大学学院考试工作管理规程(修订).docx
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1、XXXX学院考试工作管理规程(修订)第一章总则第一条考试工作是教学管理的重要环节之一,是教学质量管理与评价的重要内容,是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。为维护公平公正的考试环境,营造诚信考试的优良考风,进一步规范考试管理工作,制定本规程。第二章组织机构第二条考试工作在分管校长领导下,教务处负责协调,各二级学院具体组织实施,相关部门做好考试监督及保障工作。1.教务处负责制定考试有关的规章、制度;指导、协调、监督和检查各机构的相关工作;统筹协调考场安排和试卷印制;对考试组织、考场纪律、成绩记载等环节进行督促和检查;汇总全校考试结果,评价考试质量;汇总违纪作弊考生信息;开展考试研究与交流。2
2、.各二级学院成立考试工作领导小组,负责本单位考试的统筹安排工作,领导小组组长应由行政负责人担任,小组成员包括教学副院长,系(教研室)主任,教学秘书等。负责组织做好考前的宣传动员,加强考风考纪教育工作;试卷命题、接收、保管、分发及安全保密工作;负责考场管理,监考老师安排、培训及调换,考试期间加强巡视;试卷的评阅、装订和归档;规定时间内进行学生的成绩录入、上报及归档;上报违纪作弊学生材料;组织补(缓)考等工作;考试工作结束后撰写考试工作总结,交教务处备案。3 .学校在考试期间成立考风考纪督察巡视组,组长由分管教学的校领导担任,成员由教务处、人事处、学生处、教学质量管理与评估办公室等部门负责人组成,
3、对各二级学院考试工作的安排、组织、管理、考风考纪等全过程进行监督、巡视、检查。4 .学校相关部门及机构应加强考试期间教室管理、设备维修、水电保障和校车安排等工作,以保证考试的顺利进行。第三章考试时间及方式第三条凡人才培养方案规定开设的理论课、实验(实践)课都应进行考核。凡本校在籍的学生必须参加所修课程和其他教学环节的考核,并得到相应的成绩评定,成绩合格者方可获得相应学分。第四条考试类型分为考试和考查两类,各课程的考核类型依据人才培养方案执行,原则上在期中或期末进行。考试类课程的考试,由教务处或二级学院统一安排考场和时间,前半学期结束的课程集中在期中组织考试,后半学期结束的课程集中在期末组织考试
4、。考查类课程的考试,非公共选修课,由开课学院统一安排考场和时间,学生所在学院提供监考教师,考试安排由开课学院提前一周报送教务处备案;公共选修课,课程结束后由授课教师自行组织考试。第五条考试方式依据课程教学大纲中的考核要求执行。课程教学大纲中考核要求应根据课程性质明确闭卷或开卷,明确采取诸如笔试、机试、口试、课程论文、作品展示、调查报告、技能测试、汇报表演、实验操作等考试方式。补缓考采取与该课程上学期期末相同的课程考核方式进行考核。第六条笔试考试时间原则上为120分钟;口试、技能鉴定、实验操作等采取抽题的方式进行,考试时间应根据课程性质科学合理的设定。第七条为促进人才培养模式的改革和创新,鼓励教
5、师进行考试方法改革,强化过程性考核。教师根据课程性质,提出科学合理的考试改革方案,征得系(教研室)主任、二级学院教学副院长的同意后,报教务处审批后实施。第四章试卷命题第八条试卷命题要依据教学大纲进行,遵循“覆盖广泛、题型多样、题量适宜、难度适中的原则。覆盖广泛:命题应能覆盖课程教学大纲的主要内容,重点考核学生对基础知识、基本理论的掌握和分析解决问题的能力,注重对启发学生创新思维和培养学生创新能力的引导。题型多样:试卷题型符合教学大纲要求。开卷考试试题的解题过程及答案不应含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容。所有试题的表述要严谨明确,避免引起多义、歧义或误解。同一份试题中不应当出现有
6、重复的内容。题量适宜:既要保证大多数学生能在规定时间内做完,也应避免在考试不到一半的时间内,学生全部交卷的现象出现。难度适中:命题要难易适度,一般基础题约占60%,综合试题约占30%-35%,难度较大的试题约占5%-10%,应能真实地检验教与学的质量。第九条考试命题同时准备内容、份量和难易程度相当的A、B两套试卷(附参考答案或评分标准,并注明得分点),且两套试卷的重复考题分值不得超过30%。近三年相同课程的考题重复率不得超过30%。鼓励二级学院加强课程试题库建设,考试命题可来源于试题库。第十条凡学时、学分、教学大纲要求相同的通识教育课、学科基础课和部分专业课,均应实行统一命题。第十一条试卷必须
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