4一元一次方程培优训练(有答案).docx

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1、元一次方程培优训练基础篇一、选择题1.把方程一。17-0.2，=1中的分母化为整数,正确的是（）0.70.03A.x17ly_1RIoX17-2=cIOx17-20x7-=172.与方程x+2=3-2x同解的方程是()DIOx17-20.r,1=1A.2x+3=llB.-3x+2=l291C-X=IX+1=-x-23333.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑7m,乙每秒跑6.5m,甲让乙先跑5m,设X秒后甲可追上乙，则下列四个方程中不正确的是（）.7X=6.5X5B. 7X+5=6.5XC. (7-6.5)X=5D. 6.5x=7-54 .适合2+7+2-l=8的整数a的值的个数是（）A.5B.4C

2、.3D.25 .电视机售价连续两次降价10%,降价后每台电视机的售价为a元，则该电视机的原价为（）A.0.81a元B.1.21a元C.元D.元1.210.816 .一张试卷只有25道选择题，做对一题得4分，做错1题倒扣1分，某学生做了全部试题共得70分，他做对了（）道题。A.17B.18C.19D.207 .在高速马路上，一辆长4米，速度为110千米/时的轿车打算超越一辆长12米，速度为100千米/时的卡车，则轿车从起先追击到超越卡车，须要花费的时间约是（）A.1.6秒B.4.32秒C.5.76秒D.345.6秒8 .一项工程，甲单独做需X天完成，乙单独做需y天完成，两人合作这项工程需天数为（

3、）A.B.-+-C.D.x+yXyxy-!-+-1.XyX19、若工=-2是关于X的方程2x+3=土一。的解，则代数式。一一r的值是（）3a22 22A、0B、-8-C、一一D、-3 9910、一个六位数左端的数字是1.假如把左端的数字移到右端，那么所得的六位数等于原数的3倍，则原数为（）A、142857B、157428C、124875D、175248二、填空题11 .当=时，关于X的方程2/1+1=0是一元一次方程。12 .当m=时，方程(m-3)x+m-3=0是一元一次方程。13 .若代数式Ty与一y3+。是同类项，则/三,后14 .对于未知数为X的方程Or+l=2x,当。满意时，方程有唯

4、解，而当。满意时，方程无解。15 .关于X的方程：(p+l)x=pT有解，则P的取值范围是16 .方程I2x6I=4的解是17 .已知|Xy+4+(y3)2=0,则2x+y=18 .假如2、2、5和X的平均数为5,而3、4、5、X和y的平均数也是5,那么X=,y=.314119 .若方程-+3(x-)=,则代数式7+30(x-)的值是520035200320 .方程5x+6=6T的解是21 .已知：N=X+2,那么19x20+3x+27的值为22 .一只轮船在相距80千米的码头间航行，顺水需4小时，逆水需5小时，则水流速度为23 .甲水池有水31吨，乙水池有水11吨，甲池的水每小时流入乙池2吨

5、,X小时后，乙池有水吨，甲池有水吨，小时后，甲池的水与乙池的水一样多.24、关于X的方程M犬一Z)=MX-租)有唯一解，则大卬应满意的条件是o25、已知方程5%27=点一4一工的解在2与10之间(不包括2和10),则m的取值为O三、综合练习题：26.解下列方程：(1)19-=100-10(2)=3-27已知关于X的方程，冶)和华一mJ有相同的解，求这个相同的解。28 .已知J4(-!-+1.=13,那么代数式1872+4831.区的值。42011X4x201129 .已知关于X的方程(2x-l)=3x2无解，试求a的值。30 .已知关于X的方程9x-17=的解为整数，且k也为整数，求k的值。3

6、1 .一运输队运输一批货物，每辆车装8吨，最终一辆车只装6吨，假如每辆车装7.5吨，则有3吨装不完。运输队共有多少辆车？这批货物共有多少吨？32 .一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，假如把个位上的数与十位上的数对调得到的数比原数小36,求原来的两位数.33 .一个三位数满意的条件：三个数位上的数字和为20；百位上的数字比十位上的数字大5；个位上的数字是十位上的数字的3倍。这个三位数是几？34 .某商店将彩电按成本价提高50%,然后在广告上写“大酬宾，八折实惠”，结果每台彩电仍获利270元,那么每台彩电成本价是多少？35 .某企业生产一种产品，每件成本400元，销售价为510元，本季度

7、销售了m件，于是进一步扩大市场,该企业确定在降低销售价的同时降低成本，经过市场调研，预料下季度这种产品每件销售降低4%,销售量提高10%,要使销售利润保持不变，该产品每件成本价应降低多少元？36 .一队学生去校外郊游，他们以每小时5千米的速度行进，经过一段时间后，学校要将一紧急的通知传给队长。通讯员骑自行车从学校动身，以每小时14千米的速度按原路追上去，用去10分钟追上学生队伍,求通讯员动身前，学生队伍走了多长的时间。41 .一列车车身长200米，它经过一个隧道时，车速为每小时60千米，从车头进入隧道到车尾离开隧道共2分钟，求隧道长。42 .某地上网有两种收费方式，用户可以任选其一：（八）记时

8、制：2.8元/小时，（B）包月制：60元/月。此外，每一种上网方式都加收通讯费1.2元/小时。（1）某用户上网20小时，选用哪种上网方式比较合算？（2）某用户有120元钱用于上网（1个月），选用哪种上网方式比较合算？（3）请你为用户设计一个方案，运用户能合理地选择上网方式。43 .某家电商场安排用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3种不同型号的电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元.（1）若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你探讨一下商场的进货方案.（2）若商场销售一台A种电视机可获利150元，销售一台B种电视机可

9、获利200元，销售一台C种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你选择哪种方案？44 .某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼，每层楼有6间教室，进出这栋大楼共有3道门（两道大小相同的正门和一道侧门）.平安检查中，对这3道门进行了测试：当同时开启一道正门和一道侧门时，2分钟内可以通过400名学生，若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生.（1）求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？（2）检查中发觉，紧急状况时因学生拥挤，出门的效率降低20%.平安检查规定：在紧急状况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门平安撤离.假设这栋教学大楼

10、每间教室最多有45名学生，问：建立的这3道门是否符合平安规定？为什么？培优篇讲解学问点一：定义例1：若关于X的方程（机1匕+2=0是一元一次方程，求?的值，并求出方程的解。77221解：由题意，得到（/=l,.m=l或机=-1tn-0当机=1时，加一1=0,.,.机=1不合题意，舍去。当m=-1时，关于X的方程（加一1卜,+2=0是一元一次方程，即一2x+2=0,.x=l同步训练：1、当机-时，方程（m-3*T+m一3=o是一元一次方程，这个方程的解是。例2,下列变形正确的是（）A.假如r=hx,那么B.假如（+l）x=+1,那么X=IC.假如=y,那么4-5=5-yD.假如（。2+1卜=1,

11、那么X=F-3、若x=2zw+l,y=3+4”,则用含X的式子表示y=。学问点二，含肯定值的方程肯定值符号中含有未知数的一次方程叫含肯定值符号的一次方程，简称肯定值方程，解这类方程的基本思路是：脱去肯定值符号，将原方程转化为一元一次方程求解，其基本类型与解法是：1、形如6+q=C（C0）的最简肯定值方程这类肯定值方程可转化为两个一般一元一次方程：ax+b=C或&v+h=-C2、含多重或多个肯定值符号的困难肯定值方程这类肯定值方程可通过分类探讨转化为最简肯定值方程求解。解肯定值方程时，经常要用到肯定值的几何意义，去肯定值符号法则、常用的肯定值基本性质等与肯定值相关的学问、技能与方法。例3：方程上

12、一5|+2工=-5的解是o解，卜一5|=-2%5.x-5=-2x-5或x-5=2x+5由得X=0；由得1=10,此方程的解是X=O或X=10同步训练1、若无=9是方程二。的解，则；又若当=l时，则方程:工一2二。的解是。332、已知N=X+2,那么19x+3x+27的值为。（“希望杯”邀请赛试题）例4：方程x+5-3x-7=l的解有（A.1个B.2个C.3个D.多数个解：运用“零点分段法”进行分类探讨7由k+5=0得，x=-5；又由3x-7=0得，X=-O所以原方程可分为X-5-5-三种状况来探讨。33当x-5时，方程可化为一(x+5)+(3x-7)=l,解得x=6.5但6.5不满意工-5,故

13、当x-5时，方程无解：7337当一5x1.时，方程可化为x+5+(3%-7)=l,解得=2,满意-53时，方程可化为工+5-(3x-7)=l,解得x=5.5,满意综上可知，原方程的解有2个，故选B。例5：(“希望杯”邀请赛)求方程x+l+x-3=4的整数解。AB-103利用肯定值的几何意义借且数轴求解。依据肯定值的几何意义知：此式表示点P(X)到A点和B点的距离之和PA+PB=4。又43=4,.。点只能在线段加上，即一lx3又.为整数，.整数X只能是-l,0,1.2,3,共5个学问点三：一元一次方程解的状况一元一次方程ax=b的解由a,b的取值来确定：(1)若ar0,则方程有唯一解X=B;a(

14、2)若a=0,且b=0,方程变为0x=0,则方程有多数多个解；(3)若a=0,且bW0,方程变为Ox=b,则方程无解例6、解关于X的方程(m-n)(m+n)=0.分析这个方程中未知数是X,m,n是可以取不同实数值的常数，因此须要探讨m,n取不同值时，方程解的状况.例7、已知关于X的方程a(2x-D=3-2无解，试求a的值.例8、k为何正数时，方程k2-k2=2k-5k的解是正数？分析当方程ax=b有唯一解X=2时,a此解的正负可由a,b的取值例9、(1)若b=0时，方程的解是零；反之,若ab0时,则方程的解是正数:若abVO时,则方程的解是负数;若abc=l,解方程2axab+a+12bx【分析】像这种带有附加条件的方程,例10、若a,b,c是正数，解方程:若方程ax=b的解是零，则b=0成立.反之，若方程ax=b的解是正数，则ab0成立.反之，若方程ax=b的解是负数，则abVO成立.+be+b+1ca+c+11.求解时恰当地利用附加条件可使方程的求解过程大大简化.X-a-bx-b-cx-c-a+-=3.