劳动教育宣传周活动流程及方案.docx

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1、劳动教育宣传周活动流程及方案劳动教育宣传周活动流程及方案篇1劳动教育是全面贯彻全国教育大会精神，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。劳动课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动课对学生进行生活和生产劳动的教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义，同时也是培养学生劳动技能素质的重要课程。、(一)总目标：劳动乃立身之本，充分发挥劳动综合育人功能，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。将劳动教育与德、智、体、美相结合，与行为习惯养成相结合，与幼小、小初衔接教育相结合，校内劳动与校外劳动相结合，培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯，丰富学生

2、劳动知识，提高学生劳动技能，提升学生劳动素养，形成学校、家庭、社会普遍重视、共同参与和多方联动的劳动教育新格局。通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。(二)学段目标:小学1-2年级1.认识不同的卫生清扫工具，会使用这些工具进行清扫。2 .能积极参加班级每天的卫生值日，掌握比较简单的劳动技能。3 .在教室中，能主动保持自己桌椅的整洁。4 .能在父母的指导下，手洗简单的小衣物。5 ,每天自己洗漱，会系鞋带、叠衣服。6 .能按照学

3、习需要，准备学习用品。7 .每天自己整理书包。8 .能主动帮助父母做一些力所能及的家务活。9 .能在家长的带领下，积极参与社会公益活动。小学3-4年级1.学会使用简单的劳动工具，并能掌握使用技巧。10 每天主动承担班级的卫生清扫任务。11 每周主动参加学校和班级的卫生扫除。12 了解常见洗涤用品的种类和用途，能主动进行一般衣物的洗涤。13 了解生活中常见的整理与收纳的方法，能主动整理房间。14 能主动帮助父母做一些力所能及的家务活。15 学会洗菜、切菜，能掌握几种简单的家常菜烹饪技能。16 会使用简单的劳动工具，初步掌握种植的一般方法。17 能在家长的带领下，参与社会公益活动。小学5-6年级1

4、 每天主动参加班级值日，承担各项卫生清扫任务。2 .每周积极参加卫生扫除，并能主动维护校园和班级卫生。3 .能运用常见的洗涤用品和洗涤常识，选择合适的方式清洗自己的衣物。4 .能对自己的房间进行常规整理，养成良好的整理与收纳的习惯。5 .能积极参加家务劳动，会做简单的家常菜，并了解健康饮食的重要性。6 .了解农作物及植物的特点，能亲手种植1-2种常见的农作物或花卉。7 .能根据需要选择合适的劳动工具，完成劳动任务。8 .能在家长的带领下，主动参与各类社会公益服务。9 .了解相关劳动职业岗位的职责和服务方法，进行劳动体验，增强责任感。二、1.在学校，立足劳动教育课程。（1）在课堂教学中，有效指导

5、训练学生了解和掌握多方面的劳动知识和技能。（2）开辟校内的劳动教育基地。我校的操场上，绿化带、花坛和草坪，将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。（3）结合五一劳动节等节日和“劳动实践周”活动，组织“劳动节”教育活动，在劳动中培养学生学习劳动技能,提升对劳动美的认知，培养劳动创新创造的品质，推进集中化劳动教育。2.在家庭，结合“家校合作相伴成长”家校工作。(1)发挥家委会的主导作用，调动家长的参与性、积极性，合力探索设计符合学生年龄特点、身心发展规律的家务劳动实践作业，开展亲子劳动主题活动。(2)积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，养成做家务劳动的良好习惯，让家长成为孩

6、子家务劳动的指导者、参与者和协助者。针对学生的年龄特点和个性差异，将洗碗、洗衣、扫地、烹饪、手工、整理等日常家务劳动和生活技能的学习列出家务劳动清单，由家长监督落实。3在校外，利用社会实践基地等劳动教育资源和场所，结合团队活动，探索劳动实践研学活动，在老师和家长的带领、指导下，参与校外实践劳动以及公益性志愿服务等活动,形成热爱劳动、积极进取的生活态度和服务社会的奉献精神，使校外劳动多样化。三、(一)课时安排：1-6年级劳动教育课1课时。(二)课程安排：加强劳动课程与各学科教学有机融合，整合劳动、科学、综合实践、信息技术等课程，把劳动技能、创新能力和个性发展有机结合起来，做好劳动教育幼小衔接，小

7、学侧重劳动习惯养成。1.严格按照课时安排组织课堂教学。在课堂上，教师认真备课，制定教学计划，熟悉课程内容和流程，提前准备好教学所需材料和教学资源包，例如：幻灯片、视频、微课、任务单、评价表、资源链接等，有效指导训练学生了解和掌握多方面的劳动知识和技能。2 .结合学生年龄特点、基于季节时令，开展丰富多样的课程内容和动手实践活动。(课程内容参考：)(1)家务劳动类：洗碗、叠衣服、择菜、做早餐、包饺子、安全使用家电(2)工艺制作类：纸艺、陀螺、木工、陶艺、布衣、绳结、衍纸(3)社区劳动类：种树、多肉植物种植、清除小广告(4)创意劳动类：分类垃圾箱设计、废品再利用、创客空间、3 .组织开展好常规校内劳

8、动，将每天的卫生值日、每周大扫除和午餐服务作为校内劳动岗位，明确岗位职责，关注岗位体验，使校内劳动常态化。4 .开展校园清洁活动。以班级为单位，开辟校内的劳动教育基地。操场上，绿化带、花坛和草坪，将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。5 .发挥家委会的主导作用，调动家长的参与性、积极性,开展亲子劳动主题活动，邀请家长进课堂，组织与劳动有关的动手操作的趣味性活动。6 .各班要有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在班级内进行一次关于劳动教育的主题班会，组建不同的劳动兴趣小组，针对学生的兴趣特点开展不同的实践活动以及课题研究。7.组织学生开展征集分享生活中的“劳动小窍门”、“劳动金点子”等课题

9、研究，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。8 .组织学生开展“写一篇劳动收获体会”活动并与老师、同学和家长一起分享交流，让学生在活动中学本领，做主人。四、1.教师依据学生平日劳动表现及课堂参与度，每月评选1名学生作为班级“劳动小能手”称号，并由老师颁发“劳动小能手”奖状。9 .教师依据学生平日劳动表现及课堂参与度，每学期利用小学生成长记录手册，对学生做出过程性评价并反馈给家长。关注对学生的过程性评价和激励，激发学生参与劳动的兴趣和热情，提高学生劳动技能和素养，让学生从评价中获得劳动体验的快乐，从而实现学校、家庭、社会劳动教育评价全覆盖。10 每学期依据学段目标，完成一次家长问卷调查，及时了

10、解学生在校内及校外的劳动情况，使劳动教育落到实处。11 学校每月依据班级劳动教育课程开展情况及班级劳动卫生情况评选“劳动先进班”并颁发奖状，纳入期末“优秀班集体”绩效考核中。5,加强宣传引导。及时总结、推广好的经验和做法，充分发挥示范带动作用，并利用班级和学校微信等载体，加强对劳动实践活动的宣传报道。学校将依据班级开展劳动教育活动的微信平台推送稿件，纳入每月班主任绩效考核。五、充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。

11、2 .坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3 .坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4 .坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。劳动教育宣传周活动流程及方案篇2劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法，劳动教育教学工作计划。提高

12、劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析本学期六年级共人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。三、熟悉教学内容重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工制作；生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、教材的重难点手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了16课时,每周一节正课。五、本学期教学工作安排通过我对

13、班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况。1、对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的

14、学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。改变过去单一的理论测试的评价制度。3、本学期要从三个方面评价学生的劳动。平时的劳动（如值日、义务劳动）对待劳动课的态度家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。5、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新、勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作

15、，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳动教育宣传周活动流程及方案篇3一、活动背景五一劳动节，是国家规定的法定节假日。五一假期的餐饮商机是非常明显的，与此同时，许多婚宴、寿宴、家庭宴请都会选择在这个时间段举办，一是因为小长假，亲朋好友难得相聚，二是春暖花开，无论是时间还是环境都非常适合。因此，会给餐饮市场带来非常大的盈利空间。餐饮酒店应抓住时机，做好宣传，不仅在五一长假中盈利，还应加强品牌宣传，为后期的营业做长期考虑。二、活动目的1.活动，稳固老客户资源，挖掘新客户。2 .提高酒店知名度、美誉度，塑造酒店良好的社会公众形象。3 .利用节日造势营销，增加经济收入。4 .增加企业与客户间的互动与交流，拉近距离三、活动主题“五一”三天乐“游戏”更快乐四、活动主题5 0年X月X日X日五、活动前期准备1 .气氛布置广场气氛：在酒店门前空地放置竖幅、横幅、巨幅、刀旗、氢气球等引人注意的宣传物品。社区气氛：在酒店附近的社区悬挂宣传条幅、活动海报,广告气球等，在社区和商场门口大量派发广告小气球，以增加人气和节日气氛。店内气氛：酒店门口放置活动易拉宝，店内用气球、彩球等装饰，营造欢乐气氛。2 .广告宣传(1)员工在人员密集地发放宣传单页，增加受众群体。(2