2024年小学教导处学期工作总结.docx

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1、2024年小学教导处学期工作总结小学教导处学期工作总结篇1本学期，学校教导处紧紧围绕本学期学校教学工作计划，扎实有效地开展各项工作。教导处一如既往的以抓实教育教学质量为中心，以提高师资整体素质和课堂教学改革、创建义务教育均衡发展为工作重点，向常规管理要效率，向教学研究要成果，基本完成了工作计划，相关工作现总结如下：一、贯彻落实期初工作计划，使常规管理规范化。为表彰先进，督促后进，按期完成教学任务,继续发扬优良的教风，保证学校常规工作正常运转，健康发展，我处先后进行了如下事务：Q)抓实课堂教学。为打造精品课堂，寻找相关科目在同学科中质量下滑的嫄因，教导处坚持进行各学科的质量分析，并认真参加教研活

2、动，做到与各位老师一起学习、探究最佳的教学模式争取采取开拓性合作性较强的学习方式打破教师单边统治课堂局面达到共同提高的目的。(2)以直督勤，以考促教。为促进教师工作态度的端正，了解教学的过程和进展，我们先后进行了教师教案、听课记录以及学生作业的检直。对教师的备课、作业批改、口后果记录、教研活动等工作实行阶段检查，及时发现存在的问题，对相关人员教学情况的优缺点及时通报，表扬成效显着的教师，督促拖沓的教师及时整改，保证了本期教学任务的如期完成。在检查中，发现我们绝大部分教师工作兢兢业业,备课认真，作业适量,进度正常，辅导学生不计报酬，提优补差废寝忘食，试卷批改孜孜不倦等等现象令人欣慰。同时本学期我

3、们举行了阶段性模拟练习并及时做好每次练习中存在问题的分析，总结各阶段工作的经验与失误，及时调整工作思路与方法，为培优转差、提高教育教学质量夯实了基础，效果比较明显。(3)重视有益的文体活动，丰富校园文化生活。严格要求各艺体课、综合科目、厨艺课、正常正规进行教学，不能上成自习课、坐班课，有效的提高了学生的综合素质;并坚持每周开展读书活动和练字活动，增强阳光体育活动频率，坚持定期开展乡村少年宫活动，大大丰富了学生学习生活的内容;组织学生参加各种艺术科技创新活动，开掘了学生的思维。(4)本学期在教导处的组织下进行了全市六年级语文、数学、英语的质量监测以及1-5年级的全区质量监测，在组织过程中还存在工

4、作不够细致的问题，希望这次能吸取教训，在以后的工作中做的更好。二、积极构建适合本校的课堂教学模式。教导处紧紧围绕攀枝花市课堂教学改革这一中心任务，努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。教导处加强课堂改革的组织管理,成立学校领导小组。校长任组长，分管教学副校长任副组长，组员由教导主任、教研组长、年级组长等构成。同时教导处为了确保课堂改革有序地推进，实施行政联系学科组制度。具体职责为：根据学校编排，相关行政全程参与学科组活动，对学科组深入开展调查研究，跟踪教研活动、课堂教学，寻找课堂教学改革的突破口。教导处还不断完善制度建设，加强部门对教学的评估与视导。教务处为主要责任职能部门，落实协调课

5、堂改革的推进工作，负责课堂教学评估与视导、教案的使用、备课、教学研修等工作，定期和不定期组织开展学习培训、专题讲座、案例探讨、听、评课等工作。通过各位教师的共同努力，本学期我校在课堂改革中逐渐建立了语文、数学新授课以及复习课的课堂初步模式,并自下而上地制订了语文、数学学科新授课以及复习课的评估模式和评估表，并借鉴了河南西峡县的叁疑叁探模式”作为学校改革的方向和模版。在本学期的课堂改革中，虽然有了一些成绩，但还有很多需要改进和加强的地方，比如抓好教师们的集体备课和坚持使用模式进行教学还任重而道远。下学期教导处还会组织教师将本次课堂改革进行到底，争取做出好的成效来服务于学生。叁、个人教学工作方面本

6、学期我任教四年级一班的数学教学工作,在各位任课教师和搭班教师张老师的帮助支持下，顺利完成了本学期的数学教学工作。在本次全区教学质量监测中,全班33名学生总分2858分，有1名学生未及格。其中25名学生成绩在85分以上，优秀率达到了78.13%,平均分达到89.3分。四、外出培训学习，借鉴其它友邻学校教学经验本学期，我校积极组织教师参加上级的各种培训活动，在培训中教师们得到思想上的熏陶和业务上的提高。还向友邻学校平地镇中心学校进行教学课堂改革的学习和交流，起到了积极的影响作用，为我校今后的课改工作奠定了坚实的基础。五、廉洁自律：廉洁自律：加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自

7、觉性。努力做好本职工作，积极配合主要领导做好工作。切实履行好自己工作职责，能够严格执行廉洁自律的规定,没有违反廉政规定和制度的行为。廉洁自律,保持共产党员本色。保持了艰苦朴素的作风，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动。六、存在问题1、教育教学常规管理水平有待提高。个别教师综合素质还有待提高，教师自觉学习的积极性还有待激发，需要从管理的方式方法上下功夫。2、教研组教研活动实用性不强，部分学科教研活动欠规范,在新的学期里将采取有效措施弥补。3.没能登高望远，在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。4、还需要加强我校课改的改革力度，争取在这次改革的浪潮中做出好的成绩

8、。七、今后的工作思路一是要进一步加强学习，解放思想。方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校教学工作的特点;二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校教学工作的新局面;叁是想方设法着力研究解决学校的课改问题，完成好市教育局、区教育局布置的课改任务。在新的一年里，在校领导班子的英明领导下,再加上有各位老师的大力支持，我对学校教学工作充满了信心。我相信我校的教学工作一定会更上一个新的台阶！小学教导处学期工作总结篇220xx学年的第一个学期在静悄悄中渡过了，但学校的教学工作却是静而不死，活而不乱，努力朝着精、细、实推进。现总结如下：一、学科质量评估方案不断完善

9、。1、每月一教学交流日”活动，推动课堂教学的研讨与交流。教学交流日”活动每月一次，每次设有一个主题，同一主题，同一学科的不同教研组老师进行赛课。在同与不同中使老师们实实在在地得到了锻炼与提高。2、加强教学过程管理，实行教学追踪制。随堂听课，亲近班级经常化，注重教学过程管理，发现问题，及时整改，跟踪调查。二、教研组活动建设不断向前推进。1、分块分工，把教研组活动内容落到实处。本学期教研组活动在以往提前制定计划，安排任务的基础上，进行了调整：每次教研组活动须包括两块内容：(1)一分钟信息交流，(2)教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人,分析材料在活动前上交至教导处。2、重做重写，

10、做到教研组活动资源与人分享。(1)年段传承制开学初，新老教研组组合备课，经验介绍，备课本、试卷资料传承。(2)特色项目推广、应用制特色活动、主题活动以讲座、资料分享的形式传承,以是否具有实效性、指导性为评比原则，组织评比。(3)教案人气指数以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最佳精品案。(4)校内专家讲课制针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同研究探讨。校内专家团由校骨干教师及某方面有研究的教师共同担任。三、课堂教学更具个性化、特色化。1、特色项目申报制每月申报一次，期末集中进行展评。2、特色课堂展示与评比特色课展示内容、形式不限，授课教师须围绕本堂课作一个讲座。四、学业

11、评价更具人性化、多元化弱化评价的甄别、选拔功能，以单项过关的形式为主,评价内容多元化。如：一年级握笔姿势过关，课堂常规(倾听习惯)过关，三年级朗读过关，笔算过关，五年级演讲过关，递等式计算过关等等。五、年级组活动开展更具人文化、自主化。1、一年级讲故事比赛2、三年级诗歌朗诵3、四年级歌手、器乐比赛4、五年级演讲比赛5、三、四年级作文比赛6、五、六年级奥数比赛7、英语圣诞游园活动小学教导处学期工作总结篇3一学期以来，教导处在学校的正确领导和支持下，始终坚持以教学工作为中心，以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，认真落实课程计划，积极推进

12、素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期工作情况小结如下：一、狠抓常规管理，提高教学效益教学常规管理，是教学菅理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理,向管理要质量。1.分层管理，为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组负

13、责日常管理落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。2 .强化检查，对教师的教学计划、备课、上课、集体备课、听评课、作业批改、教研活动、教育理论等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。级部每周进行检查的结果要上报到教导处，由教导处汇总纳入年终量化考核。教导处在第9周和第15周进行了全校范围的常规大检查活动，从任课教师中抽取责任心强的教师（每科每个年级抽取5名教师），在学科负责人和教研组长的带领下检直其他年级的常规，对每位教师的每项常规都进行全程记录，最后

14、进行总结并做到及时反馈，结果纳入年终量化。3 .制度落实，认真落实学期初制定的各项教学制度，做好教师的各项考核，包括教案作业、高效课堂、业务培训、听课评课、教研活动（集体备课和教研活动要做到定时间、定地点、定主备人、定会议内容）等，确保了学校各项工作正常高效运转。4 .规范考试，考试是教学常规不可缺少的环节,为此我们严格考试过程严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。本学期主要进行了叁个年级的两次单元检测,两次全县统一的期中、期末考试,每次考试前,精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强考试过程管理,整顿考纪、考风。从试题的领取和交送

15、、保密、试卷的装订和评阅等工作提前规划，提前准备，严密组织;考试过程中，对各级部的考试都进行巡视以便及时发现问题并做出应急处理，使考试工作能顺利圆满完成。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。每次考试结束后，及时组织级部、教师进行质量分析和试卷分析，总结成败得失，并汇总到教导处存档。通过严密组织考试，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。5 .深化课改，今年我们重点在七年级实施了贯彻新课改理念的“271教育教学，先通过各种形式对教师进行课改理念渗透，并通过集体备课、教研会、经验交流等形式对教师进行分组培训和集中培训（组织召开了两次271教

16、学会议）,提升了教师对271教育的认识和理解。二、加强制度建设强化规范管理1.课程管理,管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践、地方和学校课程的研究和实践;及时更新潍坊市中小学公共信息平台的各种数据，如课程表、时间表、任课教师表、学生信息、综合素质评价等，维护课程及学生信息管理的严肃性。开学初，制定好各项教学制度，要求教师必须严格按照课程表上课，不迟到，不早燧，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。若有特殊情况需调课的,必须填好调课单,并上交级部和教导处各一份存档备查。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。确保学校教学秩序的稳定和有序开展。2.岗位职责，加强图书阅览室、实验室、教务员等岗位的人员管理，要求各