3篇 党校在2024年清廉建设座谈会上的交流发言.docx

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1、党校在2024年清廉建设座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：在座的各位领导、同志们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加清廉建设座谈会，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全面从严治党主体责任，推动党校系统党风廉政建设向纵深发展。习近平总书记强调，我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。党校作为培养党的领导干部的重要基地，必须站在全局和战略的高度，充分认识加强党风廉政建设的重要性和紧迫性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护党校在推动党风廉政建设中具有特殊地位和作用。一方面，党校要针对领导干部这一“关键少数”

2、开展集中政治训练，强化领导干部的清廉意识。领导干部是党和国家事业发展的“领头羊”，他们的清廉与否直接关系到党的形象和威信。党校作为领导干部教育培训的主渠道，要充分发挥自身优势，加强对领导干部的党性教育、道德教育和法治教育，使领导干部始终保持对党的忠诚、对人民的负责、对事业的担当。另一方面，党校要面对广大党员做好理想信念教育，构建清廉的党内文化氛围。广大党员是党的基石，他们的理想信念是否坚定，直接影响到党的凝聚力和战斗力。党校要通过各种形式的培训和教育活动，引导广大党员深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，使广大党员在思想上政

3、治上行动上始终同党中央保持高度一致。面对全面建设清廉*的重大任务，党校系统既要针对领导干部这一“关键少数”开展集中政治训练，强化领导干部的清廉意识，又要面对广大党员做好理想信念教育，构建清廉的党内文化氛围，切实彰显党校系统“红色学府、党性熔炉”的光荣传统。党校在推动党风廉政建设中，要注重发挥自身优势，创新工作方法，提升工作实效。要坚持把党风廉政教育贯穿于党校培训的全过程，通过专题讲座、案例分析、实地考察等多种形式，使党风廉政教育入脑入心。要深入推进党风廉政建设“两个责任”的落实，加强对党风廉政建设工作的督促检查，确保党校系统党风廉政建设各项工作落到实处。要加强党校系统党风廉政建设工作的宣传，广

4、泛宣传党风廉政建设的重要性和取得的成效，营造良好的舆论氛围。党校系统要进一步提高政治站位，深化思想认识，强化责任担当，以更加坚定的信念、更加务实的作风，推动党校系统党风廉政建设向纵深发展，为推进全面从严治党作出新的更大贡献。谢谢大家！党校在2024年清廉建设座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：习近平总书记强调，我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。纵观历史经纬，党校具有悠久的历史传统和光辉的历史传承，无论是在革命、建设还是改革时期，都为推动党的重要决策部署的具体贯彻实施作出积极贡献。面对全面建设清廉*的重大任务，党校系统既要针对领导干部这一“关

5、键少数”开展集中政治训练，强化领导干部的清廉意识，又要面对广大党员做好理想信念教育，构建清廉的党内文化氛围，切实彰显党校系统“红色学府、党性熔炉”的光荣传统。一、发扬党校系统的教学科研优势，加强对“关键少数”的集中培训习近平总书记强调，领导干部责任越重大、岗位越重要，就越要加强监督。党校系统作为干部教育培训的主阵地，要围绕全面建设清廉*中狠抓“关键少数”构建干部管理监督体系的具体要求，聚焦主责主业主课，严格遵照中央有关“集中一段时间对全国县处级以上党员领导干部进行集中轮训I,分期分批对党员干部进行系统培训I”的明确要求，做好新时代的传道、授业、解惑工作，进而通过集中培训的方式使“关键少数”在学

6、深悟透、真信笃行中真正做到学思用贯通、知信行统一。（一）立足全面建设清廉*的现实需求，发挥教育培训的学科优势。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义理论教育和党性教育作为党校的主课，是党校教学核心任务，也是必须重点抓好的教学内容。因此，党校系统要在全面建设清廉*的生动实践中要以不断提高学科水平为重要载体，围绕创新教培模式具体做好以下几方面工作。第一,打造多学科交叉融合平台。依托党校系统丰富的社会科学学科门类，从不同的专业角度持续发掘马克思主义中国化时代化的最新理论成果。同时，要紧跟习近平总书记重要讲话和重要指

7、示精神的理论动态，坚持以宣传党的创新理论统揽工作全局，进而讲全讲准新时代党的大政方针。第二，完善廉政培训教育体系。党校系统要将全面从严治党的基本要义与全面建设清廉*的内在要求有机融通起来，建立省、市、县三级党校协调联动机制，并融合驻晋各类大型企业党校构建覆盖全省的廉政教育体系，针对容易发生腐败的高危重点领域，发掘一批典型案例并进行集中研讨学习。第三，提升“关键少数”的理论水平和道德修养。要教育引导“关键少数”在带着信念、感情和使命学中着力提高政治教养和精神修养，切实引导锤炼对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的美德。使其牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、政绩观、事业观，确保任

8、何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。（二）把握全面建设清廉*的硬性标准，发挥理论研究的学术优势。事实证明，理论修养是党员干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。面对新时代中的发展机遇期，在全方位推动高质量发展和传统产业转型发展的重要进程中，建设一支高效清廉的干部队伍和营造风清气正的发展环境是续写*践行新时代中国特色社会主义新篇章的重要基础。因此，在全面建设清廉*的具体操作中党校系统要围绕理论研究着重布局以下三方面工作。第一，在课题研发上，党校系统要在大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风基础上，在提升理论研究水平的过程中要贴合全面建设清廉*中的

9、迫切要求，做到敢于发声亮剑，善于解疑释惑，放眼关键问题、细分领域和目标任务，凝练一批重大课题，拿出一批分量足够、见地远大、操作性强的研究成果，为各级党委和政府的科学决策提供智力支撑，进而在教育引导“关键少数”往深里走、往实里走、往心里走中达到常学常新的目的。第二，在话语体系上，党校系统要始终牢记党校姓党的根本原则和坚守政治立校的根本定位，加强对全面建设清廉*过程中各个方面的辨析和引导，充分发挥在课堂、期刊、报刊、网站、微信等新型融媒体的矩阵优势，筑牢全面建设清廉*的重要前沿阵地。大力宣传全面建设清廉*中的先进代表和成熟经验，在弘扬主旋律、传播正能量中引导关键少数做到多思多想、学深悟透，坚持在重

10、大政治原则与大是大非问题上主打“红色”、净化“噪音”、消除“杂音第三，在理论范踌上，党校系统要在全面建设清廉*的落实过程中及时发出具有重大引领力和影响力的权威声音，持续跟随相关研究动态。发挥学科领军人才和部室带头人的引领作用，加快构建学科专业化体系和清廉科研一体化框架，明确授课主题并及时呼应现实与发展需求，坚持问题导向、大兴调查研究之风并深入一线调研，关注基层多发频发出现的易腐环节和细小问题并提出有价值的对策建议。（三）聚焦全面建设清廉*的关键问题，发挥教书育人的课程优势。党校九十年的办学经验表明，讲好党课是党校的首要职能，也是党校系统独特性质的生动体现和鲜明宗旨的显著标志。因此，要充分利用对

11、“关键少数”进行脱产集中轮训培训的独有优势和机制，结合全面建设清廉*的关键问题，在按计划完成每年必须的教学任务与主体班次前提下，做到理论教育、党性教育、能力培养三位一体的贯通融合，做到分领域分专题学习培训，进而形成党校特色的教材体系和课程体系，依托课堂教学丰富组织生活和实践体验，并注重典型引导和文化熏陶。综合利用各种教学形式对“关键少数”进行系统教育，确保学习范围全覆盖、学习内容全方位、学习过程全参与。具体做好以下几方面工作，第一，打造精品课。一节好课是不断打磨出来的，党校系统要全面契合和深度融合建设清廉*中出现的重要问题和实际需要，把每一节课程都要做到“全员竞课、集体备课、团队磨课、专家听课

12、、学员评课”的全链条覆盖，坚决做到讲深讲透蕴含全面建设清廉*的重大意义、丰富内涵、精神特质。第二，讲好主业课。党校系统要围绕“关键少数”讲好马克思主义这个看家本领的理论课、党性教育这个教学主要内容的党性课和提升处置问题能力的本领课。引导“关键少数”及时跟进学、深入思考学、原原本本学和联系实际学，充分做到学而信、学而用、学而行。切实打造弘扬优良作风、增强履职意识的重要根据地。第三，上好专业课。针对全面建设清廉*的现实需求设立相关专题课程。内容上要贴合清廉*的建设要求和“关键少数”的理论水平，搭建各有侧重的学习框架，依托“党校好课5+5”的相关要求，组织一批精品课程，大力推进“教研咨学”一体化工作

13、，积极开展务实管用的专业化能力培训I,创新授课方式，真正以学术之用阐发学理之义。二、发挥党性教育基地的思想引领作用，注重对广大党员的日常教育2020年5月，习近平总书记在我省视察调研时强调，要弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，继承和弘扬老区优良传统，拿出当年八路军的那种精神、那种气概，坚持用革命精神滋养并激励广大党员干部。中国共产党百年奋斗的实践也不断证明，理想信念作为立党兴党之基，更是广大党员干部安身立命之本。蕴含在*这片革命热土上的历史文化也成为全面建设清廉*的重要载体和精神支柱，这就要求党性教育基地在日常教育学习中要充分运用这些鲜活素材使广大党员达到固本培元、补钙壮骨的目的。（一）形成党

14、性教育基地矩阵，创新培训模式。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。因此，要发挥本土红色教育基地的优势，形成以太行干部学院、右玉干部学院和阳泉干部学院为主体，涵盖晋绥边区纪念馆、八路军太行纪念馆、纪兰党性教育基地和刘胡兰纪念馆等在内的党性教育基地矩阵，切实发挥思想引领作用和模范先锋作用，使广大党员在“从感受一阵子到感动一辈子”中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。在实际培训中，党性教育基地要不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。在融合全面建设清廉*的相关要素中要立足当地红色资源优势，创新研讨教学、案例教学、体验教学、情

15、景教学和现场教学等多种沉浸式教学方式，增强党员干部代入感、时代感、氛围感，让党员干部了解所学内容，进而深入开展理想信念教育、党的宗旨教育和反腐倡廉教育。推出一系列立体化、多维度、全方位的特色课程，让参训党员干部心灵受震撼、思想受洗礼、精神受鼓舞，将红色基因内化为引领发展的精神动力，外化为担当作为的具体行动。同时，将党性教育作为教学的主要内容，引导和推动广大党员干部不断提高思想觉悟、精神境界和道德修养，做到文化而润其内，养德以固其心。此外，要着重宣扬*在革命、建设、改革时期形成的光荣传统和优良作风，积极营造“学习之风、朴素之风、清朗之风”的良好氛围，用鲜活事例时刻提醒广大党员干部时刻注意“四大危

16、险”、时刻牢记“五个必须”、时刻警惕“七个有之”,持之以恒纠正“四风”，坚决杜绝思想领域的问题发生。最终，使广大党员干部在亲身体悟中始终秉持慎独慎微、心存敬畏、手握戒尺的意识，进而在促进政治生态风清气正的过程中真正做到以文化人、以廉润心、成风成俗。（二）强化*革命传统精神引导，砥砺红色初心。红色是共产党人的鲜明底色，党性教育是共产党人的“心学”。习近平总书记在党的二十大报告中强调，要加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，首先要解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。因此，党性教育基地不仅要把*独有的红色基因与本土丰富多彩的历史文化、红色文化相结合，更要与清廉*的时代需求相结合，进而为全面建设清廉*提供强大精神力量。总之，党性教育基地要加强革命传统教育和积极开展红色教育，追寻中国共产党人永不褪色的初心使命，用心用情感悟红色精神。在打通历史逻楫、理论逻辑、实践逻辑中注重发掘总结党反对腐败、建设廉洁政治的历史和经验，多角度、深层次阐释以太行精神