行业协会企业校企合作协议.docx

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1、行业协会企业校企合作协议甲方（企业）：乙方（院校）：丙方（行业协会）：为充分发挥高等职业教育为社会、行业和企业服务的功能,按照“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的原则，加快打造具有国际水平的现代高职教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素质的高端技能型专门人才，经三方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则以“XXX”为基础，以“学院校企合作理事会”为抓手，以培养高端技能型专门人才为目标，认真贯彻落实科学发展观，遵循“立足产业、携手行业、服务企业、成就职业”的校企合作机制，校企双方建立长期紧密的合作关系。二、合作方式及内容经三方友好协商，合作方式及内容参照以

2、下条款进行。未尽之处，可另做补充。（一）共建研发平台科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因而校企双方有着课题研发的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的计谋开展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于簧舍的教育教学模式，或侧重于教师的“双师”型素质等，由此实现社会效益和经济教益的“多赢工根据企业开展需求，肯定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共目努力方自，在高职院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、高职院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业程度，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。（二）共建生产性实训基地生产

3、性实训基地是高职教育不可或缺的教学条件，是学生提高技能、培养综合素质的保障。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或侧重质量评价等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。（三）订单培养、双向委培双向委培包括校内定向委培和企业定向委培两种方式，前者以簧舍学生为生源，根据企业导求，定向培养，为企业提供人力资源储备。后者以企业雇用员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成车。校企双方的“定向委培”不仅是“定单预购”性质，“委培”方必须

4、是施行教育教学的重要组成部分，从教学打算的制订，到教育教学质量各环节的查核评估，必须贯串于教育教学的始终。双方定向委培进程中，双方能够相互成立冠名班级。为了簧舍能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可口提供助学奖学金，激励学生研究。（四）顶岗实、工学结合簧舍根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实，通过顶岗实，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感触感染企业办理制度，明白自己职业糊口的目标。（五）就业推荐、优先录用对于簧舍优良毕业生，企业要落实学生。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双

5、自选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。企业录用具有相应岗亭职业技能的合格毕业生，簧舍要培养学生具有这些就业能力。校方要把好人力资源输出质量关，企业在充分提供就业岗亭的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自在。（六）提供技术撑持和社会服务一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程企业方必须投入相应的兼职师，或课堂、或工厂，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等培训考证服务，提高企业员工

6、技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。3、权利和义务（一）甲方1 .甲方要详细真实地介绍本单位的基本情况，提供相应的资料书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2 .甲方可作为乙方的就业（实）基地，在甲方有工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面开展的优良学生，供甲方选拔和录用。3 .甲方根据产业发展情况，在生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划,年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计戈h4 .甲方负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描进，需求职业的知识水平和技能等级，协助

7、乙方制定专业培养目标，审订实施教学计划和各种培训实施计划，制定专业岗前培训计划和顶岗实计划。5 .甲方根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，向乙方提出联合办学专业招生计划。6 .甲方按照乙方教学打算，结合单位实际情况，安排学生实、指导实进程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实设备、场地和原资料，供学生实操作使用，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。7 .甲方根据学生实期的内容和项目，委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实学生的实成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利的完成实教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。8 .甲方负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做

8、到优生优用。并按中华人民共和国劳动合同法及当地劳动合同条例的相关步伐，签订劳动合同，办理劳动用工手续。9 .甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结台簧舍教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。10 .甲方为乙方及学生提供一定的赞助和资助。I1.甲方根据乙方培养人才的需求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。12 .甲方根据开展需求，提供所需的协作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。（二）乙方1.乙方要具备中华人民共和国规定的办学资质及真实正当有效的法律地

9、位。2 .乙方负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学特色，进行遍及宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。3 .乙方根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训打算，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报招生打算。4 .乙方根据甲、乙双方制定的专业教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实计划和安排。5 .乙方按照甲方用人条件，负责对新生录取、入学报到、学生办理、教学菅理及其它在校期间的各种教育办理工作。6 .乙方委报专人（驻厂老师）负责管理实学生、协助甲方处理实期间突发性事件等行政事务，并参与实指导工作，教育实学生严格遵守甲

10、方的各项管理制度和劳动制度。7 .乙方根据甲乙双方的商定的免费标准，负责按年收取学生在校研究期间的相关费用，井向甲方出具相关证明资料。8 .乙方为来校参加教学辅导和实指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。9 .乙方要保证实的学生（就业生）的稳定性，出理想学生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。10 .乙方负责按照甲方人才导求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学打算，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方主动撑持参与，共同评估人才培养结果，培养出甲方所需人才。11 .乙方负责提供相关的教学设备和派有实力的老师、

11、学生参与企业科研项目或工艺改进、研究制造项目。（三）丙方12 .丙方要主动为甲乙双方搭建协作双赢的平台。13 .丙方要按期提供甲乙双方行业人力资源状况信息。14 丙方要为甲乙双方合作的科研成果转化和应用项目提供条件。15 甲乙双方要积极参与丙方人才市场、人才信息库的建设和发展，支持丙方对行业职业资格标准的研究、制定和行业相关课题的调研、研究工作。16 协作期限协作期限为一年，三方可根据协作意愿和实际情况续签协作协议。本次协作结束后，三方可共同商议开拓新的协作领域，建立新的协作意向。五、其它本协议正本一式三份，三方各执一份，自签字盖章之日起生效，协议期满后再根据三方合作情况进行修订。甲方（盖章）乙方：（盖章）丙方：（盖章）代表（或授权）人：代表（或授权）人：代表（或授权）人: