2024年党纪学习教育阶段总结简报含主要做法共10篇.docx

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1、2024年党纪学习教育阶段总结简报含主要做法共10篇工作总结第1篇党纪学习教育启动以来，X市把开展好党纪学习教育作为当前重要 政治任务，牢牢把握党纪学习教育的目标要求，严格对标对表，精心组 织部署，确保党纪学习教育有力有序推进。坚持把学习重点聚焦到中国共产党纪律处分条例上，通过厅级 干部带头学、党委（党组）跟进学、基层组织全面学，以“关键少数”带 动“绝大多数”，引导党员干部原原本本学、逐章逐条学，搞清楚党的纪 律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把铁的纪律转化为日常 习惯和行为准绳。县（区）同步启动党纪学习教育，各级党组织相继通过党委（党 组）理论学习中心组学习会、读书班和党支部“三会

2、一课”、主题党日等 方式对党纪学习教育工作作出安排。目前全市XXX个党委（党组）和 XXXX个基层党组织已全部启动党纪学习教育。对标党中央决策部署和自治区党委工作要求，制定全市党纪学习 教育工作清单，细化重点任务XX项，明确基本要求、主要目标、参 考时间和责任单位，紧盯关键环节、重点工作等，采取工作提示、现场 指导等方式，推动各项任务落到实处。从相关部门抽调精干力量，成立党纪学习教育工作专班，组织专班 成员先学一步、深学一层，精准掌握开展党纪学习教育的具体要求，做 到方向明、政策通、任务清。建立专班成员联系县（区）、市直部门单 位和党工委工作机制，定点指导党纪学习教育工作，准确掌握工作进展 情

3、况，及时预判防范各种“偏差”和“误区”，确保党纪学习教育工作精准 对标不偏向、不散光、不走样。紧盯重点任务，通过加强条例解读、重点培训、警示教育，推 动党纪学习教育工作高质量、高效率落实落地。各级党组织在专题“研 学”、以训“助学”、日常“融学”的基础上，注重以典型案例“促学”，教育 引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。工作汇报第2篇按照中央、省委、市委和区委关于党纪学习教育读书班的工作要求, 4月28日至30 0, X局举办党纪学习教育集中学习研讨暨读书班活动, 深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，始终聚焦学 习领会贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例这一根本任务，既有 规定动

4、作，逐条逐句通读条例，做到原汁原味、入脑入心，个人自 学与集中研讨交替进行，集中时间、集中精神、集中精力开展学习研讨, 始终在学深悟透做实上下功夫，主题突出、导向明确、形式多样，取得 较好的效果。一、高度重视，制定计划为教育引导全体机关干部特别是党员领导干部在原有学习的基础上 取得新进步、达到新高度，加深对新修订的中国共产党纪律处分条 例重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，根据开展党纪学习教育 的实施方案精神，制定X领导干部党纪学习教育集中学习研讨工作 方案，在学习内容、方式和学习要求方面都做出了具体安排，既有 “自主学习和集中学习”等规定动作，并结合工作实际制定党纪学习教 育读书班学习日程安

5、排表，细化每日学习任务；制定党纪学习教育 读书班分组讨论会议记录（分班讨论记录模板），确保规定动作不走 样；根据实际情况对党纪学习教育读书班分组安排，确保学习教育 全覆盖。二、班子带学，以上率下机关主要领导亲自带头学，班子成员及科级领导紧紧围绕学习贯彻 新修订的中国共产党纪律处分条例，坚持以中共中央办公厅关于 在全党开展党纪学习教育的通知；党中央、省委、市委、区委和上级 关于党纪学习教育的部署要求;新修订的中国共产党纪律处分条例； 关于在机关党员中开展党纪学习教育的实施方案等为基本内容，并 联系工作实际，深入学习了习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话 和重要指示精神、习近平总书记关于党的自我

6、革命的重要思想等专题内 容。班子成员联系个人思想、工作实际，分别作研讨发言、主题发言、 交流发言，谈体会谈收获，摆问题找差距。三、分组讨论，全员覆盖本次党纪学习教育读书班采用集中学习、分组讨论、个人自学等多 种方式进行共有党员干部共计XX人参加，集中学习研讨设6个学习班 组，分别以“六大纪律为主题开展分组研讨，每名学员围绕主题发言1 次。党委班子成员担任各班班长，各班组中设一名科级领导担任副班长, 负责参学组员考勤、组织分组讨论、讨论记录等，学员们充分利用学习 时间，学习态度端正，积极参与讨论，深入思考，自己动手撰写发言材 料、学习体会等，通过集中学习研讨，查缺补漏，取长补短，不断拓宽 自己的

7、知识面和思想境界。四、交流互动，总结提升在读书班期间，组织了多次交流互动环节，让学员们就学习内容进 行交流讨论，分享自己的心得体会。通过交流互动，学员们不仅增进了 彼此之间的了解，也加深了对党纪党规和廉政建设相关知识的理解。读 书班结束后，组织了一次成果总结会议，对本次读书班的学习成果进行 梳理和提炼。通过总结会议，引导全局党员、干部学纪、知纪、明纪、 守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力、增强政治 定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。五、持续开展，常态推进局机关将以此次读书班为契机，开展好后续工作，下一步做好全局 警示教育会议，推进纪律教育常杰化。强化以

8、案说德、以案说纪、以案 说法、以案说责，持续推进“以案为鉴、以案促治“警示教育、廉洁家风 建设等活动，结合理论学习中心组学习（政治理论学习）、读书班、 “三会一课”、主题党日等开展警示教育、纪律教育、纪法教育，教育引 导全体党员民辅警管好自己，也管好身边人，推动纪律教育常态长效、 走深走实。持续用好权威解读资源，强化对条例的认识，组织开展 专题培训，深化对条例的理解帮助党员深化对条例的理解运用。总结汇报第3篇党纪学习教育启动以后，XX镇党委抓早动快、周密部署、精心组 织，通过“五学联动”模式，在全镇范围内掀起学条例热潮，教育引 导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，营造人心思齐、人心思进、 人

9、心思干的良好干事创业氛围，为镇域经济社会高质量发展提供坚强纪 律保障。领导班子带头学。通过党委理论学习中心组学习会、周五“集中学 习日”等形式，组织领导干部原原本本、逐条逐句学习条例，每次 集中学习后落实领导班子成员进行交流研讨，通过学习进一步树牢学党 纪、强担当、重实干的鲜明导向，激励班子成员带头争当遵规守纪模范。党员干部跟进学。德立“党委牵头抓总、领导联点推进、专班定期 督导学习教育统筹推进机制，每周下沉联系党支部指导学习工作，有 力保障所辖XX个党支部XXX名党员深学细学，其中将XX名包村干 部、XX名村“两委”干部与XX名流动党员、XXX名年老体弱和行动不 使党员结成学习对子，分别开展

10、微信送学和上门帮学，确保党纪学习教 育全覆盖。以案明纪警示学。通过党委理论学习中心组（扩大）会议、读书班、 党支部“三会一课”等方式，集中观看黄粱一梦“小权利”背后“大任 性”等警示教育片，学习省纪委关于“违反中央八项规定、侵害群众利 益腐败问题和不正之风典型案例相关通报，充分发挥反面典型案例警 示震慑作用，达到用“身边事”教育身边人的目的，不断引导广大党员 干部知敬畏、存戒惧、守底线，持续推进党纪内化于心、外化于行。挖掘资源感悟学。深挖红色资源内涵，用红色精神教育引导党员干 部学党纪、转作风、干实事，就近组织党员干部在XX将军生平馆聆听 革命先烈光荣事迹，不断从红色故事中汲取砥砺奋进的精神力

11、量和为民 服务的思想情怀。积极探索以“红”育“廉”，以“廉”彰红”，以“廉”促 “治新路子，打造官庄村“班子清廉、干部清正、村务清爽、文化清明、 民风清朗”的“五位一体”式清廉村居，示范带动全镇各基层党组织学廉倡 廉。兼顾工作统筹学。持续夯实“学”的基础，把牢“做”的关键，在抓好 条例学习的同时，引导党员干部将党纪学习教育与岗位职责相结合、 与群众身边腐败问题集中整治相结合、与推动镇党委中心工作相结合， 做到“工作任务要求明确、结果督办精准有序、清单考核检视成效“，切 实将党纪学习教育激发出的活力转化为推动全镇经济社会高质量发展的 动力。汇报材料第4篇自党纪学习教育以来，我县高度重视该项工作，

12、将其作为加强党的 建设、推进全面从严治党、提升干部廉政建设的重要举措。在县委的坚 强领导下，全县各级党组织和广大党员干部积极参与，开展了一系列有 计划、有组织、有针对性的学习教育活动，取得了阶段性成效。现将工 作开展情况总结(汇报)如下：一、工作开展情况(-)强化组织领导，精心课划部署，扎实推进落实县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，负责统 筹规划和指导全县的学习教育工作。制定下发了关于在全县开展党纪 学习教育的实施方案，明确了各阶段的目标任务、学习内容、方法步 骤和工作要。全县各级党组织也相应成立了工作专班，负责本单位党纪 学习教育组织开展工作，并结合实际制定了本单位的实施方

13、案、学习计 划、活动安排等，确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。(-)创新学习方式，丰*学习内容，提升学习成效我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容， 综合运用集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，提升 学习质效。一是组织集中学习。以各级党组织为单位，定期组织党员干部进行 集中学习。通过专家讲座、领导授课、观看教育片等形式，增强学习的 针对性和实效性。二是加强个人自学。要求党员干部结合自身实际，制定个人学习计 划，利用业余时间认真学习党纪党规知识。同时，鼓励党员干部通过阅 读书籍、浏览网络等方式，拓宽学习渠道，丰富学习内容。三是开展专题研讨。围绕党纪学习教育的

14、重点内容，组织党员干部 开展专题研讨。通过交流发言、撰写心得体会等方式，加深对党纪党规 的理解和认识，促进学习成果的转化。四是创新方式学习。利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定 期推送学习资料和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党 纪知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪 知识，营造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看 警示教育片，通过真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、 引以为戒。五是注重学用结合。将党纪学习教育与全县的中心工作相结合，与 党员干部的思想实际相结合，与解决群众关心的热点难点问题相结合。 通过开展我为群众办实事”实践

15、活动、作风整顿等工作，引导党员干部 将学习成果转化为实际行动，切实做到学以致用、以学促干。(=)强化监督检查，推动责任落实，确保学习质县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检 查，及时发现问题，提出整改意见。建立了学习教育考核评价机制，将 学习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对工作开展不 力的单位和个人进行通报批评，确保学习教育工作落到实处。二、取得的成效(-)党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻 的认识，纪律意识和规矩意识得到了显著增强。党员干部对“遵规守纪 最自由”有了更深刻、更清晰的认识，能够自觉遵守党的纪律

16、和各项规 章制度，坚决不破底线、不触红线、不碰高压线，做到令行禁止、廉洁 自律，为全县各项事业的发展提供了坚强的纪律保障。(-)党组织的凝聚力和战斗力得到提升党纪学习教育的深入开展，使各级党组织更加注重自身建设，严格 执行民主集中制、“三重一大”决策制度等，认真开展批评和自我批评， 坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风。进一步加强对党员干部的教 育管理和监督。党组织的凝聚力和战斗力得到了进一步提升，为推动全 县经济社会发展发挥了重要的战斗堡垒作用。(=)干部作风明显改善通过开展党纪学习教育，全县党员干部学党纪、知党纪、明党纪， 能够严格要求自己，作风建设得到了明显改善。干部队伍中存在的庸懒 散拖等问题得到了有效整治，工作效率和服务质量有了显著提高。广大 党员干部能够以更