幼儿园教师国培心得范本十篇.docx

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1、幼儿园教师国培心得范本十篇幼儿园教师国培心得1参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人.而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长.同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉.“教师，一个平凡而又伟大的职业，在经过了第一阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣.这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会.一个月

2、的理论培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有幼儿教师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等.新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求.作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人.通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面.教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质

3、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新.关于教科研的讲座给我留下了很深的印象.教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师.对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长.因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度.例如，我们的教后感.把每次的成功之处和不足、困惑记录下来.可以方便我们从中找到不足，总结经验.当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决.对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助.使我们对家庭教育的意义有了进

4、一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了中国社会主义的严密的教育体系.家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能.作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研.在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师.总的来说，我非常珍惜这次机会去好好学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量！幼儿园教师国培心得2今年9、10、

5、11月份我有幸参加了“国培计划(_)”一一示范性远程培训项目.专家的精彩讲座，名园长的经验介绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上.也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究.更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性.此次远程研修学习，让我对幼教工作者又有了更深刻的认识，又有了一个新的开始.这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高.通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学

6、过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向.教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力.把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得.教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动.同时，教师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论.教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说.这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展.幼

7、儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想.为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色一一幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”.教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格,了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展.通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系.在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习.二、善于观察，做好幼儿的支持者.三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者.这次的远程网

8、络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便.我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中.在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率.总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也

9、是对教育教学方法的改进和提升.同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法.知识就是力量，感谢国培这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢！幼儿园教师国培心得3紧张而忙碌的“国培”培训即将结束，回顾这段学生生活，收获颇多.在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业.专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平.通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升.现将我参加此次

10、培训的心得总结如下：一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”.整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们一线教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的.作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教

11、学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高.二、知识的“更新换代”非常必要.“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高一线学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名一线幼儿教师，我对这点理解尤为深刻.在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体.在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的.在新课程改革的今天，我深刻的感受到了学生知识的广泛化.作为新时代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去.“是用

12、教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答.从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼.三、注重教学方法的生动性与合理度.幼儿教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩.新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的.从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果.在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我

13、将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词.这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果.培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高.衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意.正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面

14、的提升.在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为中国初中的英语教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力.幼儿园教师国培心得4随着幼教改革的深入，如何提高教师的专业水平成为幼教事业持续发展中必须解决的问题.去年开始国家将幼儿教师的培训也纳入到国培的计划中.20年12月10日我很荣欣参加了河西学院“幼儿教师国培计划(20)甘肃省幼儿园“转岗教师”项目培训.首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有

15、了更多新的认识.在这短短的20天的日子里，我每天的感觉都是幸福而又充实的,我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲解，他们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决.让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学上肯定也会有所提高.一、轻松愉悦的培训方式体现人文关怀，充分调动了教师参与的积极性.12月10日在河西学院学术厅在河西学院院长李满国的主持下进行了开班仪式，消除了学员之间的陌生感、融化了季节带来的寒意.之后，我们的班主任张晓玲老师还组织班学员各自作了

16、自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见.国培教师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍看望学员，这一切让我们再次领悟到河西学院的领导及教师的爱心与责任.二、培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性.承担培训讲座的除了河西学院教育学院的教授王大顺（幼儿园教师专业标准解读）、张晓玲（幼儿社会教育活动设计与指导）、马富成（健康领域的目标内容与指导）等外，甘肃保育院的院长张校生（幼儿教师专业技能培训），还有在一线有着丰富实践经验的甘州区中心幼儿园的副园长陆惠萍（架起家园共育的彩虹桥），那一刻，我感觉用尽世间最美好的词汇都无法形容幼儿教育的美好.三：再次深切地感受到一一“学前教育的春天来了！”自国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工作者不时的感受到学前教育春天的气