大班秋季工作计划怎么写2024（10篇）.docx

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1、大班秋季工作计划怎么写2024 （10篇）1.大班秋季工作计划怎么写2024篇一一、班级情况分析本班现有幼儿XX名，男孩XX名，女孩XX名。我班大 多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新 知识，喜欢参加集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生 活自理能力及有一定的安全保护意识。我班的孩子特别喜欢 玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大 胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴 趣，会运用多种感官方式进行探索活动。但是，孩子的倾听 的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。二、主要工作重点（-）班级工作管理目标1、安全：知道必要的安全保健常识，学习

2、自我保护。2、教学：（1）健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫 生习惯和生活自理能力。（2）语言：培养幼儿良好的倾听习惯，能用普通话在 集体面前大胆讲述。（3）社会：愿意与人交往，学习解决一些同伴间矛盾 的方法。（4）科学：对周围事物的变化敏感，对大自然的现象 有兴趣。（5）艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆表现。（二）加强常规训练，鼓励幼儿白律，形成优良班风。但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小 部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状， 说：”某某小朋友打人了。”为了消除这一现象，我们共同 商量对策采取了以下做法：首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学

3、习中、生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。 通过组织幼儿讨论：如果没有常规限制会怎样？让幼儿在白 己的自由发言中发现常规的重要性。其次，在班内评选常规 好孩子，每周上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光 荣的事情。后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励 幼儿自觉形成自律。（）积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜 欢幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，积极参加了一些 竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动，促进 了幼儿的思维发展，形成了强烈的.集体荣誉感和活泼开朗 的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风

4、貌。（四）做好家园合作工作。1、继续全面认真地学习纲要精:神，统整各方教育 资源，形成教育合力，促进幼儿发展。2、以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。3、做好“家园桥”宣传工作，及时公示幼儿学习计划、 学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。4、为有效做好幼小衔接工作，从本学期开始，我们就 开始向家长推荐，指导家长更加有效地为孩子升入小学作准 备。5、为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和提高，我 们制定了丰宫多彩的”快乐餐前活动”，有游戏，有学习， 有表演，有练习，有娱乐。6、采用多途径、多方式的家园联系，真正让家园互动 起来，为幼儿的进一步发展做努力。（幼儿成长档案，家长 座谈，教师家访，家

5、园联系，家长会，幼儿园开放活动等等）7、开设家教热线，随时与家长交流、探讨，一起携手 解决难题。三、月工作安排九月份：1、热情接待插班生，使他们尽快适应新环境。同时稳 定旧生情绪，形成良好的班级常规。2、召开家长会，汇报本学期的工作安排，增进家长对 班级工作的了解，是家长配合班级工作。3、组织幼儿进行地震演习，提高幼儿安全意识吉临危 急应变能力。4、认真排练早操，组织幼儿进行学习。5、花名册及幼儿预防接种证落实。十月份：1、结合国庆及秋天特征开咱活动，培养幼儿热爱环境、 热爱大自然、热爱祖国的情感。2、认真组织早操活动，迎接家长半日开放日活动的到 来。3、准备教材，组织听课。4、撰写教学论文，

6、参加园论文评比。5、组织幼儿进行绘画比赛。6、元旦文艺汇演的落实工作。十一月份：1、认真备课，做好教育活动观摩准备。2、认真组织家长半日开放日活动，让家长真是了解幼 儿在园生活。3、组织幼儿进行期中测试。4、继续巩固良好的班级常规。5、加强元旦文艺汇演的舞蹈训练。十二月份：1、班级环境布置，营造节日气氛，开展“迎新年”的 活动。2、制作区域活动教材，迎接区域活动评比。3、组织幼儿进行讲故事比赛。4、动员家长参加家教知识讲座，提高育儿水平。5、做好元旦文艺汇演准备工作。6、做好班级教学成果汇报活动准备。元月份：1、配合保健室做幼儿身高、体重、视力的测查工作。2、做好每月的家园共育活动。3、元旦文

7、艺汇演。4、针对幼儿的实际情况，填好幼儿发展评估手册。5、配合后勤人园做好财产清点及归还工作。2.大班秋季工作计划怎么写2024篇二一、指导思想以幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南 为指针，按照XX区教育局的工作精神，团结与带领全国教 职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致 力追求内涵发展。围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心 工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结 合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵 建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作， 倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地 成长。二、工作思路20xx年

8、度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条 例幼儿园工作规程3-6岁儿童学习与发展指南和幼 儿园教育指导纲要，以发展孩子、服务家长，成就教师为 教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园 所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理， 突出特色，促进均衡，优质服务。真诚赏识每一个孩子，健 康快乐每一天三、工作任务（一）圆满完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收。（二）举办实验幼儿园第XX届书香校园阅读节。（三）接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和 研讨。（四）丰富幼儿园qc质量小组，准备全国特色学校的参 评。（五）完成20xx年对教师工资的绩效奖励考核。（六）深入开展全

9、园安全工作大检查，确保安全工作落实 到位。四、主要工作目标（）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信 心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师 队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践， 加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活 动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，积极探讨幼儿国 际象棋的教学与实践，使人人均能在教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实一岗双责安 全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和校 园家长开放日活动的开展。五、保教工作1、加

10、强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、 户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方 法。班级开展常规竞赛评比，进行每周的流动红旗的评比。2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不 断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何融合课改背景 下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问 题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教 材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计 符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提 高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教 育。4、在教师中开展以下活动：

11、上一节公开课，写出教后 反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提 高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学 资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积 极性，白觉做好本职工作，力求做到家长满意，孩子满意， 自己满意，同事满意，为幼儿服务要做到五心：对幼教工作 要热心，幼儿成长要爱心，幼儿生活要关心，教育幼儿要耐 心，保育工作要细心。全心全意为师生和家长服务。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了 解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强每周

12、检查、 督促、反馈。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿 园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、 制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的 卫生关和营养流失关。(4)加强对幼儿传染病的预防和宣传，积极做好卫生保 健知识的宣传与指导。(5)确保幼儿入园体检合格100%,幼儿上保险90舟，3、抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、 借阅、进出、损坏核销制度4、抓好幼儿园安全工作管理。严格门卫制度，严格幼 儿入园卡查验制度，严格幼儿园视屏监控制度。5、抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会 培训制度，坚持每月保育员工作检查考核制度。3.大班秋季工作计

13、划怎么写2024篇三一、班级分析时光飞逝，转眼大班幼儿已经在幼儿园生活了三年，经 历小班、中班两年后，我班孩子在德智体美劳各方面都取得 了一定的进步。本学期我班共有XX名幼儿，其中男生XX名， 女生XX名。在后的一个学期里我结合本班的实际情况，以 3-6岁儿童学习与发展指南为依据制定好班级学期计划, 不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重 幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重, 使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。力争 促进每个幼儿全方面发展，为幼小衔接打下基础，确保他们 的身心健康在新的环境得到

14、稳定而又健康的发展。二、班级培养总目标1 .继续加强班级常规的培养和幼儿养成教育。2 .提高幼儿适应小学学习和生活的能力，做好幼小衔接 工作。3 .丰富区域活动的创设，做到材料投放具有层次性。4 .开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往 能力。三、教育教学工作继续认真学习3-6岁学前儿童学习与发展指南，结合 操作包，从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，开展游 戏化教学，组织好幼儿的一日活动，并不断加强幼儿安全教 育，防止意外事故的发生。将主题教育与教学实践相结合， 发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其 对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。四、环境创设工作

15、本学期，我利用废旧材料和家长资源来进行环创工作， 利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在 布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自 豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。我们还将根 据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在 班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内 容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供 成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿 亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼 儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以 发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及 欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。五、安全常规工作我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师 间互相督促，提高警惕，加强安全意识。对教室的每个角落 都进行检查，排除切不安全因素，科学合理投放好班上物 品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良 好的.行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固 的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节 都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐， 午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上 课要积极回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学