2024年幼儿园大班重阳节活动方案.docx

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1、2024年幼儿园大班重阳节活动方案幼儿园大班重阳节活动方案1一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节重阳节又叫老人节黑老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子1门通过了解重阳节的来历欣赏有关重阳节美妙的传说、故事和诗词交流收集到的关于重阳节的资料制作长寿面为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。二、活动目标Io知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。2o乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。3o了解爷爷、奶奶对自己的爱，激

2、发关爱老人的情感。三、活动安排活动一、分享重阳节的资料。活动二、绘画我和爷爷奶奶在一起。活动三、故事欣赏重阳节的来历。活动四、纸工送给爷爷奶奶的长寿面。活动五、语言奶奶，对不起。活动六、语言爷爷奶奶的爱。活动七、我为爷爷、奶奶做饺子。四、主题布置和游戏1）收集我和爷爷、奶奶在一起的照片、重阳节的资料布置教室。2）自由活动送给爷爷奶奶的本取泥塑重阳糕”。3）语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。4）家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。幼儿园大班重阳节活动方案2一、幼儿

3、发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备：k幼J仔工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1.引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。（一）、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱”儿歌：拍皮球3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革

4、命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。四.活动结束。幼儿园大班重阳节活动方案3-目标：1 .通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。2 .激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。3 .通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。二、过程：4 .引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什

5、么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了取拄t会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（9公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公

6、、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行敬老联欢活动引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。5 .让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：谢谢您，我会自己走。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人捶背后你有什么感觉呢？6 .让幼儿了解“敬老节”的来历，并联系实际，引导幼儿说说自

7、己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。7 .游戏：“找亲人幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。幼儿园大班重阳节活动方案4设计意图：一年一度的九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园r和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1 .简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2 .知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3 .体验社区活

8、动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。活动准备：家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。活动过程：-.爷爷奶奶公外婆）欢迎您1 .看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。2 .为什么要请来这些爷爷奶奶。3 .教师给孩子门介绍重阳节。二 .介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）1 .今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。2 .你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。3 .你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。4 .教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。三 .为爷爷奶奶（外公外婆

9、）做件事情1 .请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。2 .请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。3 .请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。4 .说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？5 .教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。四 .一起欢庆我们的节日听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。活动反馈：今天很高兴能把孩不门的爷爷奶奶夕公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公

10、外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。幼儿园大班重阳节活动方案5活动目标1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。活动准备1、图片：茱萸，重阳糕。2、诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。4、白纸、记号笔、

11、油画棒、半成品材料。活动过程1、欣赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。师：今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音并出示图片）师：古诗中的佳节指的是什么节?（这金重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗?（农历的九月初九）2、了解重阳节的来历。（1）请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。（2）听老师讲重阳节的传说故事。3、了解重阳节的风俗。（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）（2）现在人们的庆祝方式。（看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）（3）认识茱萸及重阳糕。出示茱萸图片，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直

12、的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。出示重阳糕图片，请幼儿观察他的勺阳，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。4、为老人制作本做.师：现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢?（幼儿讨论回答）师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?（幼儿制作礼物）5、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么?（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。）请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。活动延伸孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如

13、：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。幼儿园大班重阳节活动方案6主题产生：国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。环境创设：1、用小朋友做的重阳旗装点教室2、墙面布置出重阳

14、节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。活动内容：活动一:我为爷爷奶奶做什么目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事准备：记录纸，笔过程：-引起兴趣明天就是重阳节,是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？讨论：你想为爷爷奶奶做些什么？二、幼儿记录三、互相交流活动二:重阳节故事目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。准备：记号笔，纸，故事资料过程：一、传统重阳节的习俗1、教师写出文字，数字,了解重阳节在哪一天？2、重阳节这天会做什么事？二、故事：重阳节的由来你听到了什么?引出重阳节的五大习俗三、讨论：如何一直做爷爷

15、奶奶的小帮手活动三:给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰过程：一韵律活动幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来幼儿表演唱请部分幼儿扮演爷爷奶奶,另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。活动四：关心奶奶目标：1、在情境游戏中懂得关心奶奶,照顾奶奶2、培养幼儿尊敬老人的情感准备：小床，电视机，竹竿过程：一、情境表演：1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的一个举动就能达到预想的效果。幼儿园大班重阳节活动方案7一、活动目的：1、让学生关爱大自然、关注环保问题。2、养成对生活中周围环保的观察、思考。3、培养学生健康的环保道德品质。4、培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好