2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会15篇（精编版）.docx

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1、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会（共15篇）目录篇一、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会3篇二、党员干部学纪、知纪、明纪、守纪党纪学习教篇三、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规篇四、党纪学习教育“学党纪、明规矩、强党性”专不开XTI（.”.“.”.”.“”. 12篇五、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上篇六、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规篇七、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规篇八、2024年学纪、知纪、明纪、守纪党纪学习教育读 Ilj上的讲话研讨发 I-I23篇九、党纪学习教育“学党纪、明规

2、矩、强党性”国有企业专题研讨发言稿30篇十、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会33篇十一、2024年党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪研讨交流发5学习，L?将1体会36篇十二、党纪学习教育“学党纪、明规矩、强党性”国有企业专题研讨纪委书记发言稿42篇十三、党员干部学纪、知纪、明纪、守纪党纪学习教育研讨交流发言提纲46篇十四、2024年党员干部学纪知纪明纪守纪开展党纪学习教育专题党课讲稿宣讲报告48篇十五、2024年党纪学习教育（学纪、知纪、明纪、寸纪）专题兄课讲稿54篇一、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会同志们：近日，中共中央办公厅印发

3、关于在全党开展党纪学习 教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习 教育。各级党组织应着力用好“学、检、改相结合” “排查 纪律风险点” “落实学习教育制度机制”这三项举措，让党 员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统 一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具“含金 量”。坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开 展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时 纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看 出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学 归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视党纪党规，将 学习抛之脑后，在不知不觉中滑

4、向违纪泥潭。增强党纪学习 教育实效，需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解， 逐款自检自纠，对存在的问题与不足敢于起底并列出清单； 要秉持对党忠诚老实的政治态度，对于潜在性违纪情形，自 觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑坡；对于苗头性倾 向性违纪行为，应主动向党组织汇报，诚心实意接受组织批 评教育，体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把 纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大错， 防止违纪行为演化成违法犯罪。主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑之于未 有。党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体 要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未 然，需要各

5、级党组织及党员干部结合具体工作，主动排查纪 律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确 用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多 加检视，普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等 方面多下功夫，年轻干部、预备党员还应结合自身短板查找 潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类, 找出契合本单位本部门特点的纪律风险点，及时研制应对措 施，要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度，将纪律风险点 与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪，共同筑牢 遵守党纪党规的思想堤坝。落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出，要养 成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大党

6、员、 干部养成纪律自觉，关键要严格落实党纪学习教育的制度机 制，确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育 融在日常、做在平时，坚持集中学习与分散学习相结合，坚 持学习先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久为 功。要严格纪律检查监督机制，把自我监督、组织监督、群 众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身，增强自 我监督的自觉；党组织要运用好“四种形态”，紧盯违纪风险 点，加强监督提醒，坚持严字当头；要畅通群众监督渠道， 多运用网络平台提高监督反馈效率，及时发现违纪苗头，把 问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之 弦，用党规党纪校正思想和行动，才能不断积聚干事创业的

7、 强大动力和合力，推动中国式现代化行稳致远。篇二、党员干部学纪、知纪、明纪、守纪党纪学习教育研讨交流发言提纲近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习 教育的通知（以下简称通知通知明确，要坚持以 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些 党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组 织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分 条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规 矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。作为党员干部， 应当把对党忠诚、个人干净、敢于担当贯穿于工作各方面， 内化于心、外化于行，成为政治上靠得住、工作上有本事、 作风上过得硬、人民群众信得

8、过的好干部。以党纪之“火”淬炼“风雨不动安如山”的“忠诚之心习近平总书记曾说：“领导干部要忠诚干净担当，忠诚 始终是第一位的。“知为行之始，行为知之成。如果理想信 念动摇、滑坡，就会在困难考验面前退缩、妥协，就会对有 损党的形象和利益的言行熟视无睹、听之任之，甚至做出一 些有损党的形象和利益的事情，忠诚就无从谈起。党员干部 要通过党纪学习，用“信念之火”淬炼对党无限“忠诚之心”， 筑牢对党忠诚的思想根基，坚决做到“两个维护”，坚定提 卫“两个确立”。要把加强党性修养、坚定理想信念作为终 身课题来践行，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之 舵，在航行的道路上不变政治信仰，不偏政治方向，常修常

9、炼、常悟常进，心存忠诚，做信念坚定的“守卫者二以党纪之“火”淬炼“不待扬鞭自奋蹄”的“勤勉之心”。勤政为民是党和人民对党员干部执政的基本要求，是 “全心全意为人民服务的根本体现。忠于职守、勤勉尽责 是一名新时代党员干部起码的职业操守和道德品质。“勤” 与“廉”是统一的，勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不 勤不廉要坏事。党员干部要通过党纪学习，用“奋进之火” 淬炼对工作“勤勉之心”，秉持立足本职、脚踏实地、甘于 奉献的勤勉敬业精神，深刻检视自身精神状态，揍弃“躺平” “佛系”思想，确保以强烈的责任意识对待工作，以积极向 上的精神状态对待生活，以勤政作为的作风、力争前列的劲 头，在本职岗位上建功立

10、业。以党纪之“火”淬炼“勿以恶小而为之”的“敬畏之心”。习近平总书记强调：“干部一定要知敬畏、存戒慎、守 底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪。”心有所畏方能行有 所止，严以修身方能严以律己。党员干部要通过党纪学习， 用“道德之火”淬炼对纪律“敬畏之心”，牢固树立正确权 力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪、 敬畏岗位，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权， 永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。党员干部必须清 醒认识到，全面从严治党基调只会“越来越严”，不会“歇 脚松气”“告一段落要从以往的犯罪案例中汲取教训I,主 动在思想上划红线、在行动上明界限。既要在工作中对权力 如临

11、深渊、如履薄冰，也要在生活中事事慎微，处处慎独。以党纪之“火”淬炼”一片冰心在玉壶”的“廉洁之心“廉者，政之本也。“清正廉洁是共产党人的政治本色，也是从政干事的底线。党中央高度重视党纪学习教育。中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。党员干部要通过党纪学习，用纯真之火淬炼对党“廉 洁之心”。党员干部要始终牢记“君子终日乾乾，夕惕若厉， 无咎”的箴言，拧紧思想认识“总开关”，守住公正用权“方 向盘”，系好廉洁从政“安全带”，心不动于微利之诱，目不 眩于五色之惑，真正把心思用在搞好基层工作上，把智慧用 在解决人民群众的难题上，

12、把热情投入到服务人民群众身上。篇三、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习 教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党 纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在 全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪 律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平 总书记在二十届中央纪委三次全会上要求，以学习贯彻新修 订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。 广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和 重要指示精神，把学习贯彻条例作为重要政治任务，深 刻认识政治纪律和政治规矩的

13、重要性，切实把对“两个确立” 决定性意义的深刻领悟转化为“两个维护”的自觉行动，始 终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央 保持高度一致。开党纪学习教育，就是告诉我们要学什么规 矩、知什么规矩、明什么规矩、守什么规矩。一、自觉学纪，原原本本理解领悟。纪律是管党治党的 “戒尺”，不仅是党组织行使权力的基石，更是每一个党员 干部约束自身行为的标准和遵循。事实上，纪律的严明是我 们党坚强有力的政治优势之一，它直接关系到党的形象和执 政党的合法性。从历史的镜鉴以及现实中不断出现的违规违 纪案例来看，问题往往出现在党员干部对党纪党规学习不够 深入，对“规矩是什么”“什么事能干”“什么事不能

14、干”模 糊不清。这种认知上的盲区，导致他们在日常行为中无意中 触碰纪律红线，甚至在问题发展到一定阶段时，仍然浑然不 觉，直至问题暴露被问责、被查处，才感到后悔莫及。因此， 提升纪律学习的针对性和实效性显得尤为重要。广大党员干 部必须将党规党纪的学习当作一项日常必修课。这不仅是一 种责任，更是对自身行为的一种预防和警醒。应当从党纪党 规的字面意义学起，到深入理解其精神实质，再到在实际工 作中的具体应用，做到知行合一。在这一过程中，要注重抓 重点、破难点、清盲点，避免表面化、走过场的学习态度， 如同“靖蜓点水”，而应深入实际，如同“下马观花”，真正 将学习的内容转化为内心的信念和行动的自觉。将党纪

15、学习 作为一种“必修课”是建立正确行为导向的前提；视其为“ 预防针”，可以在潜在问题发生前提前防范；当作“清醒剂”, 则能在关键时刻提醒党员干部警醒自我，不做违纪之事。通 过这种方式，党纪规矩不仅仅停留在纸上，而是要深入人心, 转化为党员干部日常工作和生活的习惯，成为他们自觉遵循 的行为准则。总之，通过日常的、持续的学习和实践，党员 干部应将铁的纪律内化于心、外化于行，让党规党纪的学习 成果真正入脑入心入行，从而不断提升党的建设质量和治理 效能。这种自上而下的纪律观念，不仅塑造了党的良好形象, 也是确保党始终同人民群众保持高度一致的重要保证。二、明确知纪，联系实际认真反思。“学而不思则罔， 思

16、而不学则殆”这句话对于党员干部的党纪学习具有深远的 启示意义。它告诫我们，学习党纪不仅仅是对条文的死记硬 背，更重要的是要联系实际、深入思考和反思警醒，只有真 正做到既知其表也明其里，才能不越“雷池红线广大党员干 部必须将学习成果与工作实际相结合，认清纪律“红线”， 一方面要“明白哪些事该做，哪些事不该做”，另一方面要 充分认识到“定了规矩，就要照着办这种学习方式要求我们 不仅在理论上对党纪党规有透彻的理解，而且在实践中能够 严格遵守。在日常工作中，每一个决策和行动都应反映出党 纪党规的遵守，确保不偏离党的原则和政策。此外，党员干 部在面对各种诱惑和挑战时，应始终保持清醒的头脑，面对 大是大非时敢于亮