2024年学年第一学期中班班级计划.docx

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1、2024年学年第一学期中班班级计划学年第一学期中班班级计划篇1一、班级概况：在中班年级我班是一个较为特殊的集体,因为班级中的孩子门是从其他三个班扩建出来的，那么对于他们来说，本学期到我班便是进入了一个陌生的环境，而我们两位老师也将与他们共同组成一个新的集体。经过一星期的中班集体生活,我们通过活动观察,以及和家长的对话、交流,大致对本班孩子有了一个粗线条的了解。本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名，有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有了一定的进步。然而我班幼儿对新的集体生活还比较陌生，所以仍有个别幼儿还不太适应幼儿园的集体生活。因此孩子入园哭闹的现象还是有的。本学期我们将在培养幼儿喜欢上

2、幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、幼儿发展情况分析及措施：健康领域：我班幼儿的走、钻、爬能力发展得较好，但幼儿在障碍跳方面由于胆量的问题，大部分都不能克服心理的障碍，故跳的动作发展较慢。本学期目标是：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危

3、险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。根据以上目标我们将采取以下措施：1、每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。3、组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。4、通过评选卫生好宝宝、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。5、通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。社

4、会领域：幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心，不愿意为同伴或集体服务。大部分幼儿自我服务能力较差,需老师帮忙,收拾。有初步的保护意识与安全意识。本学期目标是：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、窗人谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己

5、解决。6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。根据以上目标我们将采取以下措施：1、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具分享日，鼓励幼J5各自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。2、提供常规要求,制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。3、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域：喜欢听带童话色彩的小公主与王子故事，其中有2-3名幼儿喜欢编讲故事。大部分幼儿能使用较准

6、确的普通话较连贯地表达自己的意见、愿望与要求。本学期目标是：1、培养幼儿听的能力(1)能听懂普通话。(2)喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。(3)能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。2、学习说话(1)继续学说普通话。(2)初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。(3)在复述故事的基础上做简单的表演。(4)喜欢看图书,能和老师一起边看边讲图书的内容。根据以上目标我们将采取以下措施：1.通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。2、利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。3、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。4、

7、开展交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。5、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域：男孩子较喜欢动手操作与实验。初步了解有关的自然现象。能根据事物间一定的规律及特征排序，理解一符号的含义。但总体来说，在数学方面的基础较为薄弱，幼儿间的认知水平较为悬殊。本学期目标是：1 .引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。2 .发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3 .学习初浅的知识(1)知道春夏季的名称及显著特征。(2)观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。(3)初步

8、形成日常生活用品的概念，并知道其名称。4.培养幼J序习计算的兴趣让幼儿愉快的参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。根据以上目标我们将采取以下措施：1.引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。2提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。3.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。4.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。艺术领域：班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞，能听辩简单的节奏，有初步仿编歌词的能力，按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作，能与他人对唱。孩子在动手能力与握笔绘画的协调方面较差。本学期目标是：

9、1、音乐1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。2、美术(1)培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。(2)会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。根据以上目标我们将采取以下措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏

10、的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。3、支持、鼓励幼儿参加小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。4、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。5、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。6、为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。三、班级管理工作：(一)安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：首先要创设一个安全、健康的发展环境1、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的

11、地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。3、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看准放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。4、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确

12、保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉1.定报告办公室做到及时消灭不安全的隐患保障幼儿安全。5、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。其次要加强安全教育、提高安全意识1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插

13、座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保

14、护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。（二）家长工作：我们的工作离不开家长的理解和配合，所以我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，从而正确认识到家园共育的重要性。为此我们的具体形式是：1 .对全体幼儿进行家访了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。2 .请家长帮助收集与主题活动有关的物品，并将自己所了解的知识告诉幼儿，开阔幼儿的眼界。3 .请有条件的家长带幼儿外出到图书馆、博物馆，请家长解答幼儿所提的问题。4 .每月出家长园地，向家长宣传教育知识，育J1.S验等，并将主题的相关内容及时反馈于家长以帮助家长在家中有针对性地教育、指导自己的孩

15、子。5 .不定期地和家长交流并与家长建立长期的电话或短信联系，反馈幼在园的一日生活情况。6 .请家长平时收集一些废旧物品，提供给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿观赏、操作和游戏。7、和家长一起关注幼儿的身体健康，共同做好秋、冬季疾病的预防工作。8、向家长公布幼儿园校信通”的使用方法。便于快速、有效、及时的沟通，共同促进幼儿的发展。(三)卫生保健：幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假4、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能，如：跑步时，眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的