《六国论》理解性默写训练30题.docx

《《六国论》理解性默写训练30题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《六国论》理解性默写训练30题.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、六国论理解性默写训练30题1.苏洵六国论评论六国败亡的历史，其中说明燕国灭亡原因的句子是2 .古人写文章常常借古讽今，杜牧阿房宫赋中“呜呼！灭六国者六国也,非秦也,，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室;苏洵六国论中“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。!”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。3 .古代诗文中有许多寄寓了作者情感的句子，如六国论中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向2”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。4 .古代诗文中有许多今昔对比而感慨萌生的名句，如苏洵六国论“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，二5 .关于荆轲刺秦王一事，历来颇多赞语，也有非议，如宋朝的苏洵

2、在六国论中就这样评论刺秦事件“,6 .六国论中作者批评赵国杀害良将，不能坚持到底用武力抗秦的句子是7 .苏洵六国论一文的中心论点是“8 .苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是9 .苏洵在六国论中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“,10 .六国论中，作者开门见山，提出全文中心论点的句子是“,11 .六国论中，作者之所以认为“不赂者以赂者丧”，是因为12 .六国论中，描写六国诸侯的祖辈、父辈创业艰难的句子是“13 .六国论中，明确体现文章借古讽今和告诫北宋统治者要吸取历史教训这一主旨的句子是“，,o14 .古人写文章常常借古讽今。苏洵六国论“!”用六国破灭的

3、教训讽刺北宋赂辽。15 .六国论的中心论点是“,16 .六国论中借古讽今的语句是“17 .在六国论中，“,”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。18 .在六国论中，“”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“”则交代了六国向秦割地求和的结果。19 .苏洵的六国论观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：20 .在六国论中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“,o21 .在六国论中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国灭亡原因的句子：,J22

4、 .在六国论中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“23 .在六国论中，苏洵以古鉴今，其中“,”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。24 .在六国论中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频多秦国侵略得越急的句子是：，O25 .苏洵用精妙的比喻“,，形象地批判了六国的赂秦行为。26 .苏洵在六国论中，用“,”描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。27 .六国论中，苏洵认为齐国灭亡的原因是“”，认为燕国灭亡的原因是“,28 .六国论中作者批评赵国杀害良将，不能将武力抗秦坚持到底的句子是：，O29 .苏洵在六国论中以“,”两句回忆了六国先辈们开辟事业的艰辛。30

5、.在六国论中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略越急的句子是：，O【参考答案】1.至丹以荆卿为计始速祸焉31 族秦者秦也非天下也为国者无使为积威之所劫哉32 则吾恐秦人食之不得下咽也33 .是又在六国下矣34 .至丹以荆卿为计始速祸焉35 洎牧以谗诛邯郸为郡惜其用武而不终也7.六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦8 .举以予人如弃草芥9 .以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭10.六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦11 .盖失强援不能独完12 .暴霜露斩荆棘苟以天下之大13 .下而从六国破亡之故事是又在六国下矣14 .悲夫有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉15.六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦16.苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国之下矣17.赂秦而力亏破灭之道也18.不赂者以赂者丧故不战而强弱胜负已判矣子孙视之不甚惜19.举以予人如弃草芥20.与赢而不助五国也斯用兵之效也21.始有远略能守其土义不赂秦22.为国者无使为积威之所劫哉23.苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣24.奉之弥繁侵之愈急25.以地事秦犹抱薪救火26.暴霜露斩荆棘27 .与嬴而不助五国也至丹以荆卿为计始速祸焉惜其用武而不终也28 .洎牧以谗诛邯郸为郡29 .暴霜露斩荆棘30 .奉之弥繁侵之愈急