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1、九年级班主任工作计划一、基本情况分析:以德智体美全面发展和素质教育为指针,以培养学生的自主管理能力和合作探究学习能力为目标,坚持以人为本,继承我校德育传统,促进学生全面、协调、可持续发展,努力创建自主管理和德育、智育特色班级。本班共有47人,经过上学期全体师生的共同努力,9.6班风比较稳定,学习状态在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取创建更有助于学生发展的班级。二、工作目标:1、学习目标:针对初三毕业班的实际,对全班学生的学习情况进行全面分析了解,掌握各科的学校状况;(1)让学生互帮互学,相互辅导,教育,共同提高;(2)实行分层辅导,促使做更好的自己,
2、从而使各科均得到较大提高。2、生活纪律目标:教育每一个学生都要有一个良好的生活习惯;形成良好的纪律观念,建立严格的“小组管理制度”和“就餐制度”培养学生讲文明,懂礼貌的好习惯,热爱班级,热爱学校的好作风。三、工作重点:1、加强班集体建设,充分发挥班干部的作用。2、加强文明礼貌和纪律教育,建设和谐,奋进的班风。3、加强学习方法的指导,提高学习效率。4、落实学校和年级组织的各项工作。5、加强有特长学生管理和教育,使他们真正成为全方位过硬的集体。四、具体措施:1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标。4、做思想工作时,摆事实,讲道理,以理服人,避免空洞说教。5、时刻关心学生的身心健康,以情感人。6、加强学生的心理健康教育。既不能过于紧张,也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。7、要求学生坚持体育训练,特别是针对中考的测试项目。8、经常与家长保持联系,争取家长的配合。