以游戏激活思维.docx

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1、以游戏激活思维，用模仿打开思路江西省宜春中学刘京平第一个游戏，找同类词。每一个词语，都可以横看成岭，侧看成峰，具有多个不同的理解角度。比如，白菜。白菜是叶子菜的一种，其他的叶子菜就是它的同类，如，生菜，菠菜，空心菜，油麦菜，包心菜白菜是蔬菜的一种，其他的蔬菜就是它的同类，如，土豆，毛豆，扁豆，冬瓜，南瓜葫芦白菜是农作物的一种，其他的农作物就是它的同类，如：小麦，水稻，高粱，大豆白菜还可能是你最爱的一种，你的其他的最爱就是它的同类，如，钢琴，围棋，图书白菜的特点还有很多，看看你能说出多少个？每一个特点都有许多同类词，看看你能说出多少个？玩这样的游戏，没有标准答案，自圆其说就可以。目的是让你的思维

2、敏捷灵动开阔起来。比如，唐诗，很多人都会想到，宋词，元曲，汉赋，明清小说这自然是不错的。但，倘若止步于此。只能想到这些，思路还是显得不太开阔，有点僵化与机械。那我们可以这样去考虑。唐诗是唐朝的东西。唐朝的东西还有哪些？唐装，唐瓷，唐桌，唐僧，唐军，唐皇唐诗是修身养性的物品。修身养性的东西还有哪些？琴棋书画诗酒花。组组词语，不就成了：竖琴，象棋，楷书，国画，米酒，梅花第二个游戏，造排比句。比如，有这么一首小诗。墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。我们就可以以造排比句的形式来模仿。井底的蛙,水面的萍,空中的鸟,视野便窄了。根基就没了。宇宙就大了。夜晚便亮了。云端的月，当你遍洒光华时,当你自我欢唱

3、时,当你随波逐流时,当你展翅蓝天时,玩这两个游戏，训练了两种思维。第一种，总分总的思维。总分对应演绎推理，分总思维对应归纳推理。第二种，触类旁通的思维。也就是罗列同类词语的思维。顺着同义词，近义词，反义词的角度，其实很快可以说出来。写作文打不开思路，很多时候是这两种思维不熟练。暑假孩子在家，有心的家长，可以多跟孩子们玩这种游戏。下面是玩游戏玩出来的作文。大家看得出其中的窍门吗？我的妈妈（刘老师示范）我的妈妈很美。美在哪？当然美在外貌啊。她的眼睛是蓝蓝的，如深邃的湖水；她的头发是飘飘的，如舒展的旗帜；她的酒窝是甜甜的，如三月的春风。许多熟人遇到她，总爱对她说：“哇，你怎么就不会老呢？他们有所不知

4、的是，我妈妈的美，其实更主要的，还是体现在性格上0她走路，总是从容优雅，步态轻盈；她买东西，从不跟人家叽叽歪歪，斤斤计较；说起话来，那可真是彬彬有礼，娓娓动听。即使有时我把她惹火了，她也从来不打我骂我，最多只是皱几下眉头而已。妈妈不仅外貌美，性格佳，论起才华，那也是相当了得。她做早点，可以连续一个月不重样；她做鸡蛋，可以煎炸烹炒蒸、外加卤和炖；她切土豆，可以切出十多种形状。她有办法将皱巴巴的衣物烫熨平整，就像新买的一样；也能迅速将乱糟糟的房间收拾得干干净净如宾馆那般。她还会把家里用过的纸杯、矿泉水瓶甚至洗衣液壶子,做成各种工艺品,扮美我们的家。引得一众亲朋好友都“羡慕嫉妒恨”呐。说实话，有这样一个让我引以为傲的妈妈，我真的感到好幸福。