小学近三年工作规划（2024年-2026年）.docx

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1、XXXX小学近三年工作规划（2024年-2026年）一、学校规划背景（一）学校简介XXXX小学始建于上世纪三十年代，曾座落于XX市城区西部段北东街七十九号，历经私塾、国立段店小学等办学时期。2014年11月顺应段店社区改造搬入人民武装学校作为临时校舍。2019年8月迁入财富壹号花园小区西邻的新校区。学校占地面积28101平方米，建筑面积15492平方米,运动场占地5222平方米，绿化用地9935平方米。学校各专用教室配备齐全，可容纳42个教学班，现有教学班26个,在校生1095人，在编教师36名，外聘教师24名。其中省市区各级优秀班主任12人，XX优秀教育管理者1人，XX市教学能手1人,XX市

2、领航教师1人，XX市优秀教师2人，区优秀教师15人，区教学能手9人，区先进教育工作者2人，区“双名”人选2人。学校教师淳朴敬业、积极进取,学生聪敏乐学、健康快乐。学校努力办人民满意的教育。在秉承“教孩子一天，想孩子一生”的办学理念的基础上，结合新时代的要求和学生的发展需求，提出了“我热爱、我行动、我坚持”的学校精神，依据新课标提出的“有理想、有本领、有担当”的新时代学生目标画像，成为我校全体师生的行动纲领和成长路径。近几年学校在诸多方面取得了优异的成绩，连续多年荣获“区级文明校园”、“XX区科技教育先进单位”、“XX区艺术教育先进单位”等。面塑特色初具规模，多次参加各级各类艺术展演。科技教育特

3、色突出，航海模型、七巧科技连续多年在全国大赛中摘金夺银，2021年在全国第二十五届“七巧科技”系列活动中被评为全国科普示范学校，2023年在全国第二十七届“七巧科技”系列活动中被授予全国最佳普及奖;2018、2019、2022和2023四次荣获XX区“特别贡献奖”。学校在航海模型、航空模型、车辆模型等省市区，乃至全国的的比赛中成绩斐然；创客教育初露端倪，连续两年有学生闯进XX省创客大赛决赛，2019年被市教育局命名为“创客空间”示范学校，2021年在第27届全国青少年信息学奥林匹克联赛（XX赛区）被评为“优秀参赛学校”；在XX省2021年度人工智能科普活动中被评为“优秀组织单位”；一些列科技活

4、动为学生从小埋下了学科学、爱科学、用科学的种子，科技教育为学生的发展提供了更加广阔的舞台。2023年学校被评为XX省随班就读示范学校，XX省星级图书馆，XX市劳动教育示范学校，XX市中医药文化进校园试点学校等。（二）目前面临的形势、任务当前，正值实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，是XX市贯彻落实党的二十大精神和全国、全省教育大会精神、实现2035年教育现代化目标奠定基础的关键时期。要大力发展我校教育事业，提升教育发展水平，实现教育现代化，实现高质量发展，为建设“大强美富通”现代化国际大都市做出贡献。近三年工作学校要紧紧围绕“十四五”规划，在XX市教育局、XX区教体局的领导下，立足本校实际

5、，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全局工作。以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，以全面加强党对教育工作的领导为根本保证，以促进公平和提高质量为主题，全面落实“我热爱我行动我坚持”的办学理念，以“培育学生、成就教师、发展学校”为宗旨，遵循教育发展规律，扎实开展各项工作，努力构建一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍,不断推进课程改革，提高学生文化素养、实践能力和创新精神，建设一所“学生热爱，家长认可，社会满意”的优质学校，在改革、发展、稳定中争创市级品牌学校。（三）需要解决的主要问题1 .教科研水平亟待提高和深化。学校的教研氛围不够浓厚，部分教师缺乏开展教科研的内部动力，教师整体的教研意

6、识，科研能力还须全面提高，在教学方式的转变上，立足校本研究的着力点不够强烈，制约着教研兴教的步子。2 .在师资队伍建设上，教师整体素质还有待进一步提高。学校获得高层次奖励的教师少，市级学科带头人，各级各类教学名师较少，打造一支高素质的教师队伍还要做很多的工作。3 .学校家长委员会建设制度机构不够健全。让家长知情学校，放心学校，宣传学校工作不够到位。4 .教育方式较传统保守。在组织课堂教学中，还有一些老师习惯于讲授式，没有真正确立学生的主体地位，教学理念有待进一步提高。5 .学校特色虽已逐步建设成型，但在全省全市范围内还不够突出，融合教育、劳动教育、中医药文化等如何与学校教育教学活动融会贯通起来

7、，既能让它们形成体系、发挥作用，又能与学校各项工作相互融合、浑然一体，迄待解决。6 .学校的美育和体育特色有待提升，目前在全区范围内未树立起比较突出的品牌，在音体美学科，需要引导老师找到突破点，逐步形成雁阵效应，为学生的发展提供丰富的音体美特色课程资源。7 .学校信息化建设以及创客教育需要加强，信息化与教育教学、办公备课、安全保障等方面的融合需进一步加强。二、学校近三年发展总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和全国、全省教育大会精神，以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，以全面加强党对教育工作的领导为根本保证，聚焦建设优质均衡发展的新XX

8、教育，努力开创学校教育新局面。（二）基本原则1.内涵发展原则。继续贯彻党的教育方针，提高学校依法办学的能力；依托学校章程建设，逐步完善各项制度，逐渐规范办学行为，促进学校实现自我管理、自我约束和自我完善；致力于文化建设和队伍建设，致力于全面推进礼仪教育，形成富有个性的办学特色，注重提升办学的“软实力”。2 .特色发展原则。继续完善并壮大已形成的特色，争创新特色、新优势，整体提升学校的质量和综合竞争力，形成学校特有的教育品牌，并在省、市产生一定的影响力和知名度。注重学校特色对教师和学生的映射，使教师在学校特色建设中提升教育教学能力并逐步形成教育专长；学生在六年学习中依托学校特色教育形成自身能力特

9、长，实现学校、教师、学生的共同发展进步。3 .名师带动原则。充分发挥学校三个名师工作室的作用,以名优教师引领全体教师成长，以名优教师带动学校质量提升，以名优教师带动学校特色发展。4 .自主发展原则。坚持自主办学，开创段店小学办学的新局面；鼓励教师自主发展，促进学生自主学习。5 .创新发展原则。以创新为动力，以创新谋发展。在创新中推动学校各项工作不断优化。（三）主要目标未来三年，XXXX小学将全面实施文化兴教，强师兴校、科研兴校战略，努力发展成为立德为先，立学为本，立为而行，社会认可的新优学校。1.立德为先，结合学校多年进行的“礼”的教育，结合新时代赋予我们的育人使命，带领全体师生在“立德树人”

10、的落地上探索一条可亲、可见、可感的创新实践之路。基于上述思考，学校以贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要为立足点和出点发，确立了“新时代小学浸润式爱国主义教育的创新实践”这一新的命题，在段店小学的教育阵地上写下我们对于“立德树人”的思考和回答。这一项目的开展一重“浸润式”。“浸润”是指沉浸于其中，亲身感悟、亲身实践、亲身所获。时代发展日新月异，实践育人也须与时俱进。爱国主义教育应跳出英模叙事重说教式输出的传统模式，我们将积极创设互动体验新方式,如“对话式”“访谈式”使学生走近英模鲜活的事迹；开展“研学式、参观式、寻访式”，使学生走入教育场景中；开展“课本剧、小戏剧、情景剧”等“红色剧场式”，使学

11、生走入历史的时空。这一项目的开展更重“创新性”O这个“创新”首先可以体现在新媒体传统媒体的协同传播上。传统的图书、故事、电影等，新颖的信息化、数字化、网络化等，可以作为传承、传播爱国主义教育内容的协同媒介。这个“创新”还在于我们将通过项目化学习、跨学科学习、研究性学习等探究性的学习方式，使学生从浩瀚的爱国主义教育资源素材中经历提取主题一一搜集整理信息资料思考问题一一提炼观点一一得出结论与感悟的完整的自我学习的过程。使爱国主义教育与核心素养的形成相辅相成，达到育人与自育、外化与内化相融合的育人意义。这一项目的开展三重“课程化”。我们将构建浸润式融合式的爱国主义教育课程。课内渗透结合，课外拓展实践

12、,并打造富有段小特点的红色研学、红歌嚓亮、红色光影等品牌课程。2,立学为本，构建“1+1+1+N”的大课程体系，推进课程建设、课堂教学的内涵发展。第一个“J，一一即基于立德树人根本任务、基于国家课程方案必须开设的国家必修课程。学生必须首达到国家课程标准的基本要求，这是“规定动作”。第二个“1”一一指的是校本课程。即基于每一门国家课程，依据学校情况、学生情况，教师根据自身教学个性和风格，针对学生的学习和生活经验，对国家课程进行二次开发以及个性化设计，精心选择和确定教学内容、切入点和教法而开发的校本课程。第三个“1”一一指的是学校社团，即在国家课程、校本课程引领下，结合课程特点、校情、学情，以及家

13、长和学生的需求创设的学校社团；指的则是更多校化的社团和实践活动。3.立为而行，是立师德、立师能。学校将着力构建以“说一做一写一讲”为载体路径的教师专业提升模式，以“说出来、做出来、写出来、讲出来”的完整闭环的专业表现，促进教师队伍的整体提质。一说：说课标、说课例、说感悟、说读书心得一一鼓励老师大胆表达、积极陈述；二做：做课题、做研究、做学问、做实践，躬身教坛、树德育人。我们将继续发扬段小教师的奉献、勤奋、踏实、肯干的传统，更加强调并突出创新性、突破性的奋进精神；三写：写随笔、写心得、写总结、写成果等，这是我们大多教师必须得补齐的一课，也是我们提升专业能力必经的一环。我们将开展“教育写作”专题培

14、训，从校领导率先做起，以写促思，以写促进；四讲：演讲、讲题、讲教育故事、讲学习感悟。我们将提供更多机会和平台，使每位教师能更多地展示交流自己的经验、分享思辩自己的困惑，形成各抒己见、百花齐放的研究氛围。说，做，写，讲一一虽然看上去比较简单，但却指向了教师专业成长的综合性素养。我校教师平均年龄风华正茂，处在新时代教育大潮之中，我们每个人都有责任让自己成长,以自己的成长服务于学生的发展，以自己的成长促进学校整体办学质量的提高。三、学校近三年发展主要任务1.校园环境设施。学校地处经十路财富一号社区，新学校硬件设施齐全，校园环境优美，如何更好地发挥环境育人的功能，引进先进的教育教学设备为师生创造良好的

15、工作学习环境。2 .队伍建设。实现教师队伍整体优化，培养出至少2名市区级教学能手，5名以上市区级骨干教师，3名以上市区级优秀班主任。打造具有高品质的阳光教师团队。3 .学校管理。建设好完备的XXXX小学学校章程及段店小学校内控制制度，学校管理要达到：制度健全，体制顺畅，职责分明，各种评估、激励措施配套齐全，管理手段逐步实现网络化，体现现代学校的高效管理。4 .教学质量。抓好教学常规管理，引领教师关注专业发展，潜心研究教材、教法，努力提升教育教学质量，力争三年内成绩逐步上升，最终达到稳定于全区上游水平。5 .教育科研。申报以“核心素养导向的1+1+1+N课程体系的建设与实践”为主题的市级课题，争

16、取全国实验课题，把数学文化实验学校做扎实；努力实现省、市、区三级规划课题，鼓励各教研组根据教研实际情况申报课题，全体教师人人积极参与课题研究；撰写教学论文形成风气，30%以上的在编教师有论文发表。6 .学生培养。培养“朝气蓬勃”的阳光少年和具有创新精神实践能力的新时代小学生，以丰富的课程与活动内容促进学生德智体美劳全面发展，设定切实可行的学生培养目标并进行实施。7 .学校特色建设。在现有的基础上优化科技特色教育，形成家长认可、学生积极参与、在省级乃至全国项目摘金夺银的品牌；强化美育和体育特色教育，从中遴选出适合我校发展的特色品牌，三年内实现在全区知名，全市有一定影响力的特色项目或品牌学科；持续推进劳动教育和融合教育有序发展，为学生的全面发展提供有力保障；扎实做好“中医药文化进校园”，“书香校园”，“廉洁文化进校园”三大浸润式的学校特色文