《人教版九年级第二单元 第2课时 空气是一种宝贵的资源学案(无答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级第二单元 第2课时 空气是一种宝贵的资源学案(无答案).docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、第二单元我们周围的空气第2课时空气是一种珍贵的资源知识回忆:空气的组成思考:性质与用途的关系?性质1-1.-用途1.氧气为什么叫做“养气?氧气通常有哪些用途呢?(1)供应呼吸(2)支持燃烧2 .氮气及用途物理性质:无色无味的气体。难溶于水。熔、沸点低。密度:1.251g/1.化学性质:不能燃烧不能支持燃烧(不活泼)。用途:做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。3 .稀有气体及用途稀有气体:M(He).M(Ne).(Ar),M(Kr).就(Xe)氢(Rn,放射性)、气奥(Og,放射性,人造元素性质:无色、无味、性质很不活泼。用途:保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。4.保护空气人为的污染源有哪
2、些?你知道污染空气的物质有那些?1)工业污染。2)生活污染。二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、烟尘3)交通污染。4)农业污染。1.计入空气污染指数的工程?二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。2 .大气污染会造成哪些危害?全球变暖、臭氧层破坏、酸雨。3 .为了保护人们赖以生存的空气,你能做些什么?一一防治污染加强大气监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林种草。例题:1.空气是人类珍贵的自然资源,以下有关空气的说法错误的选项是().液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氨气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质2.“绿水青山就是金山银山。以下物质的大
3、量排放不违背该理念的是()A.氮气B.二氧化硫C.固体粉尘D.工业废水3 .空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供应呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳4 .空气质量日报可以及时反映空气质量状况,以下物质未计入空气污染指数的是().二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D,一氧化碳5 .近年来我国多地出现雾霾天气,以下各项与形成雾霾无关的是()A.工业粉尘B.汽车尾气C.煤炭燃烧D.风力发电学生练习:1 .以下气体中属于混合物的是()A.二氧化碳B.水蒸气C.氮气D.空气2 .空气是生命赖以存在的物质根底,也是人类生产活动的重要资源。以下有关空气的说法正确的选项是()
4、A.空气中别离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的:C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源3 .以下关于氧气用途的表达不正确的选项是()A.医疗急救B,潜水C,灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸4 .“真空充氮杀虫灭菌消毒机可用来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。以下有关氮气说法错误的选项是()A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供应呼吸C.通常情况下氮
5、气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长5 .空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是().氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气6 .近年来,局部城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,以下做法不利于减少空气污染的是()A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能灯清洁能源7 .随着各种探测器靠近或登陆火星,人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氮气,还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息,以下推断错误的选项是()火星大气是纯洁物;火星与地球大气成分相似;火星上钢铁容易生锈;火星上一定存在生命;火星上温室效应显著
6、。A.B.C.D.8 .以下有关空气成分的说法不正确的选项是()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用9 .空气质量监测报告提醒人们要关心环境、保护环境。以下提供两组数据。请按要求分析:2019年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量数据如下:指数指标城市可吸入颗粒物NO2SO2空气质量指标北京25020884四级兰州30125176五级威海354737一级注:各局部指标与污染指数之间的关系:一级(50,二级50100,三级100200,四级200300,五级300400,六级400500。空气质量最差的城市是;空气质量标准确定依据是(填序号)。A.三项数据综合考虑B.看最大的数据Uc.看最小的数据/I10.市场上有一些充气包装的食品(如下图)。装食品的塑料袋内/-Il1充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好似一个小“枕头。袋内充满/-rl的是什么气体呢?l1-lt)(D甲同学有两种猜测:二氧化碳,氧气。猜测合理的是_(填序号)。I1理由是O(2)乙同学也有两种猜测:氮气,二氧化碳。请设计一个实验验证猜测正确,简要写出操作步骤。