中等职业学校计算机应用专业人才培养方案.docx

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1、202X级计算机应用专业人才培养方案专业名称：计算机应用专业代码：710201入学要求：初审率亚巫蛔等学万者修业年限：3年学校（盖章）XXXX中等职业学校目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、学业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1（一）培养目标2（二）培养规格2六、课程设置及要求3（一）公共基础课程4（二）专业（技能）课程7七、教学进程总体安排14（一）教学时间分配表14（二）教学进程安排表16八、实施保障18（一）师资队伍18（二）教学设施18（三）教学资源20（四）教学方法21（五）学习评价21（六）质量管理23九、毕业要求24计算机应用专业人才培养方案一、专业名称和专业代码

2、专业名称：计算机应用专业代码：710201二、入学要求入学要求：初中毕业生或同等学力者三、修业年限修业年限：3年四、职业面向序号专门化方向对应岗位群职业资格证1办公自动化方向办公文档处理办公设备维护音视频编辑合成办公设备维修初级工多媒体作品制作员2专业排版方向网页设计与制作广告设计与制作网络编辑员三级广告设计师印前制作员3信息管理方向网络管理与维护企业信息化管理全国计算机等级二级助理企业信息管理师电子商务员网络编辑员CEAC计算机网络技术助理工程师4计算机设备维护以及销售与服务方向计算机及相关设备产品销售与服务计算机系统维护计算机维修初级工营销师推销员CEAC计算机维修助理五、培养目标与培养规

3、格(一)培养目标掌握计算机应用专业的基本知识和职业技能，能够利用计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作，具备办公自动化、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销等应用能力和操作能力的高素质劳动者。(二)人才培养规格1、基本素质及职业素养目标(1)具有良好的思想政治素质、职业道德、行为规范和遵纪守法精神。(2)具有健康的心理和乐观的人生态度；(3)具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；(4)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识;(5)具有正确的就业观和一定的创业意识；(6)拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。(7)掌握语文、数学、外语等必需的科学

4、文化基础知识，特别要具备阅读本专业英文资料的初步能力。(8)具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。(9)具有文档处理、网络应用、信息安全等计算机基本操作能力。2.专业知识目标(1)树立正确的职业理想，具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识。(2)具备诚实守信的道德修养，具有良好的竞争意识，有较强的事业心、责任感。(3)具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力。(4)掌握常用办公设备(打印机、扫描仪等)及办公软件的使用方法，具备办公自动化的能力。(5)掌握计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装方法等知识，具备DlY计算机的能力。(6)掌握计

5、算机常见故障及产生原因的知识，具备计算机软、硬件故障分析、检测、排除等维修能力。(7)掌握网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识，具备计算机网络搭建、管理及常用网络故障的排除能力。3.专业技能目标(1)熟练使用操作系统，熟练运用办公软件进行基本文字、表格、幻灯片等制作。(2)能顺利进行计算机的安装和维护，能解决计算机常见故障问题。(3)掌握ViSUaIBaSiC程序设计的基础，能利用编程解决实际问题。(4)能进行计算机网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用。(5)能进行ACCeSS数据库的分析、设计、数据的录入和信息管理系统的开发4.证书要求(1)本专业毕业生除完成培养方

6、案要求的课程外，可授予毕业证；(2)职业资格证书：工业与信息产业部电子交易与考试中心发证：办公自动化信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：电子计算机(微机)装配调试员六、课程设置及要求本专业课程分为：公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程序号课程名称主要教学目标、内容和要求参考学时1心理健康依据中等职业学校心理健康与职业生涯教学大纲开设，并注重培养学生正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观等在本专业的应用能力。362职业道德与法治依据中等职业学校职业道德与法治教学大纲开设，并注重培养学生职业道德意识、法治观念等在本专业的应用能力。363中国特色社会主义依据中等职业学

7、校中国特色社会主义教学大纲开设，并注重培养学生思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念等在本专业的应用能力。364哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并注重培养学生正确的价值判断和行为选择，积极向上的人生态度等在本专业的应用能力。365历史依据中等职业学校历史课程标准2020年版开设，主要学习中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。注重培养学生历史学科核心素养，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，了解历史发展的基本线索，不同历史时期人类社会的基本特征，初步认识历史发展的基本规律等在本专业中的应用能力。366

8、语文依据中等职业学校语文课程标准2020年版开设，学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。1447数学依据中等职业学校数学课程标准2020年版开设，内容主要有：集合、不等式、函数概念、指数函数和对数函数、三角函数、直线和圆的方程、简单几何体、概率和统计初步。落实立德树人，聚焦数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析、数学建模等核心素养，突出学生的主体地位，改进教学方式，体

9、现职教特色，注重实践应用，充144分利用信息技术，提高教学效果。8英语依据中等职业学校英语课程标准2020年版开设，主要内容有：主题、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和语言策略。帮助学生进一步学习语言基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。1449信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准2020年版开设，内容有：信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步。学生通过对信息技术基础知识与技能的学习，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观

10、和责任感。7210体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准2020年版开设，内容有：健康教育；体育知识的掌握和体育文化的传承；篮球、气排球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操等运动项目其中2项运动技能的理论与实践；一般体能、职业体能、专项体能的发展。注重培养学生的体育与健康学科核心素养和促进学生身心健康发展,成为德智体美劳全面发展的高素144质劳动者和技术技能人才，使学生在运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。11劳动教育依据中等职业学校劳动教育课程标准开设，主要开设理论课和实践课，通过劳动教育，使学生能够正确理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇尚、劳动最伟大

11、、劳动最美丽的劳动观念，促进学生体会劳动，创造美好生活；体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者。培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，为学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力和形成良好劳动习惯奠定基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。3012艺术依据中等职业学校艺术课程标准开设，通过艺术作品欣赏和艺术实践活动，使学生掌握艺术作品和创作艺术作品的基本方法，学会结合专业，提高学生艺术鉴赏能力。36（一）专业（技能）课程计算机应用专业（技能）课程包括：专业核心课、专业方向课和专业选修课。1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1数据库应用技术ACCeSS初识ACCeS

12、S数据库，了解数据库相关的基本概念；掌握数据库及表的创建方法；掌握数据类型及字段属性的设置方法；掌握表的操作和编辑；掌握查询的类型及应用；掌握窗体、报表的创建方法和应用；会根据实际需求创建数据库和各种对象，掌握数据交换，最后进行“进销存管理系统”实现。2162计算机网络技术了解计算机网络的基础知识、网络安全、局域网络的综合布线；掌握双机互联和对等网组建的方法；能用多种方法接入Internet;会配置交换机和路由器。了解网络安全基础知识；掌握网络安全防护基本技能；能利用防火墙防范入侵，会清除网络病毒。了解组建局域网的方法；掌握使用ADS1.和宽带路由器接入Intemet的方法；能对局域网软硬件故

13、障进行分析与排除；会创建与配置网络服务器。可以进行实训环境的搭建，熟悉网络操作系统、和网络协议软件、网络通信软件以及网络管理软件和网络应用软件。2163ViSUaIBaSiC程序设计了解ViSUaIBaSiC6.0的安装过程、环境的组成及与数据库的连接访问；理解ViSUalBaSiC的对象、属性等基本概念；掌握常量、变量、运算符、函数和表达式的等基本知识点；会合理运用选择语句、循环语句和数组及解决对数据的排序、极值等实际问题问题。掌握窗体、标准控件和附加控件的相关属性、事件及方法，并会根据需求合理运用；会对完整系统进行功能分析，并能编写简单的应用程序，使用代码进行简单的计算和设计。2344计算

14、机组装与维护计算机组装与维护是符合国家要求，依据国家教学标准开设的课程通过本课程可以使学生了解计算机各部件的类型、组成、参数和性能、计算机系统安装、调试、优化、升级方法、计算机系统常见故障形成的原因及处理方法；掌握计算机各部件的选购、安装方法、安装计算机操作系统和常用应用软件方法，能根据用户需求合理配置计算机部件并必要的测试；初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行简单的板级维修。了解常用办公设备的结构和特点；掌握常用办公设备的维护和营销策略；能正确的熟练使用常用办公设备和简单维护，会对常用办公设备进行简单维护和营销。1802.专业（技能）方向课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1信息技术

15、了解键盘上各键的功能和使用方法；学会各种输入法的切换、使用和技巧；运用正确的坐姿和指法进行初步的中英文盲打录入。了解键盘的分布及各健功能；掌握中英文输入法的技巧；掌握五笔字型的拆分方法和规则；能根据指定文稿在指定时间完成；会根据需求灵活快捷的切换输入法。了解版面设计的基本要求和设计常识；掌握WOrd排版的基本技术和方法；掌握WOrd编辑排版的基本技术要领；培养具有独立设计电子排版的能力；培养利用WOrd对杂志和报纸进行独立排版的能力。掌握EXCel的基本技术和方法；掌握EXCel的基本技术要领；培养具有独立设计电子表格的能力；培养利用EXCel对任何表格的能力。掌握PPT排版的基本技术和方法；掌握PPT编辑排版的基本技术要领；培养具有独立设计电子演示文稿的能力。掌握常用工具软件的基本技术要领。1262