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1、初中道德与法治【寒假预习】：九年级下册知识梳理总结02九年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）第一单元我们的共同世界第二课构建人类命运共同体1.为什么要维护世界和平？（为什么和平已成为时代主题之一？）(P16-P18)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。（第二次世界大战造成的影响）2 .人类为维护世界和平采取了哪些措
2、旃？（P18）以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。3 .如何看待世界和平发展态势？（PlS）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（当今时代的主题）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与神突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素）重点当今时代主题选择题常考，是透口平“与”发展不能写成合作等其他3 .如何维护世界和平？（PIS-P19）（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定
3、力量。（2）公民：要看到和平来之不易,珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。4 .为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教肓等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫困的原因）由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危
4、害）6 .为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。7 .为什么要构建人类命运共同体？(P22-P23)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂,积重难返，造
5、成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。8 .人类面临哪些亟待解决的全球性问题？(P23)世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。8,构建人类命运共同休，各国应作出怎样的努力？(构建人类命运共同体的基本内涵)(P24)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
6、；（安全）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）9. 构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（构建人类命运共同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？）（P24）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。10. 构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24P25）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
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