小学教育教研工作计划8篇.docx

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1、小学教育教研工作计划8篇小学教育教研工作计划篇1一、背景分析在过去的一学期中，我们英语教研组在学校领导的关心下，在教导处的直接领导下，在六位英语老师的通力合作与努力下，英语教学工作开展顺利，教学质量呈稳步上升趋势，青年教师的教育教学工作能力日趋成熟。但是，随着课程改革的不断推进，我们教研组的薄弱点也显现出来，主要有：1.教学理念更新和教学实践转化问题。2、向科研型教师发展的问题。平时老师们忙于应付日常教育教学工作，无暇颍及科研工作。二、指导思想本学期我们英语教研组根据学校以及教导处的教育工作精神，继续以新课标为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。切实抓好英语教师师资队伍建设，围

2、绕全面提高教师的综合教育能力、加强教学研究开展工作，结合我们小学英语数学实际,为教师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策哆，改善学生学习方式，关注学生能力发展。三、发展目标1 .发展内涵，不断确立现代教育理念，最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境。2、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，均衡发展。四、具体工作与措施1.加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各

3、类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。3）要求每位教师每课撰写一篇有质量的教学随笔，每月提供一份案例，每两周提出一个值得探讨的问题，期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变教师的观念，促进教学的改革。2 .狠抓教学富规落实，深化英语教学改革：1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积祓开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作

4、记录，为提高教师研讨谡的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现减负增效”的目的。4）抓教学质量。关心后进生，做好“成长记录”，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。5）抓课题研究。围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实

5、处。3 .开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。2）为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期利用活动课时间开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的活动，以活动促教学。4）认真准备英语单词默写竞赛，并争取获得好成绩，为学校争光。五。具体工作安排2月141 .制订教研组计划和教研活动安排2 .课堂常规教育。3 .各年级参加教材分析。4 .制定学科计划。5 .第一次教研活动。3月591.英语课程标准学习（1）6 .教材分析7 .集体说

6、课备课讨论8 .教研组课堂研讨活动4月9131 .期中复习要求2 .知识整理与练习设计3 .各年级英语书法比赛。5月13171.英语课程标准学习（2）2 .教研组课堂研讨活动3 .各年级英语竞赛三年级儿歌朗读比赛四五年级的歌单词比赛六年级的讲故事比赛4.六年级毕业复习准备。6月18221、六年级毕业考试。2、35年级结束新课期末复习。3、期末考试。小学教育教研工作计划篇2一、工作目标本学期，我们将紧紧围绕区教研室“坚持敬育科学发展，构建龙岗和谐教育”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化学科课程教学改革，加强学科课堂教学研究，加大教育和学科教学指导的力度，提升教研服务水平。通

7、过平时对教师的业务指导、省市级校本数研示范校（小学英语科组）经验交流现场会、学生英语演讲比赛活动和专项素质测试等形式，全面提高全区学科教师的教学水平和学生的英语质量，努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展。二、工作措施1.加大集体视导的力度，尽量加大教学视导（调研）的频率，聚焦课堂，关注教学常态。积极围绕“素质教育的课堂教学和课堂教学的有效性，开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注学生的学习兴趣和良好学习习惯的培养，关注学生身心健康，努力提高我区小学生的综合素质。创新视导工作的模式，在个别学校尝试开展评估型教学视导活动。2 .以课堂教学研究为中心，进一步加强新课

8、程背景下的学科教学研究工作，积极开展主题性或课.题型学科教学行动研究，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，提高学科教学研究、教学指导和课堂教学的有效性。组织片区教研活动并结合20_-2009学年度小学英语教师继续教育课程,开展主题式的教研活动，提高区域敬研活动和教师继续教育课程的针对性和实效性，同时为选派我区小学英语教师参加20年度深圳市小学英语教师基本功大赛作好铺垫。3 .继续倡导”一课三上两反思（或两关注）”的校本教研模式,提高学校学科教师的教研水平和学校学科教研的实效性，鼓励学校和教师形成研究成果，全面提高小学英语教师队伍的教科研水平，从而提高全区小学

9、英语的教学质量。组织省、市级校本教研示范校（小学英语科组）经验交流现场会（盛平小学）。4 .继续开展学科跟踪指导教研，关注薄弱学校的学科发展，促进全区学科教育均衡发展。本学期跟踪1-2所小学的英语科组。5 .举行全区学科专项素质测试，创新测试的方式，更好的掌握全区学科的教学质量状况（详见通知）。6 .以教学质量监测为平台，进一步完善质量监测与评价制度，充分发挥区教研室在教学质量监测、评价、导向与管理方面的职能,全面提高全区教育教学质量。7 .加强对“小学英语课堂拓展性阅读教学”课题实验点（龙城小学、爱联小学）的指导和扶持，适时总结并向全区推广经验。8 .组织全区本学科的教师参加了由深圳市教科院

10、组织的小学英语教师教学资源包优秀作品评选。9 .组织我区部分学生参加由深圳市教科院组织的小学英语“希望之星”比赛活动。10 .配合深圳市教科院做好课改工作和学科教学示范基地的评选工作。11 .组织本学期各学期学科教学质量抽查工作。小学教育教研工作计划篇3一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。二、工作要点：（一）学习课程标准更新教学观念，

11、积极推进课改实验工作。体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与,制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，井以扎实有效的工

12、作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层数学组织，也是开展教学研究的重要阵地,一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1,认真贯彻执行体卫工作两个条例精神。2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和数育、教学能力。3、围绕课程标准和新的教材体系，开展教研活动，推进实脸，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。4,一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。5、认真开展体育教科研

13、工作，从体育体育教学中的点滴写起.逐步提高教师们的写作水平。6、高标准的做好学生体质健康标准的推广、测试、统计工作。（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。三、主要活动时间安排：十一月份1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动2、组建学校的足球队和田径队，并写好训练计划3、迎奥运接力赛十二月份1,跳绳比赛2、进行各年级的体育测试工作3、写好体育工作

14、总结一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的谡外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我

15、们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的捕助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。二.活动重点增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。三.活动目的1 .通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2 .授人以渔，培养学生英语学习能力。3 .培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4 .提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。四 .活动对象本校4年级学生，原则上学生总数不超过30人。五 .活动内容1 .学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2 .拟以学生上课所使用的教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语，常用话题等等。3 .大量常用词汇.六.活动时间和地点每周星期三和星期五下午放学后一个小时.小学教育教研工作计划篇4一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以