2024年春七年级下册第三课《青春的证明》知识点.docx

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1、2024年春七年级下册第三课青春的证明知识点第三课青春的证明第一框青春飞扬1、青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，指点江山，激扬文字。2、青春的遐想有什么重要意义？（为什么青春的探索不会停止？）（P24）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。3、为什么要自信？（自信的作用）（P25）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，

2、能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。4、如何做到自信？（P26）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。5、为什么要自强？（自强的作用）（P26）自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。6、如何做到自强？（P26）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。第二框青春有格1、什么是“行己有耻？（P28）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2、如何做到行己有耻？（P28P2

3、9）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、羞耻心（知耻之心、羞恶之心）有什么作用？（P28）羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由O在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。4、如何增强自控力？（P29方法与技能）增强”我不要的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。增强我想要的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。5、什么是止

4、于至善”？（P29）止于至善是一种虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。6、如何做到止于至善？（P29P32）从点滴小事做起。积少成多，积善成德。在生活中寻找贤，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。以修身为本，行走在止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（对青春最好的证明）7、为什么要向榜样学习？（榜样的作用）（P30P31）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。