2024年大班春季学期教研教学工作计划.docx
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1、2024年大班春季学期教研教学工作计划大班春季学期教研教学工作计划1对于大班的孩子来说,这学期是新开学的一学期,在幼儿园大班的生活才刚刚开始,作为老师我们应充分利用这段时间,积极为入浮打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开教育,幼JlZ在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事,背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不住、喜欢讲话,幼J1.间的差距较大等,这些有待在本学期中纠正。这学期主
2、要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育,为幼儿进入小学做好前期工作。各领域的目标和要求(一)语言目标:1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听他人的讲话,理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述,并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。(二)科学目标:1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究答案。3、能用适当的方式表达、交辆索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。(三)数学目标:1、引导幼儿等
3、分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。4、正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。6、认识人民币。7、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(三)
4、健康目标1、身心保健1)进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3)遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。4)合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。5)正确认识自己,能较客观地评价自我。2、体育锻炼1)排队走步时较好地持对形,节奏一致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。2)能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力。3)能变换手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等
5、难度动作。有序地过障碍物。5)能手脚交替协调地攀登攀行,锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。6)按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。7)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。8)进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。3、艺术目标1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。2、幼儿能跟据音乐辨别各种行为习惯。3、能跟随教师的音乐有节奏的拍手。4、能欣赏和评价自己和别人的作品。大班春季学期教研教学工作计划2-班况分析:本学期幼儿总
6、数为56人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。大班是幼在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的
7、指导工作,如:生活能力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标:促进幼J身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼J1.正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爰家乡、爱祖国、爰集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼J1.
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