的身份D.不同的社会角色承担着不同的设任15. （2019,北京北理工附中八年级期中）下列属于业缘关系的是g）B.（gXWC.（1X3）
8、D.GX2）18. （2019北京市楼梓庄中学八年级期中）下列关于个人与社会的说法不正确的是（A.个人是社会的有机组成部分B.社会就是把所有的防生人都，专变为熟人C.个人的衣食住行、学习和娱乐与社会的方方面面发生着联系D.个人从社会中获得物质支持和精神滋养19. (2019北京市第：十二中学八年级期中)我们每个人周困都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才如成了社会这张漫无边际的大网”，每个人都是社会这张“入网”上的一个“结点，这启示我们需要()A.融入社会生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触笈杂的社会生活D.只融入学校的学习生活参考答案1. D【详解】本
9、题考杳社会关系的相关知识。A：法律关系是指法律规范在调整人的行为过程中形成的权利义务关系，因此，法律关系不符合题意，故A错说：B：根据所学.血域关系足以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系.如家庭家庭成员之间的关系,因此.血缘关系不符合SS盘，故B错误：C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位泡关系耗础上的社会美系，如同乡、邻居等，因此，地缘关系不符合题运.故C描误：D：业绿关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，因此，业缘关系符合区意，故D正确;故本题选D。2. B【详解】本题考杳个人与社会。，依据题文中居民的生活由受.可以看出通过享受便利.我们成长为合格的社会成员
10、：制个人都从社会中获得物质支持和精神滋养：在不同的社会交往中,形成了各种社会关系,故说法正确：就能帔”观点绝对化，是错误的，故排除：故本题选B.3. D【详解】本题考杳的主要知识点为个人和社会的关系，ABC：根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机加成部分,如果把个人看成点，把人与人的关系看成线,那么.各种关系连接成的线就织成一张“大忡”.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”.A.B.C说法正确与邈不符：D：人的成长点不开社会，D观点错误符合题意；故本题选D.4. C【详解】本题考杳遵守网络规则。ABD：依据教材知识.网络不是法外之地,恪守道俯、遵守法律是河络生活的基本准
11、则.净化网络环境儒要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，充分利用网络优势，做网络的主人，遵守法律和道德，不造谣,不传谣，故ABD正确：C：推波助澜属于违法行为，不利于净化网络环境.故C描误：本应是逆向选择时.故本题选C.【详解】本盅考查个人与社会的关系.A：依据题文描述,题文中将社会比作大网将个人比作“大网”上的一个结点，启示我力要积极融入社会生活.故A符合烟意：B：“完全沉浸”观点绝对化.是错误的.故排除B；C中学生的主要任务是学习，不是+日进入社会工作，故C说法错误：D：“只融入”观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选A。6. C【详解】本题考杳个人与社会的关系。：依据题文描述，题文中杨利
12、伟的观点表明,个人是社会的组成部分，社会由个人组成：每个人都从社殳获得物质支持和精神滋养：个人的生存和发展寓不开社会,故颌Q说法正确：；舍弃个人利舐的观点在题文中没有体现，故排除；故本题选c7. A【详解】本题考杳对个人与社会的认识。：依据的文描述，小涛拥有多重身份，表明人的身份是通过社公关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份,而不是善变说法描误，说法正确：超文中没有体现社会关系分为不同的类型,说法正确与题不符：故本题选A,8. C【详耨】本题考杳的主要知识点为个人和社会的关系，：“在家是娼妈的孩子,在学校是八年级的学生,在社会是合格公民”体现了责fE与角色的密切关系，说明人的身份
13、是多样的.人的身份是在社会关系中确定的,社会关系不同我的的身份不同,何个身份的角色定位都不一样的.故正确：错误，错在“只能”表述，故排除：错误，人的角色身份是多样的.故排除：故本题选C.9. A【详解】本题考查个人与社会的关系.A；分析题干可知，如果把人荷成点，把人马人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的就织成张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点”，这说明个人是社会的有机址成都分，A正确：BCD：观点说法正确,但与题干主旨不符.BCD不符合题意：故本即选A,10. D【详解】本题考查时个人与社会的认识和把握.g：依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的扬百、同伴的帮助、老师的教询和社会的关妻
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