抢分法宝02 重难语法梳理一（时态和语态）（解析版）.docx

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1、抢分法宝02重难语法梳理一（时态和语态）中考预测1 .动词的时态和语态是初中英语的一个重要语法项目，也是各地中考试题的一个考查热点。2 .综合分析历年全国各地中考试题，中考主要考查一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时、过去完成时以及各种时态的被动语态的构成及用法。3 .测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时，一般过去时和现在完成时；一般现在时（过去时）与现在（过去）进行时；特定的时间状语中时态的使用；结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。综上所述，动词的时态在中考测试中的地位非常重要。一般现在时的结构：amisare+动词过去分词被动语态例句：ThePhone

2、ismadeinCIIina.一般过去时的被动语态结构：WaS/were+动词过去分词一例句:TheSephotosweretakenOntheGreatWalllastweek.一般将来时的结构：Win/shallbe+动词过去分词；begoingtobe+动词过去分词被动语态例句:Anewschllibrarywillbebuiltnextyear.ThemeetingisgoingtobeputoffuntilnextFriday.含情态动词的结构：情态动词+be+动词过去分词被动语态例句：Moretreesmustbeplantedeveryyear.1 .不知道或没有必要指出动作的执

3、行者。被动语态Teaisnowtradedbetweenmanydifferentcountries.2 .强调动作的承受者。用法TeawasfirstdrunkbyShcnNongabout5,000yearsago.3.动作的执行者不是人时。Themachineisworkedbywindpower.4.习惯用法。HeWaSbomin2005.1 .部分动词，如，sell,read,write,wash,cutH,常与副词连用，用主动表被动：Thiskindofpensellswellamongstudents.2 .不及物动词或短语，如，begin,start,appear,happen

4、,takeplace,CometrUe等，没有被动语态，用主动表被动：特殊用法：Acaraccidenthappenednearourschoolyesterday.主动形式表示被动意义3.感官动词，如，feel,look,smell,taste,sound等，用主动表被动：Thecakesmellssosweet4. beworthdoing中，doing表被动意义:Thecitymuseumisworthvisiting.5. Wantneedrequire+doing相当于Wantneedrequire+tobedoneThedoorneedsrepainting.=Thedoornee

5、dstoberepainted.解题技巧1 .判断语态相对于时态而言，语态更好判断一些。英语中的语态共两种：主动语态和被动语态。多数题型是四个选项中主动语态和被动语态各占一半，如果首先判断出语态，排除了主动语态的选项或含有被动语态的选项，那么该题目的正确率可以达到50%o另外，通过语义表达，学生是不难判断出该句子的主语发出的动作表达的是主动含义还是被动含义。2 .看时间状语或标志词不同的时态对应的时间状语是不同的。一般现在时的时间状语有：表频率的时间状语（频度副词或介词短语）；-般过去时的时间状语有：lastweek;amomentago;in1980;yesterday等等表过去的某时间；般

6、将来时的时间状语有：tomorrow,nextyear,nextweek,twodayslater等等表将来的时间；现在完成时的时间状语有：sofar,uptonow,for+时间段，SinCe+时间点，over/inthepast/lastfewyears/months等等；过去完成时的时间状语有：before+过去的时间，by+过去的时间等；现在进行时的时间状语有：now,atthemoment等；过去进行时的时间状语有：atthistimeyesterday,at8:00thismorning等过去某一时间点。记住和不同时态一起搭配的时间状语，有助于我们提高做题的正确率。3 .看复合句中

7、的其他句子的谓语动词比较该动词和要填的动词发生的时间先后，可以判断出要填的谓语动词是发生在现在、将来、过去，还是过去的过去等等。4 .固定句型This/Itis/wasthefirst/second.that从句，从句用现在完成时或过去完成时；hardlyrarelySCarCeIy+过去完成时+when+一般过去时；nosooner+过去完成时+than+一般过去时；While引导的句子用般时或进行时；when引导的句子用一般时。5 .语法归纳在时间、条件和让步状语从句中用主将从现（主句用将来时，从句用现在时）；主情从现（主句出现情态动词，从句用现在时）；主祈从现（主句是祈使句，从句用现在时

8、）；含有宾语从句的复合句，时态的归纳。主过从必过（主句时态是过去时，从句时态也用过去的某种时态）；主现从不限（主句时态是现在时，从句时态没有限制）;g理主不变（客观事实和普遍真理宾语从句永远用一般现在时）。知识梳理知识点=1.对一般现在时考查【知识梳理1基本概念；一般现在时通常表示习惯性的、反复发生的动作。通常与表示频度的副词如Often,sometimes,usually,always,occasionally等和时间状语如intheevening,atnight,twiceamonth,everyday/week/month/year,onSundays等连用。一般现在时可表示主语的特征、

9、能力或状态以及普遍真理。【知识梳理2】对主将从现的考查，在由when,after,before,until,till,assoonas,theminute/second/moment,thenexttime等引导的时间状语中或由if,so/aslongas,once,evenialthough,whether.or.,incase,whatever,whenever,wherever等弓I导的条件状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时时态及形式用法例句常用时间状语1.一般现在时1）动词be（am/is/are）2）行为动词第三人称单数做主语时，动词用单三，其余用动原1）表示经常发生的动作或

10、状态2）表示主语的特征、性格和能力3）表示客观事实或普遍真理；4）在时间或条件状语从句1) )Wegetupat6everymorning.2) Shestudiesveryhard.3) Theteachertoldusthattheearthmovesroundthesun.4) llletyouknowassoonashetelephonesme.5) Herecomesthebus.everyday；onceaweek；always/usually/often/sometimesseldomnever；nowadays(+ss,x,o,ch,sh+es辅音字母+y结尾，变y为i+es)

11、中，代替一般将来时5)用在剧本、新闻标题、动作解说、戏剧描绘中6)Themeetingisat2:00p.m.7)MoreTeenagersTryCigarettes.变化：1 .be动词的变化：否定句：主语+be+not+其它。如：HeiSnOtaWorker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。11：-Areyouastudent?Yes.Iam./No,mnot.特殊疑问句t疑问词+般疑问句。如：Whereismybook?Itisonthetable.2 .行为动词的变化。否定句：主语+dontt(doesnt)+动词原形(+其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三

12、人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：DO(DOes)+主语+动词原形+其它。如：Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?Yes,shedoes./No,shedoesn,t.特殊疑问句i疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?知识点二：对一般过去时的考查【知识梳理1】基本概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或

13、情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago,atthattime,then,atthatmoment,yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening.),lastnight(week,month,year.),段时间+ago(severa1daysago),twodaysago,aweekago,threeyearsago,in1990,justnow,Iongbefore,1Onglongago.等,上下文清楚时可以不带时间状语。时态及形式用

14、法例句常用时间状语2.一般过去时1）动词be（was/were）2）行为动词的过去式（+ed+d双写+ed改y为i+ed不规则变化）1）表示过去发生的动作或存在的状态2）表示过去经常或反复发生的动作1) Isawhimyesterday.2) Hesaidhewouldn,tcomeifitrainedthenextday.3) Ihopedyoucouldgiveussomehelp.4) WhenIwasaboy,Ioftenwenttoplayinthatpark.yesterday;justnow;lastyear;threedaysago;in1998;When+从句构成及变化:1.

15、规则动词：1） Be动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为was（wasnot=wasn,t）;are在一般过去时中变为wereXwerenot=weren,t）;带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。2）行为动词的变化：否定句：didnt+动词原形,如：Jimdidn,tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?注意：疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ll:Whowenttohomeyesterday?3）规则动词的变化规则：1 .一般在动词末尾加-ed,ll:pull-pulled,cook-cooked2 .结尾是e加d,如：taste-tasted3 .末尾只有一个元音字母和一个