三个规定大督查专题报告.docx

上传人:王** 文档编号:1377700 上传时间:2024-06-24 格式:DOCX 页数:5 大小:13.01KB
下载 相关 举报
三个规定大督查专题报告.docx_第1页
第1页 / 共5页
三个规定大督查专题报告.docx_第2页
第2页 / 共5页
三个规定大督查专题报告.docx_第3页
第3页 / 共5页
三个规定大督查专题报告.docx_第4页
第4页 / 共5页
三个规定大督查专题报告.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三个规定大督查专题报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三个规定大督查专题报告.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、三个规定大督查专题报告报告:用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复上级机关的询问。下面是为大家整理的三个规定大督查专题报告,供大家参考。三个规定大督查专题报告为期一周的培训结束了,在这个短期的入职培训中,我受益匪浅。在原有自学学习包课件的基础上,又通过一周培训学习,使我对公司有了更清晰的认识,使自己找到了目标和发展方向。首先,通过企业文化的培训学习,增强了对企业的认同感。当今社会竞争日益激烈,企业文化是企业核心竞争力的支柱,是制胜的法宝,我为公司具有良好的企业文化感到自豪,尤其是文化的核心理念和三核心文化,是XX人思想、观念、态度、行为和价值观的导向。其次,通过培训学习塑料知识,为今

2、后部门工作打下扎实的基础。是二十一世纪中国塑料行业门户,工作涉及塑料,尤其是我部门D数据中心,对数据的采集、录入、审核、纠错,要深入研究塑料行业产业链,为业务员提供有效的数据。使用塑料术语,要用书面语表达,不用口语、地方用语、习惯用语和带有感彩的用语。但是,有些地方用语也要能听懂。有次,我打电话做客户回,对方说是经营透紫的,我没应过来,培训中听徐老师讲才知道是gppso另外从培训中了解了好多关于塑料制品成份的知识和塑料成型加工方法,弥补了自己在这方面知识的空白。最后,通过各部门经理对其各自岗位职责仔细地介绍,对公司构架及公司产品有了很好的认识。现在我虽不是业务员,但通过郑经理对销售人员具备的十

3、素质、销售流程及技巧的讲解,学到了额外的知识财富。在学习商务礼仪知识后又提升了个人的品格修养。培训不但让我学到了知识,更教会了作为一名新员工如何去工作。成功无捷径,从基层做起,做实;多带几个问题去工作;制定好每天工作任务,合理安排好工作时间;用心做事,用心做人。在工作中要有团队协作的意识,在不影响本职工作的情况下,去助身边的每一个人,作为新员工我会以空杯的心态,虚心学习,不懂的地方及时请教领导,将自己优越的方面展现给公司。今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功有赖于今天的努力,本人愿与家一起努力去开拓事业更加美好的明天。三个规定大督查专题报告XX县接受20xx年秋季学期市级综合督导检查。根据省

4、市教育督导部门的安排部署,督导组XXX、XXX一行四人对我县“双减”、“五项管理”、控辍保学、疫情防控、学校安全等内容,采取听取汇报、查阅资料、随机访谈等方式,对XX中小学、XX街道XXXX学校、XXX县XX中学、XX县特殊教育学校、XX县XX镇XX小学、XX街道XX幼儿园等14所学校进行实地督导检查。市级督导检查组认为,XX县委县政府高位推动,强化顶层设计,把教育摆在优先发展战略地位,全面深化教育改革,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化进程,取得可喜可贺的成绩。一是教育改革有突破。县委多次专题召开教育工作专题会议,尤其是在召开全县教育工作座

5、谈会后,成立了由县委书记、县长任“双组长”,县委组织部部长任常务副组长,县政府常务副县长和分管副县长任副组长的深化教育改革工作领导组统筹推进全县教育改革工作。二是“五项管理”“双减”工作有安排。XX县教体局局党组高度重视,专题研究,制定方案,全面改革,为推动落实好县域“五项管理”“双减”工作创造良好条件。三是教师提升有举措。盘活全县教师资源,通过对8所学校校长进行公开竞聘,部分学校开展教师竞聘上岗,为“县管校聘”、教师职级制改革等工作推进奠定有力基础;不断拓宽教师队伍补充渠道、强化人才回引、合理配置人才资源营造风清气正的良好氛围;遹过制度保障加大教师队伍的培养和培训力度,把提高教师思想政治素质

6、和职业道法水平作为教师队伍素质的第一标准,把“三名人才”作为标杆示范引领,为教师的成长搭建科学平台,有效促进教师队伍素质整体提升;教师队伍规范化建设有序推进。聘请教育部国培专家、省市名师和本土优秀教师,采取现场培训和线上直播相结合的方式,推进乡村教师能力提升培训,进一步提高教师的思想素质和业务能力。四是特殊教育有特色。建立健全送教机制,分类处置,通过送知识、送爱心等方式把党的温暖送到每一个需要特别关爱的孩子;制定一生一案,对孩子进行针对性教育和康复训练,用爱心、耐心、细心陪伴孩子更好成长;通过开展丰富、形式多样的活动,提高孩子动手动脑动体能力,促进他们德智体等和谐发展。五是食堂管理有成效。所查

7、学校均落实好1345工作机制,较好执行“六丁管理模式,达到明厨亮灶要求。持续改善学校食堂环境卫生条件,基本实现周边环境整洁、就餐场所干净.后厨合规达标、仓储整齐安全、餐饮用具洁净、从业人员健康、配送过程规范“七个达标”,真正做到食品经营许可证和健康证悬挂上墙,操作间干净整洁。六是安全防线有保障。学校均有围墙,能做到封闭式管理,“三防”实现全覆盖;认真落实高峰勤务和护学岗机制,全面排查学校安全隐患和整改落实到位,及时化解矛盾纠纷,确保校园安全稳定结合“六月安全生产月”、“食品安全宣传周”和“防艾禁毒宣传日”等活动,联合市场监管、文旅、公安等部门对校园周边环境开展集中排查和整治;将校园安全实行网格

8、化管理,定岗位、定职责、定人员,有效实现全面管理和无缝对接,并严格执行校领导带班、值班人员24小时在岗值班制度。检查组指出,XX教育虽然取得了长足发展,但与人民群众对优质教育资源的渴求仍有一些差距,为我县下一步工作提出了宝贵意见和建议。一是还需进一步抓好学校校园文化中关于党的教育方针的更新上墙清理工作。结合现行教育规定、标准及要求,充分发挥好文化育人功能,营造和谐、清新、健康、向上的良好育人氛围。二是进一步抓好“五项管理”“双减”等的落实落地落细工作。进一步落实学校主体责任,强化跟踪督查,发挥中小学校责任督学力量,对“五项管理”“双减”工作开展经常性督导,并形成长效机制。三是进一步抓好疫情防控

9、和爱国卫生“7个专项行动学校作为人员密集场所,要长期树牢安全意识,抓好外来人员排查,物资储备、网格管理、研判上报、疫苗接种等工作。四是进一步抓好学校安全工作。持续联合公安、市场监管等对学校食堂及校园周边的小卖部、小摊贩、流动掩点等进行治理;对学校安保人员、宿管人员、食堂从业人员业务素质与安保技能再提高。五是进一步规范学校档案建设,抓好一日常规管理。三个规定大督查专题报告近两年来,我院党组高度重视“三个规定和记录报告过问干预、插手检察办案等重大事项工作,坚持领导带头,以上率下,严格要求,切实将制度规定落实到具体司法办案之中,确保公正司法、廉洁办案。一是党组高度重视,加大领导力度。院党组多次召开党

10、组会进行学习传达相关精神,讨论研究贯彻落实意见,就落实“三个规定”和重大事项填报工作专门作出指示,特别强调各部门要深刻认识该项工作对于加强检察机关党风廉政建设、维护司法公正、保护检察人员、营造良好法治环境的重大意义。党组书记、检察长高振国同志对关于印发的通知和关于本市检察机关填报过问或干预插手检察办案等重大事项情况的通报均作了重要批示,要求检务督察部牵头各部门认真学习落实,各部门领导要切实提高政治站位,严格审核把关,自觉带头填报。二是抓好学习宣传,增进全面把握。坚持把贯彻落实“三个规定”和重大事项填报作为一项重要政治任务来认真看待,加强学习宣传,及时下发相关材料,依托双周政治学习、双月廉政教育

11、讲评活动、部务会等各类时机,督促各部门组织开展集中学习讨论。充分利用内网、上海检信、嘉检公众号、手机短信等平台媒介,及时宣传解读,切实引导全体检察人员深刻认识执行“三个规定”的重大意义、重要内涵以及不如实填报须承担的责任后果等,明确执行落实“三个规定”重大事项填报制度既是“紧箍咒”也是“防护衣”,督促全面掌握记录报告的具体要求,增强填报的自觉性主动性。在干警填报中遇有疑惑,检务督察部人员还会认真做好解答释疑工作。三是强化制度落实,认真记录填报。为商标准落实上级要求,我院于20_年3月份制订印发了检察人员记录报告领导干部及司法机关内部人员干预过问司法办案活动的暂行办法和建立检察人员因不明情况等原因与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往情况登记报告制度进一步细化落实上级规定;20_年8月28日在内网转发高检院关于建立过问或干预插手检察办案等重大事项记录报告制度的实施办法,进一步强调各部门要在思想上充分重视上述报告制度,避免因思想认识不到位、制度执行不严格,措施落实不全面而造成瞒报、漏报情况发生。各部门每月认真填写“三个规定”和重大事项情况统计表,经部门领导审核把关后,报检务督察部备案。检务督察部每月汇总并经检察长签批后上报市院。检务督察部定期开展专项督查,确保相关情况及时准确填报。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 环保行业

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!