2024年小学教学教研组工作计划.docx

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1、2024年小学教学教研组工作计划小学教学教研组工作计划篇1一、指导思想：本学期，我们语文教研组将继续根据学校工作计划，拟定本教研组工作计划，以教学为主渠道，以生为本、以同课异构校本研究为主要方式，落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时，结合语文教研组全体教师的教研实际，努力为教师营造良好的教研氛围和展示的舞台，全面提高课堂教学水平，促进教师的专业成长。二、具体措施1、制定工作计划：开学初，语文教研组将组织同年级的语文教师共同学习新课标，新教材，共同制定新学期的教学计划、教学进度,明确本学期的教学任务。2、充分备课：要求语文组教师做到“三备，即备三维目标，备教材，备学生。组织教

2、师开展集体备课活动，加强教师集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要深。3、上好课：要求教师在充分备课的基础上上好课，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用学校的多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思及教后感。4、精心q比改作业：首先，教师作业设计要精，不能是过去的老一套抄抄背背，要体现轻负荷，高质量”的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业本的格式要规范，统一要求。5、做好辅导：教师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层

3、指导，使每个学生都能充分发展6、组织开展校本教研活动,深入推进语文课程改革实验。7、搞好学科活动,拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。三、主要工作安排：九月份：1、组织教师制定教学计划、教学进度。2、组织教师做好开学迎检工作。3、同课异构校本教研活动开始。5、配合教导处做好教学工作月检查工作。十月份：1、组织同课异构教学研究活动。2、配合教导处做好教学工作月检查工作。十一月份：1、继续开展同课异构教学研究活动。2、配合教导处做好期中教学质量检测工作。3、配合教导处进行教学检查。十二月份：1、继续开展同课异构教学研究活动。2、组织语文组教师做好复习工作。3、配合教导处进行教学检查。元月份：1、组

4、织教师参加学校举办的庆元旦师生文体活动。2、组织语文组教师制定切实可行的复习计划，做好期末复习工作。3、总结本学期的工作。小学教学教研组工作计划篇2指导思想：本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训I,开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而才成开展工作。工作目标：1 .提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2 .继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3 .加强理论学习，推动教学改革。4 .积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。工作措施

5、：一、加强理论学习，更新教学观念1、继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或

6、真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。三、认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究

7、促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化,寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。小学教学教研组工作计划篇3一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导,全面

8、落实学校本学年教育、教学工作计划，认真学习新课程标准、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综

9、合素养，力争使我校成为县级语言文字示范校。二、教研组成员概况本教研组共有11位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方，面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。三、工作目标1.教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。2 .教学成绩：学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。3 .常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。4

10、.教研教改：认真学习并实施新课程标准、以语文教师专业发展”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）四、重点工作及措施1 .继续组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。2 .继续执行教师示范课,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展青年教师赛课活动，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

11、3 .加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4 .以提升教学质量为目标，力口强质量监控5 .有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。6 .开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。7 .各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。1 .落实各项语文常

12、规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。9 .开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划,在广泛的阅读中启智怡神,丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。10 .办好手抄报,根据年级不同由年级语文老师进行学生课外阅读手抄报展示。五、具体安排二月份：1.制订备课组及个人教学计划。11 组织学习新课标解读材料。12 开展教学开放周”活动，三、五年级语

13、文教学观摩活动。组织组内教师互相听课、评课。13 办好第一期黑板报。14 办一次手抄报。三月份：1.一年级拼读比赛。15 高年级现场阅读比赛。16 办好第二期黑板报。17 办一次手抄报。四月份1.低年级识字考核。18 单元测试质量分析、反馈。19 高年级现场作文比赛。20 办好第三期黑板报。21 办一次手抄报。五月份：1 .骨干教师示范课展示。2手抄报展览。3 .优秀教案设计（每位老师至少一篇）4 .少先队员绘画、书法比赛展评。5 .办好第三期黑板报。六月份：1 .制订复习计划。2 .上好复习示范课。3、期末考试。4.教研组交流总结。小学教学教研组工作计划篇4一、指导思想以科学发展观为指导，围

14、绕办一流教育，出一流质量的总目标，在教导处工作计划的引导下，努力提高英语教学质量，加强英语教学的研究，全面提高学生学英语的兴趣和水平。二、工作目标1.以人为本，优化育人环境，让学生素质得以展示，教师才能得以施展，促进学生、教师、教学的可持续发展。2、深化英语教学课程改革，优化英语课堂教学结构,提高英语课堂教学效率。3、实施多途径、多渠道来激发或保持学生学英语的兴趣，以提高全校学生的英语水平。4、对英语教师的备课、上课以及作业批改等进行有目的、有计划地检查，以促动英语教师的教育教学工作。三、具体工作安排二月份：1.制订三至六年级英语教学计划。2 .检查新学期开学提前备课情况。3 .开展“静校教研

15、”活动。4 .明确集体备课、一人一课”的时间和课题。三月份：5 、组织教学工作月度检直。2、组织参加镇骨干教师公开课听课活动。6 .继续开展“静校教研”活动4、开展小学生英语课外阅读比赛系列活动。四月份：1.组织一人一课听课活动并做好相关记录。7 .开展读书沙龙”活动，撰写教育教学论文。8 .组织四年级学生英语书写竞赛活动。9 .继续开展“静校教研”活动。五月份：1.组织一人一课听课活动。10 开展五、六年级英语手抄报竞赛活动。11 继续开展“静校教研”活动。12 加强学科课程标准的研讨，围绕教学目标及科研目标开一节研究课。六月份：1.开展课堂作业本使用情况调研。2 .组织期终复习、期终考试，做好试卷分析、评价和小结。3 .做好学期结束前各项材料的检直工作，并进行总结、评价。小学教学教研组工作计划篇5在过去的一个学期里,我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成了自己的教学工作，大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，