2024年学校防震减灾活动总结.docx

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1、2024年学校防震减灾活动总结学校防震减灾活动总结1今年5月12日是我国第五个防灾减灾日，为了推进我校平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据市教育局关于开展5.12防震减灾活动的通知精神，结合我校实际情况，学校在20xx年5月9日5月15日开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：一、明确活动主题活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：识别灾害风险，掌握减灾技能.二、组织领导学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由闵主任任组长，级部主任任副组长，全

2、体班主任为成员，领导小组办公室设在政教处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果,达到了预期的目标。三、积极组织相关活动1、学校张贴防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：(1)防灾减灾，从我做起(2)5月12日是我国第五个防灾减灾日(3)减灾知识进课堂安全意识传万家(4)学习减灾知识营造安全家园2、组织各班开展以加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。3、通过致家长的一封信，让家长配合学校做好防灾减灾宣传，教育工作。4、学校紧紧围绕防灾减灾日”主题，集中开展了以

3、下宣传教育活动。(1)各班出了一期防震减灾知识黑板报。(2)各班组织学生观看防震减灾宣传教育片和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。(3)各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的.家庭灾害风险隐患交流。(4)开展了一次应急疏散演练活动。(5)各班均能在本周上好一堂识别灾害风险，掌握减灾技能主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明

4、显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第T立，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！学校防震减灾活动总结2学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，逃生课”应当列为小学生的必修课。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生但由于这些灾害具有不确定性对个人而言遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的小学生安全

5、教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校2023年X月X下午第X节课进行防震应急疏散演练，现总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的.领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

6、二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一讲解。为了确保演练活动按方案顺进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推操，抢先下楼，不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好三声连弼哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定，各

7、楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。XX名师生集中到教学楼前广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了X分多钟。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校XX学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、演练中也有不足点1、在逃生时，还有部

8、分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位,有拖拖拉拉现象。在到因三定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。学校防震减灾活动总结35月12日是我国的“防震减灾，5月10日至16日为防灾减灾宣传周.我校结合实际开展了防震减灾和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：一、大力开展防灾减灾宣传教育活动全体老师充分认识到开展好防震减灾”活动的重要意义，将

9、其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的.资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。3、加强防溺水教育。教育学生做三六不，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即

10、寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。二、大力开展防灾减灾应急避险演练5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失。三、大力开展灾害风险隐患排查治理1、要求全体师生树立隐患就是事故的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施,确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生

11、树立人人都是安全员的理念,及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。通过开展防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第T立，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。学校防震减灾活动总结4感悟生命，感受关爱。今年的5月12日是汶川特大地震X周年纪念日，为缅怀在地

12、震中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识,提高学生的自救自护能力，怀远县沈河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。12日下午2点整，地震警报响起，教室内的学生迅速将身体臣限或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角,以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的.路线撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时58秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进

13、行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。学校防震减灾活动总结5自5.12汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能极大地促进了全校师生防震减灾意识

14、的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：一、机构健全、制定预案：1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习领会其精神并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组,结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。二、实施步骤：(一)模拟地震情境，制定应急预案：1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案,并组织师生认真学习。2、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。3、当听到防震预报铃

15、声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动,增强了学生的安全自护自救能力。(二)开展多形式的防震宣传教育：采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识,宣传了有关安全知识：1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。2、教导处组织安排了全校各班的.防震宣传黑板报评比。3、学

16、校利用国旗下讲话、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：(1)不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。(2)人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。(3)远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街