舒曼音乐作品《童年情景》的故事性分析.docx

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1、舒曼音乐作品僮情景的S淳性分析一、基于标题音乐的故事性标题音乐是把特定的内容作为创作的依据和构思，并运用种种特殊的音乐手段去表现标题中特定内容与情节。这就使得标题音乐，所表达的音乐内容更加具象化、情节化，且具有故事性。19世纪30年代，标题音乐兴起，舒曼尝试将音乐与文学相结合，使音乐更具有“靶向性工舒曼赞赏标题音乐的创新性，钢琴套曲童年情景正是他对标题音乐的试炼。这13首作品的标题是乐曲完成后，由舒曼亲自题写的。他认为,标题有助于告诉人们作曲家描写的场面、形象、情感,有助于听众对音乐作品的理解。浪漫时期，作曲家更注重表达自身的情感。在创作音乐作品时，通过运用标题音乐，传达自身的情感以及故事。舒

2、曼在信件中便提到：“事实上，我常觉得我只是借音乐抒情，但先容我告诉你我还写了些什么，以免忘记。”借音乐抒发自身感受，这也是浪漫主义时期的特点。标题音乐的兴起，是由音乐美学潮流导向的。它与文学作品融合，为当时的作曲家，提供了更多地创作可能性。标题对作品内容的高度概括，音乐内容对标题的叙述、展开，这些都构成了标题音乐的故事性。童年情景由13首短小精悍的钢琴小品组成，每一首都有一个标题和特定的故事内容，这与标题音乐的故事性不言而合。二、取材童年趣事在舒曼传这部书中记载了童年情景钢琴套曲的创作背景，是以成年人的视角，去回忆童年时光。童年情景中的故事情节也与克拉拉有着莫大的关系。正是克拉拉的童年趣事,给

3、予舒曼创作这部钢琴套曲的灵感。在舒曼的信中写道：“当我们从康奈维兹走回家沿途有许多小石块，我总习惯仰头谈话而不低头看路，因此她老跟在后头，不时轻拉我的外套，免得我绊倒，但她自己却走得踉踉跄跄。”舒曼与克拉拉的这些趣事都成为童年情景这首钢琴套曲创作的源泉。1838年，舒曼在完成小品集后写信给克拉拉：“我一直在等你的回信，结果在等待中我写了一大本作品，有趣的、疯狂的、严肃的都有，保证令你大开眼界。记得有一回你对我说:有时在你面前我真像个孩子。无论是不是这句话的影响，总之，我突然有了灵感，即写了30首有趣的小品，之后从中选出12首。”舒曼给克拉拉的信中写道选取了其中12首作品，这12首有的有趣、有的

4、严肃、有的疯狂.童年情景在实际的发表中却有13首作品，至于哪一首是后加入，已经无从考证，本文对此不做深究。从舒曼写过的一封封信中，我们可以解读到，舒曼一直伴着克拉拉成长，一起经了有趣而平凡的时光。也许舒曼已记不得自己小时候做过哪些游戏，可他将克拉拉的童年，用音乐，谱写成一部回忆录。三、各曲目中具象化的故事这13首作品中，第1首异国和异国人民，作为整部钢琴套曲的开篇第一章，舒曼为何如此命名，众多学者们，至今未找到贴切的原由。乐曲中连续进行的三连音，如同缓缓道出异国他乡的所见所闻。第10首过分认真第2首奇怪的故事这两首，同为孩童对未知事物的好奇和超出认知的惊恐。第11首惊吓第3首捉迷藏这两首，都是

5、对孩童游戏场景的刻画，逼真而生动。第9首木马游戏第4首孩子的请求这两首，如同文章上下文的呼应，上文描写孩子对心向往之的事物，面露恳求之色，下文便刻画出得到后的心满意足。第5首无比的幸福第6首重要事件这两首，对于孩童来说，每一件事都至关重要。孩子在面对他认为重要的事件时，所表现出的认真、严肃甚至有点可爱的态度。可能对于成人来说是啼笑皆非，但对于孩童却是兹事体大。第7首梦幻曲，是这部钢琴套曲中最脍炙人口的一首，并常常被单独拿出来演奏。其中最为出彩的地方在于，舒曼通过运用音乐语汇，将梦境刻画出来。色彩明暗交替，如幻如梦。主题变化反复，是对美好事物、场景的无尽想象。第8首在壁炉旁，描绘出在冷风凌厉的严

6、冬，守在壁炉旁，昏昏欲睡的人们。安逸的气氛中，时而响起，火炉中，木柴燃烧的“僻嚅啪啪”声。第12首入眠，夜深时，人们酣然入梦，运用调性变换体现人们在入眠时，身体的辗转，再到调性的回归，人们渐入梦乡。第13首诗人的话，与开篇第一章相呼应，总结全曲，点明主旨，如同作者寄语。舒曼在最后一首乐曲中，加入小段华彩乐句，发人深思，留下无尽回想。最后回归主题，却又不似，第一乐句那样沉重，万千感慨的结束全曲。四、音乐语汇描述故事画面舒曼在这部钢琴套曲中，有着许多具象化的音乐语汇，通过和声、节奏、力度、织体、音响效果等方面来叙述故事，使听众听到音乐后，脑海中画面涌现，故事妙趣横生、活灵活现、相映成趣。见谱例1,

7、第3首捉迷藏，曲中有大量的十六分音符且是跳音，旋律进行上，采用级进的音程，彰显紧张的游戏气氛。大量快速跳跃的上下行音符，如第1、2小节，去形容，孩童在玩捉迷藏时，上踊下跳、热火朝天的场景。孩童紧张刺激的心情被突强即弱的力度表现得淋漓尽致。谱例1:捉迷藏第4首孩子的请求（见谱例2）,最为出彩的地方在于曲子的结尾。孩童从开始的D大调叙述自己需求，小心翼翼且真诚。后转到A大调又转回D大调，最后在未解决的属七和弦上结束。未解决的属七和弦就如同孩子的请求一样未解决，留下了一个问号，好像孩子小心翼翼却又满眼希冀地问：“可以吗？”谱例2：孩子的请求第8首在壁炉旁（见谱例3）,此曲中运用的音乐语汇所勾勒出的画

8、面，最为意象画的是第二十六小节中，级进的下行和声转换，并且反复出现。其音响效果是为了模仿木柴在壁炉中燃烧时发出的“僻僻啪啪”声。寒冬中，地坐在壁炉旁，偶尔火柴发出蟒啪的声响。这样的静态的画面，因一声响动，成为了动态画面。类似如此的音乐片段还有很多，在此就不一一列举。谱例3：在壁炉旁五、结语钢琴套曲童年情景从标题到取材，都体现出了它的故事性，通过和声、节奏、力度、织体、音响效果等多方面，全方位地展示其故事情节。这部钢琴套曲，展现的故事，是具有内在情节联系的。这就更加体现出了完整性，是故事情节的完整，是音乐作品的完整，是追忆童年的完整。童年情景是一部短篇小说，是一本回忆录，是一首情诗。它的故事中，有的有趣、有的疯狂、有的严肃。我们在聆听它同时，也是在看一本回忆录，念一首诗，读一本故事集。注释：黄晓钟.标题音乐与非标题音乐保定师专学报,1999（03）：3-5.谭建光.试论舒曼童年情景的浪漫主义特征5.乐府新声（沈阳音乐学院学报）,2006（01）：17-20.（苏）巴琴斯卡亚,舒曼传M.北京：音乐出版社,1957：56-57.（苏）巴琴斯卡亚,舒曼传M.北京：音乐出版社,1957：69-70.