课程故事 你好春天 “和春天踏个青”.docx

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1、你好，春天I”和春天踏个青”XX踏梦，莫负时节。四月的风夹杂着轻微的凉意，带来了春天的气息。XXXXXXXXX幼儿园后面的田野里,每株植物都在绽放自己生命的色彩。老师们将带领着孩子们,通过观察、触摸、制作、绘画、嬉戏等方式，“和春天踏个青”。一、游戏导入师：小朋友们，春天到啦，XX幼儿园后面的田野里来了很多春天的朋友。今天，我们一起“和春天踏个青”，去看看有哪些美好的事物吧幼：我看到了大片大片的油菜花！我看到草丛里有很多石头。我闻到了很多香香的花。师：看到这么多美丽的景色，你们有什么好的想法吗？幼：老师，我想用颜料把春天画下来。我想去看看漂亮的花。我想去和风比赛！师：今天老师准备了一些材料，请

2、你们按照自己的想法选择材料，用眼睛去发现；用手指去触摸；用心去感受。开始游戏吧!二、自主展开活动1.自然美育一“瓶子里的春天”（双击打开以上视频，即可播放）XX：快看！是蜜蜂XX：我们赶紧把蜜蜂也装进“瓶子”里吧！XX：让我们来比比，谁瓶子里的春天更好看吧!2.自然食育“嗷呜一口，吃掉春天”大自然大社会都是活教材一一陈鹤琴孩子们在田野里发现了一种农村特色美食一一水牛花。筱筱：你们快来看,这个花好像是我妈妈清明节的时候带我去山上摘的水牛花淡!宸宸：我妈妈跟我说过，水牛花身上有一层白色的绵毛，可以拿来做成糯叽叽的水牛花耙耙。扬扬：那我们一起多摘点，把它做成水牛花耙耙，和大家一起分享吧！3.绘画组一

3、阳光灿烂的日子里，石头便成了“画”多多：老师，我发现草丛里有好多形状不一样的石头。妍妍：我们可以用颜料把石头装扮得更漂亮吗？师：当然可以了，大自然里的事物就是最好的作画工具。展开你们的想象，把你们所看到的、感受到的都画上去吧4、科学探索组一“寻春”XX：老师，我找到了圆形还有椭圆形的植物，但是三角形的我找不到XX：我知道！你把两片叶子拼在一起不就是三角形了吗。XX：对哦对哦，我还能拼出心形呢。5.嬉戏组一追风拾野，不负春光XX：快看，我的风筝飞起来啦!XX:我的风筝也飞起来了，让我们比一比谁的风筝飞的更高吧!三、回顾与分享师:刚才,大家用自己的方式记录了这些美好时刻,有谁愿意和大家分享一下你记录了什么OXX：我把水牛花摘下来加入面粉，做成了甜甜的水牛花耙耙。XX：我把春天画到了石头里！XX：我找到了很多春天里不一样的颜色，有红色、绿色、黄色XX:我把风筝飞得高高的，和风一起比赛。师：听完大家的分享，你们一定有一个你最感兴趣或最喜欢的作品，谯来说一说！XX：我最喜欢XX做的水牛花耙耙，软软糯糯还甜甜的，好好吃。XX：我喜欢多多的石头画，他把彩虹和XX都画进石头里了。单位：XXXXXXXXXXXX幼儿园姓名：XX、XX、XXX电话号码：*