部编版《道德与法治》四年级下册第4课《买东西的学问》精美教案.docx

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1、统编版道德与法治四年级下册第二单元做聪明的消费者第4课买东西的学问第一课时学会看包装避免购物小麻烦【教学目标】养成良好的购物习惯，购物时要学会看包装上的信息，能根据包装上的信息选择合适的商品O在购物过程中要学会维护自己的合法权益。知道网络购物时要注意哪些问题。【教学重难点】养成良好的购物习惯，购物时要学会看包装上的信息，能根据包装上的信息选择合适的商品。【教学过程】【新课导入】师：同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！下面进入我们今

2、天的学习。第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。【小标签，大用途】任选一类商品标签、外包装、说明书等，比较一下，同类产品有哪些共同的信息，仔细阅读并完成下面的观察记录表。我配用到的信息：1. 产品名林、一料、执什悚淮2. 生产厂、-*、通“3. 卢日期、期、储存条件4. 一含量、值务一一、二量马我整得要特别关注的信息：关注生产日岭保心期收W时也要注一坪分食品的七一条件,它关系我们身体的美系,需宾我们的别注京观看视频猜猜我是谁，认识一些标志。

3、绿色食品标志。绿色食品标志整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。 有机食品标志。有机食品标志采用人手和叶片为创意元素。其一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；其二是两只手一上一下握在一起，将绿叶拟人化为自然的手，寓意人与自然需要和谐美好的生存关系。 中国能效标识。中国能效标识又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。 中国环境标志。环境标志是一种标在

4、产品或其包装上的标签，是产品的“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。教师归纳：看包装，我能行。买食品，应当心。细检验，标签清。保质期，要仔细。地址详，包装印。放心店，进货正。讲诚信，才能行。【活动二】避免购物小麻烦观看教材30页图片故事，说一说：为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？ 1.购买食品时，看（生产日期和保质期），尽量购买（绿色、天然）的产品。 2.购买商品时如有“（三包）”卡，以便（维修和退换） 3.购物时，要尽量选择（正规厂家）的产品。总之，要注意产品（有无质量

5、检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期）。【观看视频】知道怎样避免购物小麻烦。【知识窗】阅读教材31页知识窗内容。中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要（发票），发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的（凭证），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。【活动三】网购要注意什么观看视频，说一说你有网购的经历吗？你知道网购需要注意什么问题吗？和同学们分享一下吧。 网购时要查看商家的信用、销量。 多看几家店的这个商品，货比三家，先最好的。 我们要注意看看顾客对此商品评价。= 网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们一定要多看看，购买既经济又实惠的商品。【

6、课堂小结】购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。【板书设计】第4课买东西的学问第一课时活动一：学会看包装活动二：避免购物小麻烦活动三：网购要注意什么J统编版道德与法治四年级下册第二单元做聪明的消费者第4课买东西的学问第二课时购物讲文明维权意识不能少【教学目标】养成良好的购物习惯，遵守购物行为规范，做文明的消费者。认识到消费者要依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识，具有一定的维权意识。【教学重难点】养成良好的购物习惯，遵守购物行为规范，做文明的消费者。【教学

7、过程】【新课导入】师：同学们，上节课我们学习了买东西，的学问，购买商品时，要认真看包装，识厂家；辨日期，保质量。我们在购物时还要做一个文明的消费者。当我们的买到假冒伪劣商品，合法权益受到侵害时，要学会依法维权。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】购物讲文明观看视频购物讲文明，了解如何做文明消费者。教师点拨：我们在购物时需要培养良好的（购物习惯），做一个（文明）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（社会道德）的基本要求。看一看教材32页图片故事。购物时，你看到过这些现象吗？你认为他们做得对吗？买水果时用手乱捏 试用多个商品不放回原处 随意拆包装点拨：这些都是不文明的购物行为。请同学阅读

8、教材33页“小明到商店买文具盒”的故事。说一说你同意的小明的做法和观点吗，为什么？ 小明的观点和做法都是错的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开， 小明想要确认产品好坏的出发点可以理解，但是做法很不文明，不尊重售货员。 小明撕开包装的做法非常不礼貌，不是一位文明顾客。如何做一个文明顾客？ “请帮我拿下文具盒吧” “谢谢您，阿姨” “阿姨，请你介绍一下这个新款式文具盒的功能吧” 不需要的商品放回原位。 轻拿轻放 不在商店大声喧哗【活动二】维权意识不能少【阅读角】请同学阅读教材第34页故事。采购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎么做？观

9、看视频，回答问题。归纳：在购物过程中，如果遇到一些（侵犯自己权益）的行为，我们要有（维权意识）,维护自身合法权益。【消费小贴士】请同学阅读教材第35页小贴士。 消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（无权）搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。【知识窗】请同学阅读教材第35页知识窗。中华人民共和国消费者权益保护法第二十七条：经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。归纳：购物时要有（自我保护意识），要在（正规商店）购物，购物后保留好凭证，了解自己

10、有哪些合法权益等。【活动三】维护权利有方法阅读教材34页文文的故事，想一想，这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？教师点拨： 同学们给文文出的主意都是不可取的。在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。但要通过正常的渠道。 购物时遇到矛盾和问题，首先应与（商家、厂家）协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。请同学们齐读维护权利的方法：购物是门大学问，几个要点该记牢。合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。国际消费者权益日是每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使消费者权益在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。【课堂小结】购物的学问很多，我们要掌握购物的技巧，也要在购物时讲文明。同时，要保留购物证据，如果商家有侵权行为或者商品有问题，我们要学会运用正当行为维护自身权利。【板书设计】第4课买东西的学问第二课时活动一：购物讲文明活动二：维权意识不能少活动三：维护权利有方法V