2024年小学爱鸟周活动总结.docx

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1、2024年小学爱鸟周活动总结小学爱鸟周活动总结1根据区教育局和区科技局的统一部署，我校于20x年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾：一、成立领导小组，明确工作思路结合区教育局下发的下关区中小学20xx年科普宣传周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组长由陈春娣校长担任，副组长由陈新花副校长、科技辅导员张力老师担任，组员包括教导处许天乐主任、大队部卢燕老师、团支部王琳老师、科技组马艳老师。领导小组在4月19日召开会议，经讨论,拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参与,责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后，方案

2、在学校行政会议上落实并正式启动实施。爱鸟周”活动中，对一年级学生，要求每人了解一种鸟，画一幅以保护鸟为专题的画。对中年级学生，要求每人读一篇关于鸟类知识的读物，写一篇观察鸟的日记。要求高年级学生每人写一篇关于保护鸟的环保论文。另外，请家长与自己的孩子合作，制作鸟巢。学生通过自己寻找鸟类的科普知识,制作爱鸟小报、撰写鸟类知识演讲比赛的稿件、动手制作鸟巢，增长了许多鸟类知识，懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。二、营造宣传氛围，强化科普意识为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让学生怀着一颗包容仁爱的心去关爱它们，给那些美丽的生灵生存的权利

3、和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以关爱身边的它让我们的天空有鸟飞翔”为主题,在校内开展了一系列的大型宣传活动。活动形式包括：爱鸟、护鸟为主题的国旗下讲话、绘画比赛、爱鸟周”专题讲座、鸟类标本展出、千纸鹤签名，和召开少先队中队主题会等。我们深入、广泛地发出保护鸟类，关爱生灵”的口内喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的爱鸟周宣传办得更加出色。在爱鸟周的初期，我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养学生参

4、与活动自觉性和主动性。同时，大队部还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围：在学校的教学楼前悬挂了“爱护鸟类，从我做起的横幅；在学校宣传橱窗内布置了鸟类人类的朋友图片展览；各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校雏鹰电视台播放反应当今鸟类生存危机的科教片这些举措，使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。三、开展多彩活动，提高学生素质为整体增强全体学生的对鸟的爱心，我校根据区教育局的部署，结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有:1、“爱鸟周讲座：4月23日在二年级开展了爱鸟周讲座鸟类与人

5、生，马艳老师通过人类从几千年前驯化鸟类鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，马老师生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声。通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的.密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。2、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大重点。我们在各年级开展了关爱鸟类一让我们的天空有鸟飞翔书画大赛。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。最后我们从参赛作品中精心选出15幅,参加南京市绘画比赛。3、影片观看

6、：通过雏鹰电视台向学生播放有关鸟类知识的影片鸟的迁徙和具有教育意义并有极强感染力的可可西里，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。4、标本展出及知识咨询：3月23日中午，在学校操场上开展野生鸟类标本展，并让高年级的学生担任讲解员，进一步校园内宣传爱鸟知识。我们还设立专家咨询台，吴磊老师和董杉老师向同学们提供关于鸟知识的现场咨询。借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任5、爱鸟周黑板报评比活动期间，我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料，出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等，学生积极参与。在最后的评比中，五（4）班和六（3）班的黑板报以设计清新、

7、版面活泼、内容丰富等优势赢得了评委们的一致好评，获得了一等奖，还有7个班级分别获得了二、三等奖。评比结束，我们还组织了各班的中队委进行参观、学习、交流，不仅肯定了参赛班级的成绩，也再次渲染了爱鸟周的氛围。6、举行爱鸟周的队活动班级是进行科普教育的基本单位。在4月26日，我校五（4）班举行了鸟是人类的朋友的专题中队活动。通过对学生情感、认知、行为三个方面的培养，增强学生爱鸟、护鸟的意识。四、发挥课堂优势，渗透科学意识课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究

8、的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。通过一系列的宣传活动，在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爰鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心,用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！总之，我校的爱鸟周活动在校长室的支持关心下，在领导小组的周密安排下，开展得轰轰烈烈，有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。同时，我们殷切希望在今后的科普周活动中取得区教育局和科技局领导的大力帮助和

9、针对性辅导，共同把我校的科技教育推向深入，不断提升我校的科技教育水平。小学爱鸟周活动总结2在“爱鸟周期间，根据上级有关的精神要求，在3月30日至4月5日，在小学认真开展了人人爱鸟护鸟，处处山清水秀的生态道德教育，培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识，效果比较良好。这次活动内容多,各项措施落实那比较好。1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上,由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话，提出了爰鸟倡议。保卫小学红领巾广播站在3月30日至4月5日中午12:30,充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处，生态的平衡,以及当前一些人对鸟的猎杀行为，激发了学生对鸟的爱护情感，并发动了爱鸟护鸟

10、、保护野生动物的倡议。2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求,在各班班主任老师的帮助下，在班级内围绕关爱/J鸣的主题开展爱鸟的主题班会活动。学生们热烈讨论了鸟的益处鸟当前的处境，并检讨了自身曾经对鸟的不良行为。在老师的教育引导下，学生认识到了爱鸟的意义和方法，让学生从小就树立保护鸟类的意识。3、各班积极开展了“爱鸟”的书法和绘画竞赛活动，学生在活动中受到了很深的教育，并出现了许多优秀作品。4、各班班主任收集资料，在班上进行学习宣传，组织人员办理了一期以爱鸟”为主题的黑板报，学生们积极性很高，所办黑板报有一定质量。4月4日至5日，学校安排各班组织学生落实“爱鸟”的活动，要求学生在家期间响应

11、学校的倡议，积极投入到爱鸟护鸟的行动中。自己不伤害鸟，还积极向自己的家里人进行了宣传，让家人更深地认识到了爱护鸟类保护生态的重要性。在这次活动中，表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班，各班都涌现了许多积极分子，教育效果良好。小学爱鸟周活动总结3为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。XX小学充分利用爱鸟周活动，引导公众关注野生动植物物资源的.保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫

12、病监测防控工作,积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的才炭有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在

13、以后的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力,作出积极贡献用爱心用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！小学爱鸟周活动总结4农大小学生物组爱鸟周暨野生动物保护系列活动工作总结本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。农大小学生物组老师在校领导的大力支持,持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下

14、爰鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下：一、丰富多彩，形式多样有时学生的想法是不可预见的，在爱鸟周的前期工作中我们向学生征集爰鸟周的活动项目，学生群策群力积极主动。在学生与老师的共同策划下，共产生了12个项目（一）爱鸟周版面展示爰鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷,在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。此项活动生物组共展示版面7块

15、，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物的理念。并积极行动起来。（二）鸟巢作品展示及悬挂如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编，枝编，木质等。很多设计精美大方,新颖独特，可见同学们的用心良苦。有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料

16、制作的，还加了翅膀，眼睛，嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。（三）鸟类绘画作品展示精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖,虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。如：二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明,立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。（四）手抄报作品通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。共收集手抄报20余份。内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。如：一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。（五）鸟类精彩冽顷的展播共收集到鸟类精彩