2024年项目安全施工管理制度.docx
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1、2024年项目安全施工管理制度项目安全施工管理制度11、建立以施工技术负责人为首的安全生产管理小组,并设专职安全监护,对工蛔场的各部位、各楼层的安全设施进行日常检查、整改。2、在安全设施上重点加强对外墙、龙门井、楼梯、预留洞及临边的防护,如外墙和楼梯临边采用钢管作水平栏杆;预留洞采用竹胶合板覆盖并用膨胀螺栓固定于楼面。3、在施工过程中,加强安全知识学习,提高安全意识,明确施工人员安全职责,实行动态管理和上岗前的安全交底工作,使安全工作深入人心,落实到每个施工工序上。4、电气、机械设备的施工生产必须按各自的施工规程进行,班组长必须负责带头实施,现场施工员、安全员负责监督,使工程走上安全生产的正常
2、轨道。5、本工程的结构支模及防护架均采用钢管脚手架,作业量大、技术要求高,负责搭设人员必须持证上岗,严格按照设计要求和脚手架的操作规程进行。6、该工程层高较高,在装饰作业尤其是天棚吊顶及墙面装饰施工中,应搭设满堂里脚手架,并满铺架板,操作人员应栓好安全绳,并管理好施工机具、材料,防止坠落伤人。架下应尽量少安排交差作业。所有施工人员应带好合格的安全帽。7、对某些新工艺、新设备在安全上重点进行管理,对脚手架、外装饰等易出现事故的分部分项工程应会同有关部门共同制订详细的使用、操作规程,并对操作人员、作业班组长专门进行培训,且在施工过程中进行实时雌,无论从硬件上还是软件上都力争将事故的可能性降为零。8
3、、高空作业衣着要灵便,禁止穿硬底和带钉易滑的鞋,工具应放在工具袋内,传递物品禁止抛掷。9、装饰活动爬梯不得缺档,不得垫高使用。梯子横档间距以300为宜。10、现场用电必须按施工现场临时用电规范实行三相五线制系统配置和布线。实行两级保护,配电房应昼夜值班。各种开关箱都应有防雨、防潮、防尘等措施。楼梯间和行灯照明,应设安全电压,现场水泵,搅拌机械、木工房、钢筋房、电气焊、宿舍等都应设置漏电保护装置。项目安全施工管理制度2装饰工程施工项目承担控制和管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任,固此,必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。装饰工程项目安全管理贯穿于施工的全过程,交于各项专业技
4、术管理。其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。主要包括以下几项内容。1落实安全生产制度,实施责任管理Q)建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实,定期检查安全责任落实情况;(2)建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开展安全管理活动,承担组织、领导安全生产的责任;(3)施工项目应通过监察部门的安全生产资质审杳,并得到认可。一切从事生产管理与操作的人员,依照其从事的生产内容,分别通过企业、施工项目的安全审查,取得安全操作认可证,持证上岗。特种作业人员,除经企业的安全审查外,还需按规定参加安全操作考核,取得监察部门核发的安全操作
5、合格证,坚持持证上岗施工现场出现特种作业无证操作现象时,施工项目必须承担管理责任;(4)施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态漏验、失控的管理责任。接受由此而出现的经济损失;(5)一切管理、操作人员均需与施工项目签定安全协议,向施工项目做出安全保证;(6)安全生产责任落实情况的检查,应认真、详细的记录,做为分配、补偿的原始资料之一。2项目全员安全教育与训练(1)一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。1)具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同,接受入场教育后,才可进入施工现场和劳动岗位2)没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩,以及
6、不适于从事操作的疾病;3)没有感官缺陷,感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力;4)具有适于不同层次操作所必须的文化;5)输入的劳务,必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核,输入手续完善。(2)安全教育、训练。包括知识、技能、意识三个阶段的教育。1)安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中,潜在的危险因素及防范措施;2)安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全生产技能,获得完善化、自动化的行为方式,减少操作中的失误现象;3)安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。(3)安全教育的内容随实际需要而确定。1)新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、学习生的入场三级安全教育
7、,重点偏重一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等,强调操作的非独立性。对季节工、农民工的三级安全教育,以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。两个月内安全技能不能达到熟练的,应及时解除劳动合同,废上劳动资格;2)结合施工生产的变化,适时进行安全知识教育。一般每十天组织一次较合适3)结合生产组织安全技能训练,干什么训练什么,反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式划为T训练阶段;4)安全意识教育的内容不易确定,应随安全生产的形势变化,确定阶段教育内容。可结合发生的事故进行增强安全意识,坚定掌握安全知识与技能的信心,接受事故教训的教育;5)受季节自然变化影响时,针对由于这
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