KET考试详解及备考攻略.docx

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1、言或是电话中）1描述人（外表/性格）功1自我介绍，介绍他人1就职业提问和回答问题能1询问和给出个人信息：姓沟名，年龄，地址，职业等通1理解和填写关于个人信息技的表格巧1恳求重夏和说明1询问和给出单词的拼法和意思1重复从前说过的话I数数和运用数字1核实意思和意图1询问和告知时间/日期和/或星1帮助他人表达意思期1打断谈话1询问和给出日常生活行为和习惯的信息1.理解和给出日常生活信息1谈论当前发生的事情1.识别和描述居处（房屋，公寓，1谈论过去发生的事情和状房间，家具等）态，最近发生的和已经完成的1.买卖东西（花费和数量）事情1.谈论食物和点菜1陈述他人话语1谈论天气1谈论将来的情景1谈论健康1谈

2、论将来的准备和意图1预料1理解和给出简洁指示1理解简洁标识和记号1问路和指示路标1询问和给出旅行信息1询问和给出关于地点的简洁信息1识别和描述简洁物品（形态，大小，重量，颜色，目的或运用等）1做比较和表达不同程度的区分1表达目的，缘由和结果和给出缘由1允许/拒绝恳求1给出和回应恳求和建议1表达和回应感谢1给出和回应邀请1建议警告和禁止1告知/要求他人做某事1表达贲任和缺乏责任1询问/拒绝或同意做某事1致歉说明和回应致歉说明1表达同党和不同意1赞许1怜悯1表达偏爱，喜恶（特殊是业余爱好）1谈论感觉1表达观点和做成选择1表达需求1表达目前和过去的实力1谈论可能性和不行能性1表达不同程度的确定和怀疑

3、第一部分题型：学生须要阅读公共标识语、简短信息、通知或留言等较短的句子，并在理解句子含义的基础上对相关信息进行逻辑分析。学生须要读懂原文并找到关键词即可。切忌找相同词：考生常常不细致阅读，干脆选择有相同单词的一项作为答案，例如标识中，选择答案也选择有该单词的选项。其实往往这一项都不是正确答案，出题人要考察的与此同类型的词汇。还有一些考生选不出正确答案嫁于词汇量有限。学生在校学习的教材与剑五考试所要求的词汇有很大差异，假如考题中的词汇不认识，自然也就读不懂标以了。其次部分题型：学生依据某一主题，选择合适的词语完成相应的句子。学生须要依据一些相关词语用法，时态，短语，句型和表达等进行正确的选择。此

4、项是词汇和语法的重点测试。切忌翻译成中文再做题：母语为中文的学习者做题时，常常先将英语翻译为中文再选择答案，其实这种做法是不正确的。视察许多考题就会发觉，一旦将考题翻译为中文，三个选项都是说得通的。因此想做对这部分的考题，切记留意句子前后部分的搭配，建立语感。如：.A.逐词翻译成中文，选不出答案，但视察前后搭配可干脆选择B答案。第三部分题型：木部分测试的主要内容是依据一个对话中的上文选择对应的下文学生需通读对话驾驭概意，抓住相关信息，理清逻辑关系。其次读懂单句的内容找出关键词，最终依据提示找出相关选项。切忌不关注连接词：正确完成第三部分最行之有效的方法就是做完以后整体读一下，看看上卜文信息逻辑

5、关系是否正确.第四部分题型：木部测试的主要内容是依据一段较长文章:或3段短文选择文章信息或者推断文章内容是否正确。考生要留意理解文章具体细微环节和中心思想切忌断章取义木部分内容依据真实的报刊文章:改编，生词并不影响获得细微环节信息和理解文章大意，做题时确定要依据文本全面理解文章，切不行望文生义.第五部分题型：木部分测试的内容为阅读一篇短文，要求学生选出短文中每个空格所需的恰当词汇。此部分属于我们传统意义上的完型填空，他既测试考生对短文的阅读理解实力又测试考生在语法和词汇方面的学问。学生要读懂全文，从词性、固定词组、介词短语、句型结构、语法或固定表达法等角度考虑，分析词语在句子中的特点，找出恰当

6、选项。切忌遇到生词就放弃：第五部分一般出自报纸、杂志，有关于动物或者景点等百科学问类文章。生词往往不阻碍做题，遇到生词可以联想甚至跳读都没有关系。做题时确定要留意依次，细致阅读。第六部分题型：考查学生能否依据句子描述和首字母的提示，正确拼法出英语单词。学生需读懂所给的短句，理解所描述的事物，并写出正确的拼法。切忌对应中文死背单词：传统对应中文记单词的方法很难帮助考生在本题得分，学生只会条件反射出中文，看到英文句子却想不到恰当的单词。在家里练习时，可以考虑让孩子记单词的同时用此词造一个简洁句，如：I第七部分题型：考查学生能否通过阅读文本确定在结构和/或词汇上合适的单词。学生须要驾驭各种基本写作模

7、式。例如短信或者电子邮件10个空，每空填写个单词，要求拼法正确。切忌自我臆断此部分是开放式完形填空，学生要依据文章结构和词汇补充最合适的单词，不行信马由缰。第八部分题型：考查学生能否依据提示进行信息转换。学生要读懂所给的短信，留言，便条或提示，理解短文中所描述的事物，结合上下文的内容把相关的信息填在给出的表格中。切忌用英文写数字：可以用阿拉伯数字完成的不要写英文单词，以节约时间。写年月日期时，留意细微环节。第九部分题型：考在孩子的写作实力。一般是依据题目的要求写一份留言或便条。学生须要弄清文中所涉与的信息点，看清题目要求，留意格式，字数最好在25-35之间。切忌没有全部出回答问题、切忌完全没有

8、结构、切忌字迹潦草:考试写作25字以下会扣分，但并不是写得越多越好，一股写到35字以上就基本上是跑题了写作确定要看清问题，并完全回答出问题，这点是特别重要的。写句子时还要写得完整，留意的句子结构。做到以上两点，字迹相对整齐，哪怕出现一些小错误都还是可以获得满分的。以下是考试口语孩子应为特殊留意的、1 .考官问与名字时，考生确定要回答中文名字：当考宜问s?的时候，孩子确定要用中文名字来回答，因为考官在问考生名字时，其实也是核对考生信息的过程：当考官问s?的时候，孩子确定要回答自己的姓，千万不要回答自己的名，因为在英国，只有姓是不一样的。当考官问？的时候，孩子确定要应英文字母的发音来回答考官，千万

9、不要用拼音的方式来回答！2 .许多考生不会回答开头的问句当考官问孩子？许多孩子回答S.这种回答问题的逻辑是错误的。数学很难你还喜爱么？依据常理，应当是不喜爱的。但假如?孩子就能这么回答。3 .孩子在回答问题时，出现背书和埋怨的状况当考官问孩子，？中国孩子一般就起先说，我每天晚上不是上课就是做作业，父母不让我看电视节目这种回答是特别不合适的。英国留意素养教化，这种埋怨和背后指着人的语言，是特别不礼貌的。还有许多孩子在回答问题的时候出现背书的状况，不留意与考官的沟通，这样也是得不/好分数的。4 .孩子在回答问题的时候语调平淡、没有肢体语言协助自己表达意思在语言沟通中，肢体语言也是语言的部分，语调和肢体语言是帮助表达意思的。孩子在回答考官问题的时候，遇到一些惊异的或者难点不会回答的时候，确定要用面部表情和肢体语言来向考官表示出来.5 .口试时孩子不要过分关注考官，轻松自然回答问题最重要进入考场不要上前与考官握手、鞠躬，自我介绍。口试有严格的时间限制，从考生进入考场起先计时，因此不要将时间奢侈在以上提到的举动上面。孩子也不要关注考官给自己打了多少成果，或者考官的表情等等。只要轻松自然的回答问题，口试成果就自然不会差。