2024关于“防止学生沉迷烟卡游戏”致家长的一封信（精选）.docx

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1、中小学关于“防止学生沉迷烟卡游戏”致家 长的一封信（精选）各位家长朋友1您好！近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来， 掀起了一股游戏新潮.“烟R游戏”是一种以虚拟k片交易为基 础的游戏，玩家通过卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的 等级和能力。玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不 良价值导向的风险隐患。为让学生树立正确价值观，我们呼吁各 位家长一起对孩子进行有效的监管。一、“烟卡”为何物？根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一 种经典游戏一一纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出 牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。近

2、 期我们发现有的孩子走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一 个烟盒：有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒，甚至有的孩子看到陌生男 子会主动上前询问是否吸烟，是否有烟盒；再者，有的不良商家则以 高价把烟盒卖给孩子们。二、“烟卡游戏”的有形危害影响健康很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡” 游戏，一方面不文明不雅观，另一方面,近几年的致病病毒日益严重， 孩子趴在地上容易感染细菌病毒；且“烟卡”来FI烟盒，带着浓浓的 尼占丁味，无疑会影响孩子的健康！影响学习孩子沉迷于“烟卡”游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！ 以至于他们上课时不能专心听课，一心就盼望着放学后玩游戏，然后 就是课后作

3、业多半无法按时完成，又或者是马马虎虎随便应付交差。 有的孩子上课会偷偷登“烟卡”，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的 “烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去战胜对手，就情不Fl 禁的合掌在课桌上拍，严重影响课堂秩序；还有的孩子在排队做操或 放学的空档，两手合掌在墙上、地上拍。玩物容易丧志，进而荒废学 业！存在安全隐患为了获得更多和更高级别的“烟卡”，孩子们经常接触一些陌生 人，存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家，而是聚集 在校外，或躲在校园的角落，沉迷拍“烟卡”，存在很大的安全隐患。形成不良兴趣因为“烟卡”游戏，孩/们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好 奇心是每个孩子天生所具有的特性

4、，难免会有部分孩子对烟的“味道” 产生兴趣，从而会促使部分孩/去尝试吸烟，吸烟的危害不用细说r, 吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。引起变相赌博拍“烟卡”游戏是这样玩的：大家同时出石头剪刀布，谁赢谁先 拍，拍翻了就能施走对方的“烟标” .这种输凝之间所带来的刺激与 快感，其实已与赌博无所差别了！小学生心智还远远未成熟，而这种 投机取巧、不劳而获的烟出牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性! 从小就埋种下赌博的潜意识，成人以后容易走上赌博犯罪之路！其他连馒危害有的孩子为了得到“烟卡”，催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空 烟盒交给他；有的孩广动用r零花钱或买学习用品的钱用来购买“烟 卡”：有的孩子

5、会炫耀攀比手中的稀有“烟卜”；有的孩子甚至会抢 或偷盗同伴的“烟卡”。以上种种，无疑会扭曲了孩子们的人性，导 致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋卜了不良的恶根，日后 容易铸成大错。三、“烟卡”的无形危害带来对吸烟的暗示我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而, “烟k”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程 中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩r的 好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。形成攀比等不良心理在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集 的“烟K”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的 “烟卡”“等级”就越

6、高。现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟卡”的现象，中低等级的 1到2块钱，稀有的卖到了 5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖 “烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找“烟卡”， 甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”回行“偷卡”。每个孩子都想 拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。四、家校携手，严防沉迷为呵护孩子身心健康，给孩子树立正确价值观，学校呼吁 各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟 卡”游戏。Ol积极沟通交流积极与孩子沟通交流,通过交流r解孩子是否在玩“烟卡”游戏， 认真听取孩子对“烟k”游戏的看法。02正向引导向孩子们解释“烟卡”游戏可能带来的不良影响，积极引导形成 正确的价值观和健康意识。03加强监管加强监督管理，发现有玩“烟卡”、捡“烟卡”、制作“烟卡” 等不良行为要及时制止，适当地进行教育。此外，要确保孩子的娱乐 时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。04营造良好氛围倡议家长不要在孩子面前吸烟，废IH烟盒应立即销毁，不给孩子 接触烟盒的机会，共同合力营造健康的成长环境。为了孩子能够身心健康发展，让我们家校携手，共同营造 一个更加健康美好的生活环境，为他们的成长保驾护航1