路在脚下砥砺前行.docx

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1、路在脚下,砥砺前行XXXXX小学时,我的梦想XXXX小学老师,那时我的偶像是我的启蒙老师,在那个信息封闭的年代,我没有机会了解外面的信息,在那偏僻的小山村里,启蒙老师是我印象里最有学问的人。每次去县城赶集,看着不算繁华的街道,我很羡慕城里公职人员的生活,萌生了要走出大山成为城市人的念头。特别是看着父辈们每日面朝黄土背朝天地辛苦劳作,告诉自己:我不要这样的生活。其实,当初想走出大山、走进城市的另一个原因是我矮小的个子无法胜任农村里的农活。初二那年,我的哥哥考上了中专,家中经济拮据,我被迫休学。村里同龄的孩子都外出打工了,父母希望我能为家庭减轻经济负担也去打工,可我不甘心只做一个初中XXX,拒绝了

2、父母为我安排的人生,也曾被指责不懂事不孝顺,当时我希望有机会复学。两年后,在哥哥的坚持下,务农两年的我重回校园。我非常珍惜这次难得的学习机会,最后以优异的成绩考入了我们当地的重点高中一一xxxxx中学。在这里我认识了一群学识渊博的老师和努力拼搏的同学,我也才发除了小学老师还有更多适合我的职业,那时我们很多人都没有在高考前选择志愿的意识,我也是比较迷茫的,但我明白关键是要考出好的成绩,才有选择的主动权。遗憾的是1997年的高考我发挥失误,与我理想中的XXXX大学心理学系失之交臂,而被调剂到了XXXX学院(XXXX大学的前身)历史系。拿到大学录取通知书时,我很失落,曾经考虑过去补习,但最后还是选择

3、去读书。刚进大一的时候想过考研究生,但后来由于政策变化研究生自费了,也曾想过自考汉语言文学的本科文凭给将来的就业多创造机会,但由于我的疏懒与没有详细学习计划,仅仅停留于想法而没有付诸行动。大学毕业时我们是第一批自费生不包分配,XXXXX不缺历史老师,我不愿回到老家的农村去当一名公办老师,而是选择了去怀化地区的一所民办高中,感谢我的家人对我的理解与支持。一年后,我发现那所学校的管理理念与我格格不入,我选择了离开,去了浙江温州市的一所民办高中,工资不高,但董事长尊重老师,学校管理人性化,我以为自己会长期干下去,2007年温州市出台了一项政策:民办教师可以考入公办学校。这对我来说是很有诱惑的,但在2

4、006年秋天我先生回到湘西应聘,入职XXXXXXX公司,考虑到两地分居对家庭不利,也为了照顾双方的父母,我选择了回湘西。原本是想进入吉首市的,但没有机会,那时的公办学校大都是调动,没有编制的基本没什么机会。感谢我的一位大学校友告诉我xx计划招聘一名高中历史老师,于是我去应聘了,幸运地PK掉另两位竞争者。几年后,我开始出现职业倦怠,但不愿彻底沉沦,我告诉自己:XXXX不是我的生涯终点站。孩子上小学后,我的业余时间稍宽裕些了,2010年10月我参加了在职研究生的全国联考,2011年重回母校XXXX大学攻读教育硕士,身边的很多人觉得我瞎折腾,可我明白自己想要圆我的硕士研究生梦。2013年底我又决定报

5、考心理咨询师资格证,再圆我学习心理学的梦。记得在2014年3至5月份那段时间,我既要修改我的毕业论文准备答辩,又要看书听课准备咨询师资格证考试,每晚都是哄睡孩子后才能静下心来学习,常常是深夜12点后才入睡,早上6点半起床。有时太累了,也曾想过放弃咨询师资格证考试,庆幸的是我坚持下来了。自2015年3月以来,XX学校开始兼职学生心理辅导工作,在摸索中前行,有过困惑,但从未动摇成为一名优秀咨询师的决心,庆幸的是遇见一群热爱学习的人,也有幸参加了几次培训,让我找到了将来个人发展的方向。我认为生涯规划指导不应该仅仅是心理老师的责任,而应该是所有老师与家长参与的事,普及生涯规划基础知识应该是全社会关注的问题。2018年初,我为自己规划了年度任务:考入市XXXX学校,学习生涯规划指导师课程。选择了心理学学习之路,不管遇到多大困难,我都会坚持下去。可喜的是走在这条路上的人越来越多,我不是XXX。一群人,一件事,一辈子,路在脚下,砥砺前行!

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