教务工作总结.docx

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1、教务工作总结教务工作总结1一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是 太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅 担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班 集体的数育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校 思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系 到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导, 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结 同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋 刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生

2、，为人师表，有 奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔 细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课， 写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习 好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己 的教学思路，常富工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知 识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真 讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意

3、调动学生学习的积极性和创造性思维，使 学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找 优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡 视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出 不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写 字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况， 使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生， 我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留 一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中

4、之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱二师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感, 它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没 有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1.爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状 况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友 情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必 要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、 职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了修孩子的 兴趣、爱好、特点，他们有什么毛

5、病，需不需要照顾；了解孩子的 学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一 起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过 程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂，是进行教育的必要 条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时, 师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得 学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师 爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习 好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静 踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，

6、丑小鸭同样也 要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过 程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不 能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要 从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们 幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践 中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离， 学生才会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为 读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报 什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破

7、摔。怎么办？经过 一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特 别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心， 及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学 们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去 做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的 教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。 这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其 是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任 他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主 人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生

8、清扫都有学生抢着 去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助。 用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、 对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。教务工作总结2本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工 作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划, 积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学 研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体 工作状况做以下几个方面的小结：一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打 造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环

9、三步”课堂教 学模式，提高教学质量和课堂教学效益。以及培养学生独立思考、 自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标” 落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学 改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋 杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成 长搭建平台；开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。二、完善教学管理，教学秩序井然有序按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时 开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真 抓好教师的备课。透过数务处的.检查和教师的反馈，发现大部分教 师都能自觉地备好课

10、，写好导学案。认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作， 做好试卷的征订、发放等：认真组织学生做好考前的各项准备工作, 认真做好学生积极迎考的思想工作；对监考教师、评卷教师，进行 严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、 分析工作，使考试发挥更大的积极作用。本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次 数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，教师们无怨无悔，不计 得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现 象均无发现，从而保证了教学有序地进行。三、稳步优化教研机制教学研究纵深发展本学期定期或不定期的教务处及课题组会议 在程永强副校长的组织下

11、，对教学教研中存在的问题进行了具体深 入地探讨，对阶段性工作进行了及时她总结和部署，从而使教学和 教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精 益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示；对公开课进行安排、 通知、组织和材料的收集；对各项数科研成果及时地造册、整理和 反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进 行了多次的意见征求和修改。四、做实中考工作，升学备考紧张有效毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学 期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专通会议、家长会议、 学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等

12、，年段教师积 极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考, 多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完 成各科比赛活动；在这一活动中，各级各类竞赛由各专业教师组织 学生进行认真的训练，获得了薪人的业绩。从而有效地激发了学生 学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。六、积极推动教师培养，教学技能不断提升各科组内新老教师积极结对，初步尝试传帮带工作；各级各类 课题研究锻造了教师的科研潜力；各级各类公开课教学为教师的教 学展示带给了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教师的发展指明 了方向。七、现存不足

13、现行的教学考核制度还需完善；教师互动活动需进一步务实； 有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新 颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创 我校教育的辉煌。教务工作总结3教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、 落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的 专业成长，促进教学质量的提高。一学期来，教务处能认真贯彻学 校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规 管理和制度创新，注重课堂效率和科研兴教，强化质量意识和特色 教育，为学校的教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务

14、处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。一、严格教学管理，规范教学行为1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退, 不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严希教师课堂考勤制度， 并及时反馈，特殊情况要请假的，自己协调好课程，并报教务处， 确保学校教学秩序的稳定。2、严格常规工作。本学期期初重申了教学常规，并要求全 体教师严格按常规要求备课、上课、批阅作业等，实行教案由组长 周签字，教务处定期检查和不定期抽查相结合，并将作业的批改情 况、参加校教研活动次数作为本学期教学检查的重点工作来抓。政 治、外语、物理、化学、生物、地理、历史科的练习均达到了 12次, 数学科达到

15、了 20次以上，语文科达到了精读课文一课一炼，九年级 的作文次数分别达到了八、七、六次的.要求；本学期检查教师教案、 听课记录、学生作业、教学进度等各四次。本学期教学常规工作得 到了很好落实。3,加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织 失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追 求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则 体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组 织议、点拨讲、指导球和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。教师做 到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的， 让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自

16、己去归纳。 课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体 做到：切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控 制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违 反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。 基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对 比练、拔高问题综合炼。确保90%的学生能掌握90%的课堂内容， 对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和 “五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就 纠）。教务处通过月考等对教师的上课效益进行总结。4、加强课外辅导，对每一个学生负责，尤其对待学困生的帮教; 教师们有着朴实无华的育人思想“面向每一个学生，面向学生的每 一个方面：不让一个学生掉队”。根据我校学生的现状，为了使每 个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优 做到集