《我们的民族小学》教学建议-经典教学教辅文档.docx

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1、我们的民族小学教学建议1、课前可布置先生搜集有关多数民族的材料，比如，我国有哪些多数民族、多数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。2、识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，要非常留意培养先生独立识字的能力。本课的生字较多，触及的新词语也比较多。可引导先生采用多种方法认记。比如，要求会写的生字中有3个是形声字，“蝴、蝶、铜”,就可根据形声字的特点识记这些字的字音、字形。“傣”读di,不要读成ti;“昌”是翘舌音,不要读成cang；有些字的笔画较多，比如，“戴、舞”，要引导先生留意笔画、笔顺，避免写错。教学中，教师还可以创造更多的简便易行、适用有效的识字方法引导先生学习生字。2、本文是一

2、篇抒怀散文，抒发了作者骄傲与赞誉的情感，一个情字贯穿全文。教学中可以作者所抒发的骄傲与赞誉的感情为线索，并将这条线索贯穿于全部教学当中。初读课文，目的有二：一是初步了解内容；二是请先生边读边考虑，本人所在的小学和民族小学有哪些不同的地方，使先生经过这样的比较，能尽快地进入课文所描写的情境中；并在理解课文的开始阶段,就把先生的留意力引导到抓民族小学的特点下去。然后,在大体了解课文内容的基础上，帮助先生理清课文的叙说按次，了解每一部分的内容。课文的叙说按次很清楚，是按上学的路上，来到学校；上课，下课；文末点题这样的按次写的。细读课文，领会课文表达的思想感情。先生在初读课文后，教师可问：作者是怀着甚

3、么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中领会到的？这个成绩可组织先生先分小组讨论，然后全班讨论。作者是怀着骄傲和赞誉的感情写的。表现骄傲感情的语句，比如，课题：我们的民族小学；课文中也出现T“这就是我们的民族小学”的句子，先生找出这样的语句后，教师可指点先生有感情地朗读这些句子，要读出骄傲的感情。作者为甚么会产生骄傲的情感呢？可用这个成绩引出课文的重点内容，即这是一所美丽的学校，这更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义大家庭，紧密地团结在五星红旗下。学校的美丽和团结既是作者所要赞誉的内容，也是引发骄傲的缘由之一。需求强调的是课文里所描写的“

4、美”和“团结”都带有民族特点，这一点在教学中，教师要着力加以引导。下方几个自然段的教学可以顺着领会“骄傲、赞誉”情感的线索继续进行。第二、三自然段赞誉了民族小学的先生课上认真读书，课下尽情顽耍、游戏的情景。第三自然段在写了先生活动的同时，还写了许多的小动物。可以让先生考虑：课文是在甚么情况下写小动物的,为甚么要写这些小动物呢。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校添加了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情出境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们舞蹈、游戏时的欢乐愉快和自在自在，引得小动物

5、心生羡慕，前来看热闹。课文最初一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了骄傲之情，写铜钟和凤尾竹的影子，令人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。教学这一段，可以经过有感情的朗读，领会骄傲之情；经过考虑课文的结尾为甚么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”，领会难忘和怀念之情。课后的一、三题，目的是引导和检查先生互相交流背诵的内容,抄写的句子，保证训练不落空。4、材料袋安排了5幅多数民族服饰的图片，目的是让先生对多数民族的服饰有些了解；课上用一点工夫交流课前搜集到的有关多数民族的材料。5、课文后面安排了本学期第一次“综合性学习”，内容是把本人的课余生活记录下

6、去。教师可在本篇课文教学结束后，向先生进行布置。这次活动是根据本组专题安排的，目的是经过记录课余生活这一方式，把课内外结合起来，把动脑、动口和动手结合起来,使浏览、口语交际、习作等训练内容构成一个无机全体，全面进步先生的语文素养。“综合性学习”提出了活动内容、要求和记录活动的方式。并例举了用文字叙说、填表格、画图画三种方式，教师可引导先生选择一两种，也能够选教材没有提到的其他方式。再根据“综合性学习提示”中的要求，进行阶段性的交流，为“语文园地”中的汇报、交流做好预备。【参考材料】K傣族R中国多数民族之一。次要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。言语届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。K景颇族R次要分布在云南德宏地区。言语属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵人陇川的成功。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。K阿昌族U中国多数民族之一，次要分布在云南陇川、梁河等县。言语属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。K德昂族R中国多数民族之一，次要分布在云南潞西、镇康等地。言语属南亚语系孟高棉语族伍德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。K山狸U野生动物名，即豹猫。