王传承演讲稿20240304.docx

《王传承演讲稿20240304.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王传承演讲稿20240304.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、演讲稿高一(1)班王传承尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!很荣幸能在这里作为学生代表发言，也很高兴能和大家分享一些我的学习经历。首先，让我们一起思考一个问题：自己对寒假前一个学期的表现满意吗?也许上个学期大家身在局中，无法纵观整盘棋的形势，那么如今我们再以旁观者的身份来回顾一下：你是否每一步棋都下到了你想下的位置?是否每一颗棋子都发挥了你想要的作用?如果你的回答是“不满意”,请不要气馁。你的不满意并不是因为你的做法错了，而是你的要求高了。不过，毕竟我们是忙忙碌碌的高中生，是余光中笔下“挣不脱的夸父，飞不起来的伊卡瑞斯”，每天扭不屈之颈，昂不垂之头，去追一个高悬的号召。因此我们还须

2、进步。不满意只是你内心成熟的表现，而非能力提高的结果。鲁迅曾言：“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进”o钢铁是怎样炼成的里面主人公保尔科察金亦曾说：“人的一生，应当这样度过：当他回首往事时,不因虚度年华而懊悔，也不因无所做为而羞耻”。不满意是厌弃过去的行动，不做为才是真的放弃了自己。有了要求,我们便要努力达到要求。让我们再思考一个问题：自己打算什么时候做出改变呢？种一棵树,最好是在十年前,其次是现在,过去是在为今日铺路，今日则是在为以后奠基。倘若你能守住初心、看清道路,轻拂去双眸上的尘埃,叩响思想之门,你就成了你想要的自己,你的灵魂得以于天空最深处起舞，你的人生得以于满目星辰中放歌。对于

3、接下来的学习生活,我有几点想和大家分享，既是给大家的建议,也是对我自己的勉励。一、找回“自我”，于茫茫人海中脱颖而出。我这里所说的“自我”，指的是明白自己是异于他人的个体,是筋连骨、皮包肉的一个思想结合体。请问大家吃饭时是否总与人一用起去、一起来?上厕所时是否总要喊上旁人一块儿?其实这些事并没什么太大的问题,怕的是这种干什么事都要别人陪着的想法恶化成只有我一个人便学不了、吃不好、睡不香，自己独自一人时就如同失了魂一般,这样做显然是愚蠢的。电影热辣滚烫中的杜乐莹问了她父亲这样一个问题：“假如你有两个苹果,一个大的,一个小的,你会把哪个给你的好朋友”？而杜乐莹的回答却令人唏虚，她会将两个苹果都送给

4、朋友,而她的朋友们也因此认为她不爱吃苹果。电影的主题到此揭晓:你要为自己而活.我说这话的意思不是想让大家拒绝社交、封闭自我,形成反社会人格。相反,我设想的是大家能够正常和睦地相处,只是在没必要的事上节省下时间，也就是说，“自我”的“我”既是处于社会之中具有责任感的“大我”，又是专注于自己的生活，具有使命感的“小我”O欲成大事,先有“自我”；既得“自我”，方可为人。二、做到“自知”，于阡陌交通中重见归路。古语云：“人贵有自知”。我说的“自知”有两层含义:一是了解你自己,知道自己想干什么；二是明确身份,知道自己该干什么。知道想干什么,做事便有力气；知道该干什么，做事便有底气。我们当下要尽快找到自己

5、的理想。有理想就会滋生热爱,就会长出无限的信心与勇气。正因有理想，“两弹元勋”邓稼先甘愿隐姓埋名三十载,舍一生功名,铸大国重器；正因有理想,外卖小哥雷海为躬读不倦,广泛涉猎,一举夺得中国诗词大会冠军；正因有理想,董宇辉将时间撕碎,浸泡在图书馆里,凭借着满腹经纶与卓越的口才,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾。对于“明确身份”这一点呢,意思是不去做与自己身份不符的事,也就是人们常说的“自爱”。自爱了便知耻,于是有了一套自己判别是非的标准。唐代诗人韦应物为官清廉,爱护百姓,从他的诗句中便可体现：“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”O他之所以会有“愧”的感觉,是因为他做到了“自知”：我处在这个职位,为民父母,

6、一定得让百姓过上好日子,不仅是为了朝廷的俸禄,更是为了自己的心。我们也应该这样，身为郑中的学子,我们的学习成绩固然要好,道德修养更应该高。我们都有光明的未来,是要飞天的鸿鹄,当然不能在与燕雀无关紧要的辩论上费太多心思。三、努力“自强”，于川流不息中奋斗终生。我认为,学习最重要的是内驱力,要在内心深处传来深情的呼唤,号召你清醒于未明的早晨,卧身于寂静的黑夜。于是,人间有了三更灯火,有了朗朗书声,有了凿壁借光的故事,有了悬梁刺骨的佳话。我所说的自强,并非随波逐流、盲目跟风地“卷”，而是发自内心,秉持热爱地去“学”。一名优秀的音乐家连心脏的跳动都是有节奏的,我们身为学生也应该把握好自己的节奏，自强不息、奋斗不止。自我、自知、自强,当你做到了这三点,你便自小走向了大，自弱走向了强，自黑暗走向了光明，自平庸走向了伟大。最后,衷心祝愿大家在这一学期里能取得更优异的成绩，北海虽赊，扶摇可接。谢谢大家！