2024年学校不良书籍排查报告.docx

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1、2024年学校不良书籍排查报告学校不良书籍排直报告1为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，高唐县第三实验小学严格按照教育部中小学课外读物进校园管理办法通知要求进行认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得统一组织购买，现自查情况总结如下：O1.加强宣传学习，强化规范意识学校组织全体教职员工开展相关政

2、策法规的学习宣传。以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性,签署中小学教师教辅材料管理承诺书。02、工作落实情况1.无论是学校还是教师个人，均无购买非法盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象，小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。2、推荐书目每年由各学科教研组提出，学校读物管理领导小组汇总，最后审核研究通过，做到标准统一，过程严谨。根据学生的年龄、心理等特点，确定推荐主题以及必读书目和选读书目，让学生的阅读有方向。3、注重家校联动，正面积极引导。为了减轻家长负担，我

3、校没有私自向小学生推广征订其它的1浮教材和教辅教材现象。学校通过公众号平台发布致家长的一封信，按文件要求对读物管理工作进行了正面宣传，充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。开展亲子共读活动，建设书香家庭，营造浓厚的家庭阅读氛围。4、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法盗印、盗版和宗教读物在校园的传播。规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅。03、创设阅读环境，营造读书氛围打造书香校园一直是第三实验小学践行读书育人理念的重要手段。学校从校园文化的整体构思到各班的主题墙饰布置以及班级板报、图书角的设计都浸润着浓浓的书香气息。学校图书馆设有专职图书管理

4、员,实行?课式借阅。相信在办法和规范的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博，让书香溢满校园。学校不良书籍排直报告2为贯彻落实富锦市教育局清查毒教材”的指示精神提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，三江联合学校小学部特开展教材、教辅、课外读物专项排查行动。学校成立了清查专项领导小组，制定可行的实施方案。时宝升校长、武征书记挂帅，小学部负责人江波校长统筹部署。4浮部召开排查工作小组专项会议江校长要求各组要集中精力、时间、人力开展排查工作，确保项E查对象全覆盖，不留死角、不遗漏、不瞒报。所有成员都高度

5、重视此项清排工作，按照谁管理、谁负责、谁使用、谁负责的原则，切实夯实管理责任，坚决落实排杳工作要求，保质保量按期完成了排查任务。三大处室主任带队，从学习领会富锦市教育局清查毒教材”的会议精神，到了解近期网络上因人教版4浮数学教材人物插画诡异而引发的教材整改事件发动全体教师,对学校现存教材、教辅资料、图书刊物进行全面清查。年级主任带领班主任对各班级图书角、学生自带课外读物也进行了全面排查。确保我校教材（包括校本教材）、教辅、图书读物内容价值导向正确，思想内容健康科学。使广大教师认清有害读物对未成年人的.严重危害，及时清理毒害未成年人的“文化垃圾.排查组长带领组员，分学科和年级细致排查我校教师学生

6、现使用的教材、配图、插画及图文是否存在价值观扭曲、人物画风丑陋、猥琐邪恶、用语粗俗不当的情况;是否存在与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧、错别字、排版等问题。所教学科教师逐页细查本学科教材、教辅，一经发现，登记清单，经领导组审核后汇总上报。同时要求我校教师任何人不许使用未经审核教材。严格执行一科一辅，未经逐级申报批准，不得向学生推荐、使用其它教辅资料。未经教务处审核的试卷、资料不得私自印刷下发给学生。书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。今后

7、学校还要完善长效机制，完善书籍内容安全审核机制，定期开展有害图书自查行动,及时发现教材、教辅问题,确保图书室每学期、每学年的新增图书质量，有效遏制有害读物流入校园，在净化书香校园的同时保证了课外读物的健康与营养，为学生的身心健康成长及营造安全的育人文化环境打下坚实基础。学校不良书籍排直报告3为进一步加强辖区学校、书店的教材、课外读物规范管理和印刷厂印刷内容确保小学教材、教辅和校园课外读物的正确政治方向和价值导向,为青少年阅览营造良好的文化氛围。7月5日，区委宣传部（区新闻出版局）、区教育局、区文体旅局联合市文化市场行政综合执法支队开展小学教材、教辅和校园课外读物排查整改工作。本次小学教材、教辅

8、和校园课外读物排查工作，对辖区内逸夫、南山、大陆3所小学及相约书屋麓林山店，广源、恒大印刷厂等5家印刷厂进行全覆盖检查，同时对墨香图书、青柠图书2家网络书店开展线上专项检查，重点抽查教材、课外阅读刊物等百余本。重点排查3所小学，书店及印刷厂的教材、教辅资料，图书室、阅览室等是否存在问题和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵权盗版出版物和盗版教辅读物等各类违法违规经营行为。检查中，执法人员对违规行为给予口头警告，并要求立即整改、下架。通过此次检查，深入广泛的进行思想教育宣传，及时传达相关政策，提高各小学，书店、印刷厂对问题读物的自觉性和鉴别能力，提高了辖区学校和行业经营者、相关人员主体意识观念，有效

9、净化和规范文化市场秩序，确保我区新闻出版行业安全稳定、健康发展。学校不良书籍排直报告4为做好课外读物排直清理工作，我校按照呼和浩特市教育局关于开展中小学图书馆图书审杳清理专项行动的通知要求，成立教材教辅课外读物排查领导小组，由校级领导分别担任组长和副组长，各处室主任、级部主任、备课组长为小组成员，并建立长效管理机制。制定图书采买制度、图书监督检查制度等，严把图书入口关。按照排查领导小组的工作部署，为了进一步才股推进清查工作，图书馆及时召开专项工作会议。会议由爱东主任翊并对具体工作进行安排，智国防副校长做总结讲话，再一次强调排杳工作的重要性与深远意义。一、深入学习，提高认识图书馆成员将采用集体学

10、习和自主学习等形式学习排查工作文件精神，优化馆藏图书结构，切实提高图书质量。文件学习过程中，一要坚持精准思维的观点。阅读文件时，一要准确把握其精神实质。二要坚持普遍联系的观点。从横向上看，要全面把握所引政策文件的要素之间的有机联系，须通篇阅读，弄清所引政策文件的目的，切不可7口半解。三要坚持与时俱进的观点。在对政策依据的引用和对实际工作的指导上，要时刻关注学习上级下发的文件精神，切不可落后守旧。二、加强交流，取长补短为了更好地开展课外读物的排查工作，我校组织图书馆工作人员到各兄弟学校进行实地参观学习，吸取各学校优秀的图书管理办法及排查工作的相关经验，与实际情况相结合，及时制定符合我校课外读物的

11、具体排查方案。三、真抓实干，效能发挥进一步提高政治站位，深化思想认识，为使工作做实做细，责任更加明确，分工更加清晰，学校决定将教材教辅与课外读物的排查工作分开进行。在排杳小组的领导下，下设以教务处为主的教材教辅排杳办公室与以图书馆为主的课外读物排查办公室。课外读物排查办公室主任：爱东；副主任：彭丽珍、佟鸿霞、杨阳；秘书：张晓杰；成员：图书馆所有老师。办公室将遵照四条剔旧原则与剔旧重点，执行五剔四不剔三慎剔规则。对我校图书进行初选、复选、终选，切实做好馆藏图书及课外读物的排查工作。四、开展活动，促进排查督促图书录入工作尽快完成，录入工作结束后，图书馆将采用中小学图书馆复选与剔旧小程序与其他软件系

12、统等多种方式开展排杳工作。并组织形式多样的排查活动，如与党办联合开展”好读书、读好书暨排查课外读物我先行主题党日活动。让更多的老师都参与到此项工作中来。在活动过程中要及时做好素材资料的汇总存档。今后我们将进一步提高责任意识，坚持基本原则，严格贯彻落实上级部门的要求，加强对图书的清查和规范化管理,将图书排直工作形成长效机制，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园,为学生身心健康成长营造安全的文化环境。学校不良书籍排直报告5读一本好书,像交了一个益友书籍中的内容对未成年人价值观的形成会产生重要影响，尤其是中小学教材、教辅和课外读物,它们为孩子的健康成长提供着宝贵的精神养料,一字一句、一

13、图一文都容不得半点马虎。为深入贯彻上级部门关于教材工作的重要指示,推进落实教育部全国大中小学教材建设规划(20xx-2022年)和四个教材管理办法，全面提高选用教材质量，增强教材育人功能，根据省教育厅关于组织开展全省大中小学教材专项排查工作的通知要求认真贯彻落实教育局关于组织开展全县中4浮教材专项排查工作的通知精神，提高我校教学质量，促进我校更好发展，我校严格按照文件通知要求开展了认真细致地自查自纠，重点对学生教材、教师用书和校园课外读物进行了排查和整顿工作。-加强领导细部署学校成立了以XXX校长为组长、XXX副校长为副组长的校园读物审直清理专项工作领导小组，教导处各主任和全体班主任为组员的专

14、项排查小组；制定了洪都小学教材、教辅和课外读物专项排查工作实施方案和洪都小学学生读物管理制度。二、自查自纠见行动20xx年7月20日，学校召开了教材、教辅和校园课外读物专项排查工作会议。刘校长带领排查小组所有成员学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求。本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、校园课外读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查，确保教材、教辅、读物内容，野寺正确政治方向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合大众审美习惯。暑假期间，教导处XXX主任带领教导处所有副主任、干事和总务处XX副主

15、任，不顾酷暑炎热，加班加点，对学校图书室、读书保管室和教材保管室，进行了读物全面排杳。三、登记造册抓整改陆E查过程中，各小组成员认真细致地审杳清理，把问题读物做好了相关记录，将记录表和图书进行反馈与报备，各班各室将筛选出来的有害读物和部分地方教材进行了封存。教导处5口总、完成了南昌市进校园的中/J浮生课外读物专项排查问题读物清单和南昌市洪都41浮关于开展教材、教辅、课外读物排查报告，上交到区教体局基教科和区教师发展中心，并向相关领导进行汇报。四、以查促建护成长20xx年8月8日下午，XXX校长，XXX副校长携教导处的部分主任迎接了XXX区局领导组的教材、教辅和校园课外读物专项排查工作检查，其中

16、区教师发展中心万主任一组在学校会议室蛰验了相关材料,询问了学校有关情况，提出补充意见。区领导还巡直了教师活动阅览室以及正在装修的学生阅览活动室，校园的文化布置，仔细检查了源头活水池旁的中国地图，提醒一定要关注“十段线的完整性。通过本次自查工作，我校将以查促建，补齐短板，建立长效机制，完善书籍内容安全审核工作，定期开展有害图书自查行动，及时发现教材、教辅问题，确保图书室每学期、每学年的新增图书质量,就遏制有害读物流入校园，净化书香校园环境，为学生的健康成长保驾护航。学校不良书籍排直报告6为认真落实西昌市教育体育和科学技术局关于转发的通知（西教体科普20xx26号）要求，做好教材、教辅、读物排查整改，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育。6月17日，阳光学校启动教材、教辅、读物