2024年家长工作的心得体会.docx

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1、2024年家长工作的心得体会家长工作的，5导体会1家长工作心得体会经验交流家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：-充分的，必要与非必要的互动所谓互动想必大家都知道，是交流与沟通，那什么是必要与非必要呢？除了日常与家长之间关于孩子的交流，包括离园时的交谈，各种活动时候的交流等。更有必要的是，采用多种方式、经常性地与家长交流，可以用飞信、QQ、电话、短信、Emile等等等等。用不同的工具在不同的时间接触家长，即使节假日孩子

2、在家，我们心中也要时刻装着孩子，经常在QQ上聊聊天，问候问候，做到随时与家长孩子保J寺联系，不因节假日而疏远了。二、加强学习,转变教师观念与家长观念。利用业务学习,组织教师研读纲要”组织与实施。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。一切为了孩子,在争取家长的支持、理解和合作的同时。让家长也能学会移情”，站在幼儿的角度思考问题，深刻了解幼儿所需要的以及幼儿的想法和感受。三、必要的说话技巧俗话说一句话十样说，话不投机半句多，同样的一个意思，用不同的措辞来表达，会得出不一样的成果。在与家长的接触交谈中，特别注意讲求技巧。例如;孩子犯了过错，不是直接找家长告状而是像唠家常般先说说孩子平时的情况以及

3、长处和提高再对孩子的缺陷提出建议，让家长了解老师的心意。作为一名幼儿教师还应以一种平等、友好的心态来对待每一位家长，将家长视为朋友，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，让教师与家长关系变得比较融洽。如对爱挑剔的家长，要以细致的耐心来对待家长的挑剔，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。四、让家长也充满着童心适当的把家长当初大孩子，增强家长参加配合各项活动的积极性，比如有些家长觉得活动麻烦繁琐，而不愿意参加，教师可以用较为轻松的语气告知幼儿：要批评XXX的爸爸了，这么不积极这时候幼儿肯定不愿意自己的父母被老师批评了从而鼓动父母积极参加各项活动。又或者，在家长工作做得好时,在班级里表扬幼儿，奖励贴贴

4、纸小果果等措施,让幼儿觉得我的爸爸妈妈是最棒的，同时也赋予了家长做成事的极大自豪感。另外可以评选好家长，以点带面发挥榜样作用，让更多家长能感受到家校合作的重要性。家长工作是一门艺术，教师能否做好家长工作直接影响到孩子的发展。幼儿教育只有通过家园配合,才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发展。在以后的工作中我们还将继续努力，寻找家长工作的各种有效途径，探索一些新的方法，使我们班的家长工作更上一个新台阶。家长工作的心q导体会2我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，小班家长事儿多似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人

5、施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长,我们总让他们看到我的笑脸每天不管心中有无烦心事向家长点个头打声招呼，道声再见并不难。我们都是不爱告状的老师，我们觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我们来教育引导不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我们也特别注意讲话的方法和语气，我们会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。2、开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的进步及时与家长通气。如：唐杨

6、是个女小朋友，平时就跟个男孩差不多，老是上串下跳的不会休息一下，但是通过老师和家长共同通气后对幼儿的教育，让我们都发现她变小淑女了，唐杨妈妈也觉得她开始斯文起来了。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。现在她们都知道早上跟老师说早后，也要跟家长说再见才能到玩具区选自己喜欢的玩具玩了。二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，因此我们经常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题教学五彩的.春天时就请家长带着孩子们到户外观察春

7、天有些什么跟别的季节不同的,让孩子们在观察中学到知识，回来后我们一起说说，讲讲，又让幼儿的说得到锻炼了,家长们都觉得孩子们爱说了。三、丰富幼儿各种有趣的活动。本学期,我们班级的家长积极配合班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品（袜子）清洗干净，充实了角色游戏的材料。在六一儿童节到来之际，请家长们跟孩子1门一起跳舞，家长们也积极主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。四、密切家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系我们经常通过早上和放学时间和家长进行积极的沟通交流,及在幼儿园家园联系和网站中对家长进行育儿知识教学，和家长交流家园之间孩子们的不同事，趣事，模事等等，拉近了家长和老师的关系

8、，我班孩子们体质弱,老师就请家长带毛巾、换的衣物到园来，让家长们都觉得老师好像在带自己孩子那么的仔细。当有孩子未到园老师也会用电话和家长及时沟通，询问幼儿情况等等。总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立信任的桥梁而开展。如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩使之鲜活充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用

9、离不开有效的家园互动。家长工作的心q导体会3XXXX年6月25日有幸来到海口市武警幼儿园听了吴海红老师的讲座：如何开展家长工作，促进家庭合作感觉这真的是一节让我受益匪浅的课。我国著名教育家陈鹤琴先生说过：幼儿教育是T书艮复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的.，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定是要两方面共同合作方能得到充分的功效。作为一名幼师，除了要具有娴熟的业务能力以外，还要学会与家长沟通，家长是孩子的第一任老师，如果家长能够配合老师工作,在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步得更快。我们实施的：家园联系手册、家访活动、亲子活动等等,都是幼儿园家长沟通的好

10、办法。一个人的力量是有限的我们幼儿园是一个大家庭每个人都是其中的一份子只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好。非常感恩幼儿园给我这次学习的机会，我会抓住每次的学习机会,不断总结经验，严格按一名优秀幼儿教师的目标来要求自己！加油！家长工作的心q导体会4我们诚惶诚恐的接受了新的挑战家委会的工作在张老师的鼓励下,在家长们的配合支持下，我们投入了极大的热情和时间参与到班级工作中。我们的宗旨是：为孩子服务、为家长服务，一切为了孩子。尽管这几个月是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐，在张老师的协助和家长的行动下，做了以下工作，现总结如下：1、各期职责，主动参与，积极配合学校、老师开展的活动；2、

11、家委会全体成员统一认识，明确家委会的权利和义务，发挥各自的优势，推选出家委会，会长、副会长、同时具体分组分工。大家分工合作彳艮好的发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长、孩子和孩子之间的感情和友谊，最后祝家委会越办越好。家长工作的心q导体会5家长工作是我们工作中接触到最频繁的一个工作，做好家长工作可以让工作开展的更顺利。这也是一个幼儿教师不可回避的一项重要的工作。家长是幼儿教育最终的买单”者，因此，无论对幼儿园还是幼儿教师来说做好家长工作非常重要,而每一位老师也应该善于做好家长工作，较好的开展家长工作在教师的工作中占有非常重要的地位,也是十分必要的。在日常工作中，家长们的

12、反应和表现同样也会给我们的日常工作带不一样的效果。我们把家长工作做好了,可以减少很多不必要的误会,能事半功倍,在某些时候,家长也会体谅和理解你。家长工作没做好，会给工作来许多不便，甚至原本很小的T牛事，却导致了不好的结果。因此在家长工作中在做到以下几点。首先，在家长工作中,老师自己要明确自己的位置，并且要努力让家长也明确这一点家长和老师是朋友，是能够一起见证孩子成长并一同分享孩子成长快乐的朋友。老师是为了家长的孩子更好而努力工作，辛勤耕耘的，只要家长知道老师是为了自己的孩子好，那么他们一定会支持你的工作，这样家长和老师朝着共同的方向努力。其次，在开展家长工作中，要做好不怕困难的心理准备。每个班

13、级中，一定有些家长很支持你的工作，也会有家长真的让你很头疼。但这和孩子无关，不可以将对家长的看法加在孩子的身上。而且，就算某个孩子实在是太出众了，让人一看便喜欢得不得了，在家长面前，一定不能表现出对某个孩子特别的喜爱和关照。换句话来说，不能让家长感到不平等，不能让家长觉得自己的孩子受到冷落；也不能在家长面前将幼儿进行比较，这对于被相比之下表现较弱的孩子的家长来说，是个不小的打击和难以接受的事情，所以要减少比较，最好不要进行比较。最后,我们也要在工作中，经常换位思考，理解家长。我们应该学会站在家长的角度来看事情、想问题，做好家长工作就需要对幼儿进行仔细的观察、需要脚踏实地工作、需要真诚地与家长交

14、流、需要对家长们耐心引导,以真阈奂真心，才能将工作做好。家长工作的心q导体会6幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，个性是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼J屏口家长、家长和老师、幼J济口幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好班级工作就会以良好的态势顺利发展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流，以此共勉。孩子们在幼儿园里的一些状况,我们老师都会及时向家长反映,了解孩子在家里的一些状况。及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子他!在园的活动环节，也为家长们带给一些宝贵的育J1.经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的

15、讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。1、和家长换位思考。一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及交流第二天家长言语出现了反常的不理解思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒服，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：星泽妈妈原先不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但此刻店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。2、让孩子有一个温

16、馨的家。元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹矛盾，孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话，在寻找未果的状况下，又对她爸爸做工作，最后两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，很多工作得到了家长们的大力支持。3、以活动转变家长教育观。我发现我们班的家长层次、对幼儿的重媚度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够配合比如材料学具的准备辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了/J浮一年级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识,见效不快。我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参加半日活