信息技术《 图文并茂显身手》教学教案.docx

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1、第一单元WPS文字处理第4课图文并茂显身手教案一、【教材分析】教学目标知识目标插入图片，插入艺术字。技能目标图片格式的设置，艺术字格式的设置.情感、价值观培养学生的审美能力和创造能力。教学重点图片格式的设置，艺术字格式的设置.教学难点图片格式的设置，艺术字格式的设置。教学方法任务驱动法，教师引导，学生自主探究。教学准备多媒体教室、课件、相关WPS文档.二、【教学流程】教学环节酊生活动设计意图创设情景激发兴趣师：同学们，每个人都有这样一个特别的日子，在这一天，他呱呱坠地，为父母带来了快乐和希望。以后，每年的这一天，父母常常会为他送上精致的小礼物，会以不同的方式来庆祝。这个特别的纪念日是什么呢？生

2、：生日！师：哪位同学来说一说，爸爸妈妈是怎么样为你庆祝生日的呢？生1：送我喜欢的礼物.生2：带我出去玩。生3：为我办生日Party。师：看来,爸爸妈妈都很爱你们。那你们记得爸爸妈妈的生日吗？生：记得。（也可能答：不记得）。通过帮助萌芽给妈妈制作生日贺卡，引出本课的主题，激发学生参与的积极性，引出课题。师：同学们真棒，都很关心爸爸妈妈，都是孝顺的好孩子。（看来，大部分同学对爸爸妈妈的了解还不够，老师希望大家放学回家后问问爸妈，然后在他们生日的这一天为他们送上一份特别的礼物，好吗？）师：咱们的好朋友“萌芽”不仅记得妈妈的生日，还想亲手为妈妈制作一份生日礼物.那你们愿意帮助她，教她用电脑制作一张精美

3、的，独一无二的电子贺卡吗？生：愿意。师：听到你们肯定的回答,老师也是信心百倍，那这节课我们就用精美的电子贺卡，表达我们对父母的爱图文并茂显身手。（板书课题，课件出示课题）自主探究交流分享师：在学习新知识之前,老师问同学们一个问题，在你们学习中如果遇到困难，应该如何解决呢？生：师：还有其它不同的方法吗？生：师:同学们的学习方法其多,正如刚才几位同学的回答，当我们在学习中遇到困难时，可以问老师、杳资料、还可以在小组内讨论解决，现在请同学们根据手中的自主学习资料，完成插入图片任务。1、插入图片（课件展示任务）任务一：插入图片1、插入文件名为“温馨”的图片2、设四文字环绕方式为“衬于文字下方”3、使用

4、控点，将图片大小调整到合适大小1、通过完成任务一的耍求，掌握插入图片的方法及对图片的一些设置。2、通过完成任务二，掌握插入艺术字的方法及对艺术字的一些设置。4、将图片剪裁成形师巡视给学生解疑。组长检查组员完成情况。师:同学们真是电脑小高手,这么快完成了插入图片的任务，哪位同学M意来当小老师？生：边操作边讲解师：其他同学注意倾听，倾听是一种很好的学习方法，也是对别人的一种尊重，让老师知道你是会倾听的好孩子。师:真是一个合格的小老师,讲解演示的很详细。你们听明白了吗？咱们大家起为他点个赞。2、插入艺术字师：老师发现咱们班的同学动手能力很强,利用图片的插入让我们的贺卡增色很多。不过，老师还有一个更厉

5、击的绝招，可以让我们的贺卡更加锦上添花，那就是一一艺术字。接下来体验下艺术字的魅力吧“（课件展示）任务二：插入艺术1、在贺卡中插入“妈妈生日快乐”艺术字设置艺术字的填充颜色为红色设置艺术字的线条颜色为黄色设置艺术字的效果为乙二生自主操作，师巡视指导。师：好，哪位同学愿意分享一下你的操作步骤？生：边操作边讲解。师：这位同学的操作可真熟练，这么竟杂的操作在你的讲解下变得简单明r.合作学习理疑解难师：前面我们已经掌握了插入图片和艺术字的方法，还学会了怎样对插入的图片和艺术字进行设置，细心的你有没有发现在设置图片和艺术字的时候有哪些相同的操作？生：先选中图片或者艺术字。师：同学们真是火眼金睛,这么微小

6、的细节也被你们发现J,是的，在对图片或者艺术字进行设置之前，一定要先选中图片或者艺术字，否则，我们所做的操作都是无效的。通过让孩子观察操作步骤的相同之处，让孩子巩固所学步骤，并发现操作的窍门。实践创作交流展示师：同学们，我们已经帮助萌芽完成了他的心愿，绐他的妈妈制作了张生日贺卡，表达了他对妈妈的爱，那么接下来，就让我们乘着爱的翅膀，制作一张承载着我们对父母满满的爱的贺卡，送给爸爸妈妈，让他们能够感受到我们对他们的爱。PPT展示制作一张电子贺卡，送给自己的爸爸妈妈，表达对爸爸妈妈的爱。要求：I、能表达时父母的爱要有图片和艺术字色彩搭配要合理生自主创作,师巡视指导。师：我发现同学们都设计出了独无二

7、的电子贺卡，表达出了对父母的爱。哪位同学愿意来展示一下自己的作品呢？（生展示作品自评，再互评，师评价）1、运用刚才所学知识，制作一张承我若我们对父母满满的爱的贺卡，检验孩r对所学知识的掌握程度。2、鼓励孩子发挥想象，将对父母的爱表达出来，梳理总结拓展延伸师：同学们,在这节课中，我们学会了如何制作电子贺卡，还一起欣赏了大家充满爱的作品，你们真是了不起，老师也是感慨万千，虽然我们的技巧是有限的，但是我们对笛爸妈妈的爱是无限的。虽然我们的时间是有限的，但我们对爸爸妈妈的楮感是无限的,谁言寸草心,报得三春晖。我们收获的不仅仅是知识，还有爱与感恩.有哪位同学愿意与我们共同分享你的收获呢？生：分享收荻.师

8、：是明.听到同学的心里话，老师知道，你们不仅懂得了知识，还懂得了爱。就像“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。”中写的爱之永恒：就像“东帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯，”中写的爱之深切。就让我们带着这张爱的电子贺卡与爸爸妈妈共同享受这美好的时光，回家后告诉爸爸妈妈：“我爱你们”.好，同学们,我们这节课就到这里,期待与同学们的下次见面,下课!1、让学生通过对所学知识的回顾，加深对本课知识的理解和掌握.2、增强学生的审美能力和创造能力。3、对学生进行德育教育，表达对父母的爱。板书设计图文并茂显身手插入图片插入T图片T来自文件改变图片的大小和位置剪裁图片插入艺术字插入T艺术字T选择种样式-输入文字文本填充文本轮廓文本效果