2024年师范生职业生涯规划书.docx

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1、2024年师范生职业生涯规划书师范生职业生涯规划书1引言生活给了我们无限的激情、精力和对未来的无限的向往给了我们奋斗的动力和追逐的勇气。因此，每一个有追求的人的人生注定是不平凡的，是独具一格的。世界是被创造的，而我们就是创造世界的人。创造需要勇气，更需要智慧。生活驱使我追逐希望的脚步、追赶梦的身影。地平线的一端，有我的梦。在那里，有希望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险，但却毫不退缩。黑夜给了我黑色的眼睛，而我用它寻找光明。-.认识自我a.职业测评1.六岛环游测试使用目的：职业兴趣分析在六岛环游的测试中，我第一个选择了研究性：i岛屿，第二个选择了管理型：e岛屿”，第三个选择了艺术性：a岛屿。由

2、测评结果可见，我的兴趣爱好在于求知、追求真理、研究探索未知的领域，擅长理性的思维，同时也追求艺术的美。2 .霍兰德职业兴趣测评著名生涯发展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型,分别为：现实型、研究型(i)、艺术型（八）.社会型(三)x企业型(e)、常规型(c)他的研究表明：人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满意度。在六种类型的分数之间做一个对比，我的分数分布情况为现实型(r)20研究型(i)36艺术型（八）14社会型(三)29企业型(e)29常规型(c)20霍兰德六边形由测评结果绘出上述六边形可知我的职业兴趣倾向主要是研究性其次是企业型和社会型。3 .气质测

3、试希波克拉底对人的气质分为四类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年代，俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得研究，认为神经类型的一般类型即为气质的生理基础。我的各气质得分为可见，我的气质类型为黏液型。(黏液型的特质：平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事分心，埋头苦干，有耐心，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，因循守旧。)测评小结通过对以上的测评，我是一个沉着冷静，克制忍让的人，能够敏锐的观察周围的环境，能够很好的与周围人进行友好的相处。拥有充足的精力，具有超强的专注性，能够十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周围环境的干扰。具有严谨的

4、态度，敏捷的思维能力。有自己独立的思想，习惯于理性分析与逻辑推理，不会轻易的接受别人的观点，习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态，对自己的未来充满信心。b.他人评价c.自我剖析自我剖析将运用SWot分析法进行自我剖析，对自己的优势和劣势进行全面的分析。优势因素：专注，有自己独立的思维逻辑和思想。有毅力和耐心，对所做的事情充满激情。乐观，拥有良好豁达的心境。成绩优秀，专业基础扎实，分析能力突出。知识面广，喜欢涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温和内敛，使我拥有较良好的人脉。劣势因素：公共场所演讲能力差，演说缺乏信心；社会经验匮乏，较少的接触社会；艺术表演能力弱，没有掌握一门才艺；体能较差；对自己

5、失败的事情会陷入自责。机会因素：所就读的大学为211工程大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴,有利于自身的专业学习和学术创作拥有众多志同道合的同学,有利于提升自我；国家政策鼓励、支持优秀大学生的成长和创业。威胁因素：大学数量逐年增多，大学扩招，每年毕业的大学生人数太多，导致大学生的含金量降低就业困难就要面对人数众多的毕业生的竞争还要应对既得利益者和权势阶层的挤压；人才市场管理混乱，就业信息不畅。d.总结分析核心竞争力二.环境分析1.学校环境大学本科就读于湖南师范大学，湖师始建于1938年，现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中，背倚岳麓,远眺湘江。学校现为国家211工程重

6、点建设的大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，湖师历史悠久，源远流长，群英荟萃，在这里,有指点迷津的睿智教师,有志同道合的的同学。拥有良好的学术氛围和优良的研究条件，在这个211工程大学的平台上,有助于我夯实本科的经济学基础知识，培养科学研究的兴趣爱好，为进一步的深入学习奠定基础。2 .专业环境我就读的专业为国际经济与贸易专业，简称“国贸。该专业的培养能够系统的掌握经济学原理和外贸企业管理、国际贸易基本原理等基本理论。该专业能够培养我的经济思维能力，经济分析能力，和解决经济问题的能力。有助于我从国际范围类来审视国际经济走向，为今后深入学习经济学、企业管理打下良好的理论基础。

7、国贸专业目前来说是一个热门专业，市场有着对外贸型专业人才的大量需求，然而，由于此专业开设的院校数目很多，竞争压力也必然很大。3 .职业环境企业的高层管理者是一个较为传统的职业，企业高管是负责一个企业的领导、判断、战略决策的人。受企业管理理论发展的制约，我国的企业始终无法形成一批在国际上具有重大影响力的知名企业，国内众多企业始终无法与国外众多的知名企业相抗衡。而目前国内的企业管理理论大多有国外引进，在很多方面与中国国情不符。企业管理理论创新已成为我国众多跨国公司进一发展,提高国际竞争力的瓶颈。因此，社会对经济研究型学者的需求仍然存在，具有丰富理论基础的学者型企业高管仍有很大的就业前景。4 .社会

8、一般环境近年来，各级政府鼓励大学生创业，加大了对大学生创业的扶持力度，降!氐了大学生创业的难度，为大学生创业提供了一个良好的政策环境；随着反垄断法、就业促进法的颁布和实施,打破了行业垄断，有效的降低了新企业进入的难度，为大学生的创业提供了一个良好的法律环境；随着改革开放的不断深入社会大众的思想解放也不断深入，社会对大学生创业的包容性不断加大,人们对自由、冒险的追求,也为大学生提供了良好的创业氛围；中国经济的不断发展，已成为世界第二经济体，正不断地融入世界，当今世界已无法离开中国，同时，国内正进行经济结构的升级转型，为今后的职场发展、创业提供了机遇。三.人生规划单(一)大学规划(18岁一22岁)

9、1.大学一年级以适应大学生活为主，开拓视野，养成独立的思维能力，树立自己的世界观、人生观、价值观，明确未来的发展方向。学习目标I认真学习经济学基础理论知识，初步了解经济运行规律，积累专业知识；博览群书，建立自己的知识储备。实施方案I积极阅读课外经济学着作，开拓视野，初步了解经济学的基本原理。I关注时事，阅读观看财经类报纸杂志电视频道,了解中国、世界的经济走向。I记住英语四级词汇，练习口语和英语表达能力能力目标增加社会实践的能力，了解接触社会；培养人际交往的能力；培养自己独立思考的能力；了解社会调研报告的写作流程，初步培养研究能力。实施方案I积极参加班级、院、校的青年志愿者活动，参加大一的暑期三

10、下乡社会实践活动。I积极参加社团、院、校的各种活动，增加人际活动范围。I认真安排自己的课余时间，科学的管理自己的作息时间，合理安排生活经济开支。I参加院、校级的社会调研大赛，了解社会调研的流程和调研报告的写作。2.大学二年级夯实基础知识，培养各方面的兴趣爱好。学习目标继续深入学习专业知识，专业成绩进入专业前五；通过英语四级考试、准备英语六级考试;通过国家计算机二级考试；学习素描，掌握简单的绘画知识；自学书法；初步学习日语。师范生职业生涯规划书2作为一名师范生,凡事预则立,不预则废.为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值.更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书.

11、一.个人现状分析了解并认清自我是教师的首要步骤.认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提.1 .优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才.工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理谢识和先进的教学理念.较容易接受新事物.勇于探索，能吃苦，有上进心.2 .不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕.在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手.借鉴他人和外地教学经验不够.对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点

12、上.二.职业发展目标1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素质;学以致用，转边教育教学方式，利用3-5年时间，成为研究型教师.3 .具体目标A.教育理念:学习先进的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用爰塔起教育的基石.用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长.B.探索合适自己的课堂教学模式.用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地.通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创

13、新,总结经验，不断求索.通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生.C.树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质.科学学习专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力.教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识，自我发展,不断自我充实与更新.同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自己的不足.可谓教学相长，就是要与学生一起成长,这样才能成为学生的教师.D.增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力.时代在创新，对教师的要求也在不断创新.在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教

14、育，做一名优秀的新教师.师范生职业生涯规划书3职业生涯规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定确定个人的奋斗目标和职业目标,并对自己的职业生涯进行合理规划的过程.职业生涯规划要求根据自身的职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等”自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值.一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程.优秀的人对于他们自己以及生活，一般都会有长远规划.对职业生涯的长期眼光，是我们未来的事业能够登峰造极的重要条件.一、自我认知1、

15、自我性格分析我是一个大二的师范生，性格活泼开朗，业余时间喜欢听音乐、聊天、看小说还有上网.平时待人诚恳，善于交际，乐于助人.喜欢创新，对任何事情都有自己独立的看法.我的优点在于能够经常反思自己,那些事做得对这样做合理?那些是做的错了这样做会不会给别人带来伤害?以及如何改善自己的弱点和关注心理的健康;懂得开导自己，己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人.生活质朴、勤俭追求上进、目标明确、刻苦勤奋、有较强的自学能力、勤于钻研、肯思考、合理安排好学习时间、理解能力强、思维敏捷、对问题有独到的见解、学习中摸索出一套符合自己的学习方法、脚踏实地、循序渐进、精益求精.能够吃苦耐劳、做事严谨认真、有较强的实践能力和组织能力、且经常积极参加班级及学校组织的各种活动.但我也有很多的缺点:我的脾气比较急躁，优柔寡断,做事总是犹豫不决，而且我的英语成绩不好.2、能力分析优点：能吃苦耐劳、生活勤俭节约、勤奋好学、细心.缺点：没有耐性、性子急、易轻信别人.3、兴趣测试职业价值观小结：我希望有份稳定的工作，而且工作内容是明确的，但是不太希望和不同职业的人打交到，工作的环境不要太复杂，能固定的上下班，有时候也可以加班.4、价值观分析(1)个人价值观：平平淡淡，日出而作，日落而息(2)个人职业价值观：喜欢安稳，不要有太大的变动职业价值观小结：我希望收入相对高一些