小学生保护眼睛教案四篇.docx

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1、小学生保护眼睛教案学校生爱惜眼睹教案1一、教学目的：指导同学熟识眼瞪的重要作用和爱惜眼睛的方法。指导同学熟识近视眼形成的缘由。培育同学良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：指导同学熟识近视眼形成的缘由。三、教学难点：教育同学在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。四、课前预备：老师预备：有关爱惜眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的学问。2、叙述：大自然是特殊美丽的，绚烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，宽敞的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们宠爱吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼暗不好，还能看得清楚吗？所

2、以，爱惜眼睛是特殊特殊重要的，今日我们就来学习“爱惜眼睛”。（板书课题）（二）学习新课1.指导同学熟识眼晴的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组争辩：这图说的是什么？（3）全班争辩。（4）老师叙述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱惜祖国的任务。所以，我们从小就要爱惜好自己的眼睛，这是特殊重要的事情。2.教育同学要爱惜眼睛，预防近视。（1）看图：这幅图告知我们什么？（2）提问：为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么

3、好处？为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告知我们什么？（4）提问：长时间、近距离的看电视或玩玩耍机有什么害处？为什么走路和躺着看书都不好？趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班争辩：为什么要爱惜眼睛？少年儿童的眼睡简洁得什么病？你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。(6)小结同学们，少年儿童最简洁得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼暗的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。要爱惜视力，预防

4、近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看“三留意”：看书写字眼睛与书本距离一市尺。看书一小时，要休息几分钟。字要写大什么病？我们怎样预防眼病，爱惜眼睛？（2）讲解：眼睛特殊简洁得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼暗那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不便利、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组争辩、汇报、（6）出示课件。争群：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（7）小结：写字、看书时

5、眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立即改正、出示课件。争辩：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等。2、测一测我们的视力。（1）利用测视表测视自己的视力。（2）各组沟通。(3)全班沟通。3、怎样爱惜自己的眼晴？(1)谈话：眼睛还会由于不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？(2)讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睹，需用干净的手娟

6、擦除，这样可以保持眼晴清洁，不得砂眼等其他眼病。(3)谈话：眼暗涂了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睹被炸伤、4、应用:两人一组，相互检有看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼晴与书本的距离是否合适、七、布置作业：访问当地眼科医生，了解眼睛爱惜学问。八、板书设计：爱惜眼睛预防近视留意眼睛卫生学校生爱惜眼睹教案4一、爱惜我们的眼暗和耳朵1、为什么要爱惜眼瞪？（I）眼睛带来光明。（做试验：全班闭上眼睛体会盲人的生活；用红领巾蒙住一位同学的眼睛让其往讲台上走。）（2）爱惜不好眼睛会生眼疾，给生活带来不便利。（例如：沙眼、红眼病不能上课，会传染；近似眼戴眼镜，跑步跑不快，照相不好看等等.）2、如何爱惜眼睛？（1）同学四人小组争辩并自由发言。（2）老师叙述“小眼镜找伴侣”的故事。（书上P4页内容）（3）老师讲眼睛的特殊作用。（书上P5页内容）二、耳朵的爱惜。（1）为什么要爱惜耳朵？（A听声音，说话听话；B生病的危害：中耳炎影响大脑。）（2）请同学讲该如何爱惜耳朵。（3）推断以下行为的对与错。（书上P6页内容）（4）在大街上，人们怎样爱惜耳朵？（书上P7页内容）三、现场带同学做一遍眼保健操和护耳操。四、总结评价