7篇以案促改、以案为鉴警示教育学习心得汇编.docx

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1、7篇以案促改、以案为鉴警示教育学习心得汇编第1篇，共7篇党纪是一条“高压线”，今天XX镇开展的“以案促改、以案促治“警示教育大会，以我们身边发生的真实案例进行教育警示，发人深省。王某甲利用职务便利违规办证，受到党内警告处分，自己也承受了经济损失；王某乙为亲属出具不实证明材料受到到诫勉谈话；黄某某未认真审核工作资料造成不良影响受到全镇通报批评。这些看似小事，但却损害了党风政风，使人民群众利益遭受损失，把风气搞坏了，把民心搞伤了。对照平时工作状况，有个别党员干部工作作风慵懒散漫，大家就应该警觉，这不是偶然事件，而是偶然中的必然。它不只发生在王某某、黄某某身上，也可能发生在其他人员身上。结合今年来我

2、们接到的一些信访、督查发现的情况，说明我们在干部教育管理方面还存在着薄弱环节，部分干部思想、作风、纪律方面还存在问题，政治觉悟不达标、宗旨意识不牢固、纪律观念有松懈。对此，我们必须引以为戒，举一反三。一是要慎思，在思想上保持清醒坚定。要强化政治理论、法律法规和业务知识的学习，深入贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神以及党中央最新部署要求，切实增强政治意识、纪律意识和规矩意识，自觉做到忠诚、干净、担当有作为。二是要慎行，在行动上做到令行禁止。要时刻绷紧纪法这根弦，作为一名党员干部，不论在哪个工作岗位，不论手中的权力大小，都要力戒贪欲、淡泊名利，从“小事”“细节”上注意，严格要求自己，真正做到抵

3、得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫。三是要慎微，在履职中主动担当作为。要注重工作中的细节和细微之处，不要因小而失大。时时刻刻、事事处处把握好自己，从身边人管起、从群众关切的小事做起、从吃喝等作风问题抓起，自觉对照查摆自身存在的不良风气，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓作风建设,推动全面从严治党向纵深发展。第2篇以“去”为未让先能学习“具象化”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。“以案促学”是本次党纪学习教育的重要途径和载体，通过加强警示教育，剖析违纪典型案例，用“同类事”教育“同类人”、用身边事教育身边人”，让党纪学习更加可

4、感可及，更加入脑入心。以“案”为鉴，不能有“蛇吞象”的贪婪。习近平总书记强调，鱼和熊掌不能兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。纵观党员干部违纪违法案例，没有一个不是既想当官又想发财的，他们妄想用手中权力谋取“泼天富贵”，以各种形式搞贪污腐败，最终身陷囹圄，受到党纪国法的严惩。“鉴于人者知吉与凶“，党员干部应该从这些案例中吸取经验教育，常思贪欲之害、常弃非分之想，时刻提醒自己，不义而富且贵，于我如浮云，以内无妄思保证外无妄动。要有所为，有所不为，在自己的工作岗位上发光发热，为老百姓干好事干实事，才是真正的“富贵以“案”为鉴，不能有“寒号鸟”的侥幸。翻阅落马党员干部案例，不难发现

5、，他们不是不懂法、不明纪，而是心存侥幸。他们参观过廉政教育基地，观看过警示教育片，参加过廉政教育课，但是依然抱有“行事周密无人知晓偶尔为之不会有事”的幻想和妄念，殊不知“天网恢恢，疏而不漏。新修订的中国共产党纪律处分条例，将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求，并增写了“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去“，释放出从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号和动辄则咎的处置态度。党员干部应牢记“莫伸手，伸手必被捉”的道理，见善如不及，见不善如探汤，始终对纪法心存敬畏,对权力心存敬畏。以“案”为鉴，不能有“温水蛙”的麻痹。唐朝宰相陆贽严于律己，任何礼物一概拒绝，德宗皇帝劝他，马鞭靴子之类

6、的，收下也没什么关系。陆贽回答说，一旦开了受贿这个口子，必定胃口越来越大。在众多违纪违法案例中，可以发现，许多走向人民对立面的党员干部，并不是一夜之间就变坏的，都有一个从小贪小占、惶惶不安到大肆敛财、心安理得的过程。有的认为吃点喝点是“小事”，慢慢自身防线就被撕开口子；有的认为收点“小礼物”是人情往来，逐渐什么都敢收、敢要。党员干部应当保持“小题大做”的政治敏锐，勿以恶小而为之，在诱惑和围猎面前看住自己，算好“政治账”“经济账”“名誉账”，绝不让腐败打开缺口、让自己深陷其中。尊敬的各位领导、同志们:大家好！今天，我们聚集在此，共同探讨警示教育在党纪学习教育中的重要作用。警示教育，作为一种特殊的

7、教育形式，对于深化党员干部对党纪条规的认识，增强党性修养，具有不可替代的重要作用。在此，我想就警示教育的意义、特点以及如何更好地发挥其在党纪学习教育中的作用，谈几点看法。首先，警示教育对于提升党员干部的纪律意识具有显著意义。通过剖析违纪违法典型案例，我们可以深刻认识到违纪行为的严重危害和恶劣影响，进而警醒自己时刻保持清醒的头脑，严守党的纪律。这种教育方式直观、生动，能够触动党员干部的心灵深处，使之产生强烈的震撼和共鸣。其次，警示教育具有针对性强、实效性高的特点。它针对党员干部在遵守党纪方面可能存在的模糊认识、错误观念，以及在日常工作和生活中容易出现的违纪行为，进行有针对性的剖析和警示。通过警示

8、教育，我们可以更加清晰地认识到哪些行为是违纪的，哪些行为是允许的，从而在日常工作和生活中做到心中有数、行为有界。那么，如何更好地发挥警示教育在党纪学习教育中的作用呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一是要精选典型案例，确保警示教育的针对性和实效性。我们要选择那些具有代表性、警示性强的违纪违法案例，进行深入剖析和讲解，使党员干部能够从中汲取教训、引以为戒。二是要注重创新教育方式方法，提高警示教育的吸引力和感染力。我们可以采用多种形式进行警示教育，如举办讲座、观看警示教育片、开展讨论交流等，使党员干部在轻松愉快的氛围中接受教育、提高认识。三是要加强制度建设，确保警示教育的常态化和长效化。我们要建立

9、健全警示教育的长效机制，将警示教育纳入党纪学习教育的整体规划之中，使之成为党员干部日常学习的重要内容。同时，我们还要加强对警示教育效果的评估和反馈，及时发现问题、改进工作，确保警示教育取得实效。最后，我想强调的是，警示教育虽然重要，但并不能替代日常的党纪学习教育。我们要将警示教育与日常的党纪学习教育相结合，使之相互促进、相得益彰。通过持续的、系统的党纪学习教育，不断提升党员干部的党性修养和纪律意识，为推动全面从严治党向纵深发展提供有力保障。总之，警示教育在党纪学习教育中具有不可或缺的重要作用。我们要充分认识其意义和价值，积极创新教育方式方法，加强制度建设,确保警示教育取得实效。同时，我们也要将

10、警示教育与日常的党纪学习教育相结合，共同推动党员干部党性修养和纪律意识的提升。谢谢大家！第4篇为进一步夯实廉洁底线，筑牢思想防线，通过认真学习典型涉粮案例，结合自身工作实际，谈谈自己学习心得体会。一、进一步提高政治站位，加强政治理论学习，筑牢思想防线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于国家粮食安全的重要论述及指示批示精神，全面贯彻落实党的二十大精神。认真落实二十届中央纪委二次全会及省纪委X全会部署要求。认真学习党章党规，通过学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”的政治自觉，转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为指导实践，推动工作的行动自觉。更加自

11、觉的学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉的牢记初心使命，真正把“两个维护”内化于心，外化于行。要保持高度的政治敏感性，不断提升思想境界和辨别是非的潜质，始终保持政治上的坚定和思想上的清醒，时刻自查自省自警自励，始终做政治信念坚定，遵规守纪守法的明白人。二、进一步以案为鉴、自警、自醒，知警畏、守底线要自查、自警、自省、自律，在“红线”面前做到自带“紧箍咒”，自设“高压线”，自筑“防火墙”，方能不越轨，不逾矩。要清清白白做人，干干净净做事。作为党员干部，要牢记初心使命，从管住衣食住行做起，树牢底线思维，严守纪律规矩，做到心有所成，行有所止。不管是政治账、经济账、亲情账，贪腐行为都是不

12、值得的，是生命不能承受之重。三、进一步廉洁自律，拒腐防变，构建亲清政商关系正确处理管理服务对象“亲与清”关系，坦荡真诚同民营企业接触交往，靠前服务，帮助解决实际困难。要立足全局，出于公心，不要把个人有关身份、利益等因素掺杂其中，努力构建亲而有度，清而有为的亲清政商关系。在各种诱惑面前，要牢记“公权姓公，一丝一毫都不能私用”，在工作中要始终保持如临深渊、如履薄冰的心态，严以修身、正心明道、防微杜渐，时刻保持劳动人民本色。四、进一步建立和完善制度，查找制度漏洞，补齐制度短板，让自己真正做到依法依规履职尽责严格遵守制度，真正把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行，接受广大职工监督。在粮食轮换、购

13、销、储存环节中，通过制度压实责任、规范流程、堵塞漏洞、防控风险、提升管理。时刻保持清醒的头脑、严以修身，严以用权，增强自律意识，自觉抵制各种不良风气的侵袭，慎独慎微、慎始慎终。五、进一步压实责任，切实履行第一责任人职责加强廉政警示教育，以身边事教育身边人，切实让广大职工受警醒、知敬畏。结合单位廉政风险防控的薄弱环节，用身边发生的一些典型案例，组织开展廉政教育活动，进一步增强党员干部廉洁意识。要经常性对本单位关键岗位、关键人员开展谈话提醒，督促查找廉政风险点，压实防控责任，确保让身边人干成事，不出事，切实履行党风廉政建设第一责任人责任。在今后的工作中，我将进一步提高政治站位，保持清醒坚定，发扬斗

14、争精神，严守党纪国法，勇于担当作为，清廉干事创业，以实际行动守住管好“X粮仓第5篇近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。学纪是为了更好地知纪、明纪、守纪。各级党组织要聚焦“学党纪”主线，以学习条例为重点，多措并举、“点”上发力，教育引导党员干部知规守规、知行知止，让党纪学习教育开出“别样花”、效果明显。找准分级分类、精准滴灌的“突破点”，在把“要我学”变成“我要学”中开出“千磨万击还坚劲”的“信念之花。党纪学习教育要有针对性

15、和实效性，要聚焦学习教育重点，根据各单位业务性质、廉政风险点、受教育人员范围等，分类实施、因人施策，用党纪党规惮思想之“尘组织党员干部结合职责使命，逐章逐条学、联系实际学，深刻认识条例修订的重大意义、深刻内涵、实践作用，使之成为工作指导、实践指南、做事“指针”，进一步坚定理想信念。各级党组织主要负贲人要发挥“头雁”作用，带头学习遵守党的纪律，先学一步、学深一层，为党员干部作出表率、做好示范。同时，要突出抓好“关键少数”，对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训I,要精选知识点，“菜单”化、精准化提供党纪学习内容，全方位了解其思想动态和心理需求，打好“预防针”，防止成长“黄金期”

16、变成贪腐“危险期”。找准以案促学、以训助学的“切入点”，在用“身边事”教育“身边人”中开出“只留清气满乾坤”的“清廉之花。要坚持正面引导和反面警示相结合，既充分发挥正面典型的示范引领作用，又要善于运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，通过以“身边事”教育“身边人”，以案明纪、以案释纪，及时帮助广大党员干部“提神醒脑”排毒治病，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，实现铁纪“长牙”、发威，警示个别党员干部收敛、收手，唤醒尚在“装睡”的“梦中人同时，在贯彻落实上级部署要求、认真完成“规定动作”的基础上，创新优化“自选动作”，灵活宣传教育方式，大胆运用动画、视频、长图、情景剧等党员干部喜闻乐见的形式，增强感召力、扩大覆盖面，全方位、立体式讲解党规党纪,真正交出“守纪律、知规矩、明底线”的满分答卷。找准融入日常、学用结合