职业学院大数据与财务管理专业人才培养方案.docx

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1、XXXX职业学院大数据与财务管理专业人才培养方案一、专业名称及代码（一）中职专业名称及代码会计事务（730301）（二）高职专业名称及代码大数据与财务管理（530301）二、入学要求1 .中职学段：初中毕业生及同等学力者。2 .高职学段：前三年在惠州工程职业学院（中职部）接受中等职业教育，完成规定学业，颁发中等职业教育学历证书。转段考核后,经省招生委员会录取备案，升入惠州工程职业学院。三、修业年限1 .中职学段:三年制。惠州工程职业学院（中职部）采用20.5+0.5培养模式，第五个学期采用双元模式进行岗位实践课程，第六个学期岗位实习。2 .高职学段：两年制，采用1+0.5+0.5培养模式，第三

2、个学期采用双元模式进行技能学习，第四个学期岗位实习。四、职业面向1.中职学段职业面向:对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例工厂、企事业单位、银行、会计师事务所审计人员、统计人员、会计人员、仓储人员、其他商业服务业人员财务会计岗位、资金管理岗位、财务分析岗位、投资管理岗位、财务经理连锁特许经营管理证书（初级）、财务共享服务职业技能（初级）3 .高职学段职业面向:所属专业大类（专业类）所属专业大类（专业类）代码对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业（人才）标准或证书举例财经商贸大类（财务会计类）53(5303)

3、会计、审计及税务服务会计专业人员资金出纳、总账会计、成本会计、税务会计、往来会计、财务共享会计助理会计师财务共享服务金税财务应用财务数字化应用智能财税五、培养目标与培养规格（一）中职学段1.培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。本专业面向企事业单位和经济组织；培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定创业能力，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作的人才。2.培养规格（1）基本素质：具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主

4、义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，

5、能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。（2）外语能力：具有英语应用能力，能处理本专业的英文技术文件。（3）计算机应用能力：具备较强的计算机文字处理能力和计算机数据处理能力，熟练账务EXCeI电子表格在财务中的应用，熟练掌握办公应用软件，能熟练地运用计算机进行账务处理。（4）基本知识和基本技能要求：掌握企业管理的基本原理和经济学的基本理论以及经济法规的基础知识；掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决企业管理工作实际问题的基本能力；熟悉我国财务、金融管理的相关方针、政策和法规以及

6、国际惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态。（5）核心能力：具备管理、经济、法律、理财和金融等方面知识和技能，能在工商、金融及其他企、事业单位从事财务筹划、筹资管理、营运资金管理、投资管理、金融管理以及风险控制等方面工作。（6）创新与创业精神：具有自主学习新知识能力，在开发、设计和实现中进行独立思考能力，具有创业意识，勇于尝试。（一）高职学段1 .培养目标本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的管理、经济、法律、理财和金融、电子商务模式等专业必备知识，具备会计核算、成本核算、资金管理、财务分析等专业能力，具

7、有较强的学习能力、沟通能力和协作能力，立足惠州，服务粤港澳大湾区，面向华南地区旅游商贸产业、农村商贸产业的具备“厚德、博学、立业、报国”的复合型技术技能人才。2 .培养规格本专业培养的人才应热爱祖国，热爱人民，拥护党的方针政策,遵守国家法律法规，具有高等职业学校学生基本的文化知识，并具有以下职业素养、专业知识和技能。1 .素养(1)思想政治素质树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱中华民族，具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极践行社会主义核心价值观。(2)职业素质具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业

8、观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。(3)人文素养与科学素质具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。(4)身心素质具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准;具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质O（5）创新创

9、业素质具有自主学习新知识能力，在开发、设计和实现中进行独立思考能力，具有创业意识，勇于尝试。2 .专业知识和技能（1）具有英语应用能力，能处理本专业的英文技术文件。（2）具备较强的计算机文字处理能力和计算机数据处理能力，熟练账务EXCeI电子表格在财务中的应用，熟练掌握办公应用软件,能熟练地运用计算机进行账务处理。（3）掌握企业管理的基本原理和经济学的基本理论以及经济法规的基础知识；（4）掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；（5）具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决企业管理工作实际问题的基本能力；（6）熟悉我国财务、金融管理的相关方针、政策和法规以及国际惯例；（7

10、）掌握助理会计师、会计师所具备的专业知识，具有通过国家资格考试的能力；掌握会计账务处理能力，能独立完成整盘账；掌握财务管理分析能力；能够较为熟练地运用财务软件从事业务工作。（8）了解惠州本地文化，熟悉数字化营销、数字化管理和金融科技，了解本学科的理论前沿和发展动态。六、课程设置及要求中职学段:(一)公共基础课程序号课程名称学分学时课程标准主要内容1思想政治8144初步学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成科学的思维方式，形成良好的思想政治素质和职业道德素养，积极投身和参与社会经济建设和民主政治生活。学习

11、我国宪法和相关法律，履行法律规定的义务，维护合法权益；树立法制观念，提高明辨是非的能力，遵守校纪校规和职业岗位规范。依据中等职业学校思想政治教学大纲开设，并注重培养学生在日常生活中和本专业职业活动中相关规范和法律常识的应用能力。2语文9162在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。依据中等职业学校语

12、文教学大纲开设，并注重培养学生专业文章阅读、应用文写作等在本专业中的应用能力。3历史472历史是在唯物观的指导下，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，使学生了解和认识人类社会的发展历程，更好地认识当代中国和当今世界。学生通过历史课程的学习，初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，得到全面发展。了解中国历史、世界历史，帮助学生形成正确的认识。4数学9162在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的

13、三角函数、数列与数列极限、向量、复数、依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重培养学生三角函数、立体几何等在本专业中的应用能力。解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。5英语9162在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；

14、提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重培养学生英语技术业务资料阅读等在本专业中的应用能力。6信息技术472主要掌握计算机组成、计算机工作原理、数制转换、汉字输入、网络基础知识，熟练掌握WINDOWS操作系统、OFEICE办公软件的操作。加强学生实际动力能力和考证能力，考取全国计算机等级证书。依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重培养学生利用计算机解决本专业学习、工作、生活中常见问题的能力。7体育与健康8144在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自

15、觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，并注重培养学生健康心理，积极主动自我调节的能力。8艺术修养236艺术修养是中职学校实施素质教育的重要课程，主要是培养和提高学生对音乐的感受力，并激励、鼓舞、教育、引导学生热爱生活，树立崇高理想；让学生了解音乐艺术的特征，感知音乐、欣赏音乐，以提高学生感受美表现美的能力。依据中等职业学校艺术教学大纲开设，并注重培养学生艺术素养，提高艺术水平。9劳动教育116根据惠州工程职业学院劳动教育实施方案开展劳动教育。依据大中小学劳动教育指导纲要（试行）开设，并注重培养学生的劳动精神。（二）专业（技能）课程编码课程名称学分学时课程目标主要内容2统计基础472通过学习获得会计专业人才培养规格中所规定的会计岗位所需的专业能力、方法能力和社会能力，有利于学生专业学习、专业发展和终身发展。通过学习，学生实践、探索、发